作文摘要：该篇《保护水生物》的作文为六年级作文，由作者“席邦炜”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
大千世界，云云众生。在我们的生活世界里，与周围的水生物作“邻居”，是值得庆幸的，它伴随人类共生存共发展。不由我想起那次参观上海水生物馆时，最吸引我的那件镇馆之宝“桃花水母”。
水母是人类生存环境的晴雨表，有“水中大熊猫”之称。水母的种类很多，有桃花水母、海月水母、灯塔水母、僧帽水母等等，其中桃花水母最富有神奇与矫美。它的生存环境对水质要求极高，水中不能含有毒害物质，水温不得超过35摄氏度。据资料显示，上个世纪60年代，在我国湖北、四川、江苏等地先后发现过活体水母，由于环境变化，80年代后就很少发现。近年来再次发现久违的水母，专家认为，主要原因是该地区的水环境得到了有效改观。它又回到了我们身边。
桃花水母是人类洁净优美的化生，有“水中天使”之称。作为地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，已生存6亿多年，被誉为生物进化的“活化石”，而桃花水母极为罕见，和桃花一样，一年只现身一次。它现身时，十分动人美丽，在清澈见底的水中千万个像硬币大小般的水母，神奇般的一张一合，在朝晖下翩翩起舞，熠熠闪耀。这就是大自然的魅力与神奇。我惊讶，我快乐，世上竟有如此美丽可爱的小精灵和我们生活在一起。
从水族馆出来，我一直追思着桃花水母。它只是千万种水生物中的一员。如此娇嫩可爱的桃花水母，竟有对水质环境如此的敏感。使我明白了生存与环境卫生的关系。
总而言之，保护水生物，就是保护人类自己。
常熟市杨园中心小学六年级:陈春宇
今天，我读了安徒生童话里面的《维菊》。这篇童话主要讲了一只百灵鸟被两个小男孩关在牢笼里，那朵小维菊也关在里面了，它想安慰百灵鸟，可不知道说什么好。最后没人管这只百灵鸟，百。
我们今天的话题是生物（生物可分为动物和植物），由生物可以联想到以下几个问题：你在家里养着一些小生物吗？你是否会为你的那些小生物的安全而担心吗？如果是的话，你会想过欺负或虐待其。
今天，我看了一个小故事。名叫《老师是只“青蛙”》：那是个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课了。不同的是，有许多老师来听课。这次学习的课文是《坐井观天》。
老师随机赠送作者：生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。