作文摘要：该篇《教室是谁的》的作文为六年级作文，由作者“蓝月无”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“教室是谁的”，这个问题如果问你，你一定会说：“当然是我们大家的喽！”可是，我们班的同学可不这么认为，他们认为教室是老师的，为什么呢？这事还得从上周五说起。
那天即将放学的时候，我们大家理好书包，准备排队。这时老师说：请你们站起来，看一看垃圾筒，这是谁干的？”我们一看，原来是垃圾溢了出来，周围全是中午面包的塑料袋“老师”，孟佳毅说：“下课时我看见，梁炜豪，拿着垃圾筒的夹子，丢石寅，还说：‘打中了，打中了……’。”“我没有！”梁炜豪委屈地说。老师说：“你们都不承任，难道是我干的？”教室里一片肃静，连针掉在地上，都听得见，我们一个个都低下了头。我心想：老是的批评是对的，如果让你选择，你是要在干净的教室里上课，还是要在肮脏不堪的教室里上课呢？你一定会选择在干净的教室里上课，那么让我们行动起来，珍惜，爱护这个教室。
从这件事中，我懂得了，我们要珍惜现在的教室，不要让它受到污染，让我们行动起来吧！
今天教室里发生了一件特别怪的事情，一看题目你就知道了吧！教室特别静。平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不。
教室百家进入了初中，才开始明白了什么叫昏天黑地，什么叫紧张疲倦，可你可不要以为，就进了地狱了，其实，课余的教室倒还是另一片天地，热闹非凡，真乃奇异的风景线。商贩百家下课铃刚划过。
当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。正中的墙上挂着一块长。
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