作文摘要：该篇《关于哈利波特飞毯的作文》的作文为六年级作文，由作者“杜银8897”与大家一起分享，体裁为想象作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我是哈利波特的铁杆影迷，看过哈利波特系列电影的人都知道操作飞毯能穿越时空。我就曾经有一块飞毯。嘿嘿！你运气好，一般人我不告诉他……
前几天天晚上，我做了一个梦：哈利波特对我说：“送你一样东西，相信对你有帮助，可不能乱用。”说完，他就消失了。不好意思，其余的内容我忘了，不是我的错，脑袋天生的吖。
第二天早上我的桌上出现了一个闪闪发光、小巧玲珑、四尺见方的飞毯。可惜我已经没有时间去端详它了，因为快迟到了！脑海里又浮现出班主任双手叉腰、吐沫四射的场景，我不禁打了一个寒颤，只好寄希望于这个飞毯了。“文港小学六（4）班。”我一边用手拽住飞毯，因为实在太小了嘛，一边紧张地说。三秒钟后，我竟然坐到了自己的座位上。还好，我的地盘是教室最后面——老师“钦点”的，没有人注意到我。
这时，课堂上正上演着“柯南破案”大片。“柯南”是英语老师王老师，“犯罪嫌疑人”是班上的“石佛”姜小明，因为他是蒸不烂，问不倒的石头，同学们都叫他“石佛”。“你的数学作业呢？”王老师死死盯着姜小明的眼，似乎能穿透他的灵魂，又仿佛在寻找蛛丝马迹。“我写了，找不着了。” “石佛”慢吞吞地说。“找不着就没写。”王老师又开始历数“石佛”一学期三十七次找不着作业的历史。“耳朵都听出老茧了”我嘀咕着，算了还是让我当真正的佛，普渡众生吧！我一按飞毯“将姜小明的作业带到班级”……王老师正在大谈特谈，渐渐发现有点不对劲——全班学生的都眼直直地盯着自己的左手。王老师下意识地朝左手看，大吃一惊，姜小明的作业本竟然在手上，“你…… 你……你敢戏弄老师”王老师的脸涨得通红，开始语无伦次。姜小明得意了，“我说我带了嘛，找不着而已”，这小子反应就是快，吾等望尘莫及。王老师翻了翻姜小明的作业，突然晴转多云，“你竟然一个字没动，罪加一等”！接下来又是一场劈头盖脸的教育……看着姜小明那可怜样，我心里暗暗地说：“阿弥陀佛，又帮了倒忙！”
下午，上体育课踢足球，我发现穿的是凉鞋，于是按一下飞毯，将家里的球鞋和脚上的凉鞋交换了。比赛开始了，我们队落后对方一球，我急了，凌空一脚，又偏了，我忙命令飞毯，飞毯似乎不太情愿，但射偏的球还是转了180度，进了！对方的守门员纳闷得直拍脑门。最终我们队获胜了，乐得我将飞毯抛向天空，不过沮丧的是我在操场等了一晚上，飞毯也没有掉下来，是不是我没有听哈利波特的话，将飞毯乱用……
朋友们，这是为什么呢？
假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。比如“中东战争”“9·。
暑假里不用上课，不用每天交作业，这下我可以用充足的时间，痛痛快快、无所顾忌的好好看看书了！对《哈利波特》的系列小说，我早就向往不已，这次妈妈借来了全套的《哈利波特》，真是太高。
我是一个多么喜爱友爱、和平、团结的人啊，惜乎现实中好像永远只有我一个人如此而已。我们这些地球的孩子曾被归之于“游戏一代”，因为我们愿意把大部分时间花在键盘。
老师随机赠送作者：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基