作文摘要：该篇《锲而不舍金石可镂--读《小学生之友》有感》的作文为六年级作文，由作者“toptrust”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
锲而不舍 金石可镂--读《小学生之友》有感
宜春市第八小学六（8）班彭毓杉 指导老师：余雯
书，像一艘艘帆船，载着我从小小的港湾驶向无边无际的知识海洋；书，犹如一朵朵美丽的浪花，闪着奇光异彩，令人遐思飞扬；书，是一把神奇的钥匙，它可以开启你狭隘的心胸，弥补你思维上的残缺；书，无所不能……
我爱读书，更爱读《小学生之友》。它像一个知识渊博的好老师，一位和蔼可亲的长辈，让渴求知识的我茁壮成长。伴着它的芳香，我收获知识，收获快乐，它时刻陪伴着我，成了我的知心朋友。《小学生之友》里面登载了很多激人奋发向上的好作品。我印象最为深刻的一篇是《身残志坚的孙膑》。文章记叙了战国时齐国军事家孙膑被朋友庞涓陷害挖去掉膝盖骨，为了保命，孙膑在魏国忍辱负重，不惜以装疯卖傻来迷惑众人，顽强地生存下来。后来，在齐国使臣的帮助下，孙膑终于脱离苦海。他不仅抓住机会改变了自己的命运，还为世人留下了名著《孙膑兵法》成为历史名人的故事。
自从读了《身残志坚的孙膑》这篇文章后，我的心久久不能平静。孙膑虽然身患残疾，却能依靠智慧，坚强地活下去，而我平时遇到一点挫折就烦躁不安，打退堂鼓。记得那是在一次奥数课堂上，老师讲了一道很难的奥数题，我没听懂，就举手发言说：老师，这道题我没听懂怎么做，您能再讲一遍吗？”老师耐心地又给我讲了一遍解题方法，可我脑子里就像灌了泥浆一样，糊里糊涂的，还是不懂。老师有点不耐烦地说：“你自己下课后再好好琢磨吧！”说完，就接着讲下一题了。坐在我后面的同学一边对我做鬼脸，一边不怀好意地嬉笑着说：“你是一只大笨猪，这么简单的题都不会做，猪猪猪。”我哭着回到家对妈妈说：“妈妈，下个星期我再也不去奥数班上课了，老师不理我，同学们都骂我是猪。”妈妈语重心长地对我说：“杉杉，在妈妈的心里，你一直是个很优秀的孩子，如果遇到一点点挫折你就轻易放弃，那就太让我失望了。一个人的智商可以不是最好的，但她的心态一定要好，人生的路还很长，不可能一帆风顺地走过，当我们遇到挫折和失败时，首先要做的是，调整好自己的心态，及时反思，找出失败的原因，寻求解决问题的最佳方法，只有这样，我们才能体会到成功的喜悦。”听着妈妈的话，再想想身残志坚的孙膑，我惭愧地低下了头。是呀，孙膑身为一个残疾人都能忍辱负重，为世人留下不朽名著《孙膑兵法》，身为健全人的我们为什么就不能做到锲而不舍呢？从此，我专心听老师讲课，认真完成作业，有不懂的问题，课后虚心向老师和同学们请教，经过我坚持不懈地努力，
我终于取得了优异的成绩，也深深体会到锲而不舍，金石可镂这句话的含义。
《小学生之友》是我的良师益友。它教我写作，教我做人，教我感恩，教我到知识的海洋遨游。它是我成长道路上的一盏指路明灯，为我指明前进的方向；它是一艘小船，载着我驶向成功的彼岸。《小学生之友》我爱你！
什么是锲而不舍哪？顾名思义，就是对某件事执着追求，不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事，我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔，有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去，他盯准了一直。
这七天我们经历得太多太多，但我们并没有浅尝辄止，所以我们收获了累累硕果。——题记晴朗的天空，像大海一样湛蓝碧透，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上悠悠的漂浮着。
从我踏入小学的第一天起，到现在上了六年级时，算一算，已经有两千多天了，在这两千多天里，有一本书它整整陪伴了我六年，使我从一个懵懂无知的少儿成为了一个知书达理的少年，它就是我们。
老师随机赠送作者：学之染人，甚于丹春。