作文摘要：该篇《暖心，手套》的作文为六年级作文，由作者“Aelf”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
从前，我认为：老师就是老师，只是一本向我们传授知识的“活书”而已，但周老师的所作所为，却让我改变了这一看法。
周老师是我们六年一班的班主任，在班级内身兼多职：调解员，大顾问，伪侦探，评论家……虽然身上的“包袱”累累，但他还是把班级中的一点风吹草动都记在心中。
我们班是负责“交通主干道”的东侧楼梯，我也有幸是清扫“贵地”的一员。虽然为同学服务很高兴，但毕竟冬天，将不加任何“防腐剂”的双手放进凉水中，也不免有些“风萧萧兮易水寒”的感受。
只是一件小事而已，周老师却看在心中，在几次督促没有用之后，他竟然决定自己行动！第二天，我们每位清扫楼梯的同学都收到了老师这份“礼轻情意重”的胶皮手套。清扫楼梯的同学都感动的热泪盈眶，周老师却笑嘻嘻地说：“快带上吧，这下不会冷了！下次你们得请我噢！”
只要从一楼走到五楼，你就会看见，一位位手戴黄手套的值日生正冲你微笑，而手套上满载的，都是周老师满满的爱。香港的大黄鸭只流行一时，而温暖的“大黄手套”却永远烙印在我们童年的记忆里。
其实，大黄手套只是生活中的一个小片段。周老师在生活中为我们付出的还有很多很多。如果说曼德拉是维护南非和平乃至世界和平之父，那么周老师就是关爱学生的慈父！这个冬天虽然很冷，但有了周老师的关心，我们的心里却都热乎乎的，因为它全都被周老师缜密厚实的爱给浓浓的包裹住了。
辽宁大连甘井子区弘文小学六年级:姜洪雨
从前，我认为：老师就是老师，只是一本向我们传授知识的“活书”而已，但周老师的所作所为，却让我改变了这一看法。周老师是我们六年一班的班主任，在班级内身兼多职：调解员，大。
题记：莲花的香很难闻到，但我却能触摸得着。她比我大好几岁，却不会像她同样年龄的人那样摆长辈的架子。她并非是我母亲，却能让我感觉到如同母爱的爱。我小的时候总是喜欢闯祸，一天。
暖心那一瞬温暖的感觉，如粉色蝴蝶，携着醇醇的奶香，翩然飞临我心上。——题记细细品味手中的牛奶，记忆就在奶香萦绕之际在我脑海中浮现开来……记得那年冬。
老师随机赠送作者：汗水和丰收是忠实的朋友，勤学和知识是一对最美丽的恋人。