作文摘要：该篇《学会珍惜》的作文为六年级作文，由作者“90nana”与大家一起分享，体裁为议论文作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
当阳光透过云层照射在大地时，你可曾想到，这是太阳给予人类的恩惠；当清风拂过水面荡漾在林间时，你可曾问过，这是自然奉献人类的见证？
脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。
你看，那棵路边的野草在风中轻轻摇曳着。我在想，染尽尘埃的他一定想要一场甘雨吧？其实，它想要的不是雨，而是一场火，一场结束它生命的火。也许你会问：“它为什么不珍惜自己呢？”我会回答：“像鲁迅先生说得那样‘我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。’正是这样，才能将它外表的面貌脱下，把本质体现出来。”
过去的时光已经黯淡，我们期待着明天的到来。
陈旧的钟摆来回荡动着，每一次重复，都记录着逝去的从前。我想回去，但却无能为力……又是一片枫叶落下，又是一簇黄花凋零。记忆中的午后已不复存在，人海的身影也逐渐模糊。只能从“怀念”这个字眼中感受生活。
“一声呼唤，儿时的伙伴，梦已离去，一切又回来……
同学们，失去并不重要，重要的是你是否珍惜过！
灵山中心小学六年级 李陈超
栀子花开的味道，淡淡的清香，伸手触摸，才知道那是多么的可望不可即！它让我明白了——珍惜，才能真正拥有！——题记在这个红尘俗世，一切都得珍惜。珍惜，才能真正拥。
珍惜是什么？我的脑海里浮现出这一个奇怪的问题。“珍惜是什么？”我问老师。“珍惜？就是在你学习的时光，抓紧一分一秒。听清每一句教诲，弄懂每一道题，掌握每一方面。
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。知足者常乐。“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。
老师随机赠送作者：只要有斗志，不怕没战场。