作文摘要：该篇《“书呆子有何用”》的作文为五年级作文，由作者“fei1987521”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
五（3）班施霄月
“书读这么多，有何用处呢？就连荣获2014年诺贝尔文学奖的是谁都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，唉——”听着妈妈满嘴的责怪声，我的心也不知不觉地愧疚起来，这能怪谁呢？只能怪自己平时不多看新闻，不多了解国家大事呗。
二十五号上午，语文考试一结束，我就和班里的同学议论着到底是谁荣获了2014年的诺贝尔文学奖。只听一位同学说是莫言，我立马恍然大悟，自言自语着：“这事妈妈好像对我讲过，张老师也曾在课堂上提起过。”这会儿，我更伤心了，羞答答地低着头，一言不发。周子琨自豪地对我说：“莫言，莫言，不就是不会说话的意思嘛！”原来这么简单，我更加沮丧了。
回到家，我把这事一五一十地告诉了妈妈，妈妈皱着眉，不知是沉思还是生气。我不敢惹妈妈，放下书包就想往楼上跑，刚迈出一步，妈妈顿时开了口，长叹一声，失望地说道：“书读这么多，有何用处呢？就连荣获2014年诺贝尔文学奖的是谁，都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，哎——”我小心翼翼地对妈妈说：“不就是一分嘛。”“一分！要知道，高考时相差一分，就可能考不上清华，考不上北大……”妈妈的嗓门顿时提高了好几倍。我再也不敢反驳了，垂着头，丧着气，心情十分低落。
我暗下决心要发奋读书，做到季羡林老爷爷说的“中西贯通”、“古今贯通”、“文理贯通”。因为光靠书本上的那点知识是远远不够的，生活处处皆学问，我要学会多观察，多读书看报，决不让妈妈再对我说“书呆子有何用”这句话。
五年级:施霄月
中华名族为礼仪之邦。道义礼仪这样的词语充斥着我们的耳膜，多于我们来说，难道习礼仪只是为了维持我们这个五千年以屹立于世界民族之林的国家的形象吗？这显然有些过于宽泛了，那么。
我爸爸真呆，现在就让我介绍一下我的呆老爸吧！“孩子他爸，快点来洗豆角！”厨房的老妈大声要喝着。可老爸还是纹丝不动，“唉”我刚叹了口气，老妈就冲了过来。不。
她，老师眼中的好学生，同学眼中的乖张女。她，一直在努力的改变自己，一直活在厚厚的虚伪的外表下。纵眼放去，似乎，她的朋友很多，其实，没有一个是真正的知己。她，看似活泼开朗，实则孤独寂。
老师随机赠送作者：之所以选它是因为学习上没有捷径只有努力才会学有所成。