作文摘要：该篇《我在学校做记者》的作文为六年级作文，由作者“雨中静思”与大家一起分享，体裁为叙事作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
2014年5月22日星期四，这一个万里无云的天气，中关村二小举办了第12届好书交换活动，我是我们班的小记者所以我也行动了起来，我采访了很多同学家长老师和故事剧演员。
刚一出门就碰见了一个正在负责后勤的高个男同学，我的目光又往下移，喝！他搬的书可真够多的，我连忙过去问：“这位同学这么多书都是你们班的吗?”她用手擦了擦头上的汗，转过头对我说：“没错，你看这个格子是历史类的书籍，这个是科学类，这个是故事类书籍，这个是成语类的……”我又问：“你有信心将这些书全接触去吗？”“当然，我对此充满信心！”“那好我先走了，再见！
我又看到了一位长得一副文质彬彬的样子，手里抱着十几本书，我走过去一问才知道，原来他特别喜欢看书，他觉得办了这个活动对他很有帮助自己可以看更多的书了，我继续找下一个被采访者了。
我回过头有一个身材高大的人，喝！他可真高呀，在茫茫人海之中只有他露出了他的头，我急忙跑过去，问他：“你对这次的活动有什么感受呀！”他高兴地回答我：“我觉得它能扩大我们的知识面，可以让一本别人看过的书，到你手里它成为了一本我没看过的书，所以我觉得很好。”
走着走着我碰见了来参与活动的家长，我急忙跑过去采访:“叔叔好！请问您对我们这次活动您的感想！”叔叔说：“这个活动既可以锻炼孩子敢于开口借书，又可以开阔孩子的知识，可谓是一举两得了！”“谢谢您的回答”我高兴的道了谢，告别了。
然后我看见了一位高高瘦瘦的老师，他说：“这个活动非常有意义，我充满期待，它既能让学生增长知识，又能带动别的同学一起读书。”
我又看到了一个夺目的焦点，哈！原来他是一个正在准备演出故事剧里的王室卫兵，拿着一把崭新的三八大盖，在阳光下闪闪发光，引人注目，我过去采访了他，他告诉我，这次他演出的意义在于让同学们知道童话故事很有趣！
我最后还采访了我们的马主任，她说：“我们学校的活动开展的意义在于，让大家多读书，读好书，爱上读书，带动起更多的人喜欢上读书，也带点拨那个了别的年级一起读书，书中自有黄金屋不是吗?”
六年级:高骏杰
假如我是记者，我想去采访世界上所有的事，但是更想去采访2008年的奥运会，因为那是我们自己国家举办的，我也可以和奥运明星有一次亲密的接触。“叮铃铃，叮铃铃，”一阵铃声。
每人都有自己的愿望，我想当一名记者。我非常喜欢看电视台的新闻节目。看！那些记者多神气，多么有本领！每天都把全国甚至全世界的新闻及时地报道给我们。假如我是记者，我要采访一年。
我非常爱电视台的节目。瞧！那些记者多神气，多么有本领！每天都把全国甚至全世界的新闻及时地报道给我们。我时常梦见自己也身挎摄影机，手拿采访本，成了一名出色的记者。假如我是记。
老师随机赠送作者：人生如爬山，既有登山时的辛苦，又有登上山峰时的兴奋，每登上一个山顶，我们都无比的喜悦，因为可以望见更远更博大的风景！