作文摘要：该篇《捏“糖人”的老人》的作文为五年级作文，由作者“Huang33”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
上学路上，我看见一个捏“糖人”的老人。老人面前竖起一个稻草把，稻草把上插着一些糖人。什么“孙悟空”啦、“鲤鱼跳龙门”啦、“兔子拜月”啦……形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。
老人的额头上布满皱纹，他的手又粗又大，上面长满了老茧，就像一个小耙子。可是他做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了点儿糖稀，拌了拌，那糖稀像细丝一样往下滴。老人动作敏捷，不一会儿，就捏出了一个“鸟头”，接着又出现一对翅膀，然后又捏了尾巴、身子、腿、爪。最后，他又熟练地取出一颗涂上了颜色的豆子，蘸上一点儿稀糖，嵌在眼睛部位，真起到了“画龙点睛”的作用，再用竹棒蘸上热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入我的眼帘……这时，传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧！”
安徽阜阳界首市界首市逸夫第一小学五年级:窦敬雨
今天，老师讲了一个人握住一个鸡蛋使劲的捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。有的同学不相信说；这么薄的鸡蛋壳，我只要轻轻一捏它就碎了。老师说；既然你不相信那下午你就带鸡蛋来捏给。
今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。首先，是个子比较矮的石震。
早饭后，妈妈边收拾碗筷边说：“咱中午吃饺子。”我一听，高兴得又蹦又跳。因为我不仅可以吃上美味的饺子，还可以照例拥有一小块儿面团，随意捏点儿什么。我站在厨房看妈妈。
老师随机赠送作者：在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。--（前苏联）奥斯特洛夫斯基