作文摘要：该篇《花儿争美》的作文为四年级作文，由作者“happjer0804”与大家一起分享，体裁为想象作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
这是一个清香袅袅的早晨。小百合正在和小茉莉争美。
百合炫耀着说：“我的叶子比你的细，我是最美的。”“我的花瓣比你美，我才是最美的。”茉莉花也不示弱。她接着说：“我们去跟榕树爷爷说。
她们来到了榕树爷爷身边，百合先愤怒地说：“榕树爷爷，你说说，我们两个谁才是最美的花儿？”茉莉花又说：“我最美。”“我最美。”百合花也争着说。这里响起了她们争论的声音。突然，榕树爷爷说：“不用吵了，你们都很美。”“每个，所以，你们都很美。”榕树爷爷说完后，她们很羞愧，说：“对不起，我们都知道错了。”说完后，她们就会自己的家了。”
每个人都有自己的长处和短处，不能把自己的好处来炫耀。而要先发现自己的短处，再寻找别人的长处，来纠正自己的短处。这样才能有朋友。
四年级:黄子昂
在我们的心中总觉得得不到的永远是最好的，这是常人都具有的的心态。而这种心态恰恰是来自于对完美的追求，我们渴望完美，即使我们深知万物万事是不可能做到尽善尽美的，但我们还是。
我家布置得十分简单，少有些颜色也是淡淡的，淡淡的蓝玻璃背景墙，淡淡的米色窗帘……但阳台上的几盆花儿给家里带来了几许生机、活力，不！是生命的美丽。吊兰它是种很厉。
傍晚，芸云从学校里回来了，你瞧，她已经戴上红领巾了！芸云放下书包，忽然听到一阵阵呻吟声。她回头一看，哦，原来是花儿渴了。郁金香的叶子晒黄了，茉莉花的花瓣也晒蔫了。芸云见了心疼极。
老师随机赠送作者：创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。