作文摘要：该篇《角的度量》的作文为四年级作文，由作者“xxshuang”与大家一起分享，体裁为日记作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天，老师教我们角的度量这个单元。从点引出两条射线所组成的图形叫做角。
首先，老师带我们认识了射线、直线、线段。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。直线没有端点，可以向两端无限延伸。线段有两个端点，可以测量。
然后，老师让我们做书上的习题时。我发现：经过一点，可以画无数条射线或无数条直线。经过任意两个点，只能画一条直线。接着，老师教我们认识量角器，量角器中心有个小点，叫中心点。里面的刻度叫内刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的线叫做“0”刻度线。
最后，老师教我们量角。而角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。量角时须注意如下三点：
1、点对点（量角器的中心点对角的顶点）；
2、线对边（量角器的“0”刻度线对角的一条边）；
3、边对数（角的另一条边对量角器的刻度）。
这堂有趣的数学课，随着下课铃声一响，渐渐地结束了，可同学们仍然沉浸在角的度量之中，对之回味无穷。
湖南益阳桃江县桃花江小学四年级:刘锦秀
我们都知道有些东西的距离是可以度量的，例如两地之间的距离是可以度量的，就算不能很精确地度量出来，但是也可以知道距离大约有多远。然而有些东西是无法能够度量出来的，例如人与。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。少年任重道路远，无奈良乡埋书卷。——题记你蜷缩在冰冷的床角，沉睡着。当我发现你时，早已布满灰尘。轻手捧场，已是霉迹斑斑、破破烂烂。
我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。 图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”。看到这几个字，我仿佛。
老师随机赠送作者：学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌