作文摘要：该篇《龙虾》的作文为四年级作文，由作者“001232ww”与大家一起分享，体裁为想象作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“快来买呀！又大又鲜的龙虾！＂我和妈妈听到吆喝声，便按耐着好奇心走了过去．为了吃龙虾，我装出一副馋相给妈妈看，妈妈看出了其中的意思，只好答应给我买。
呀！龙虾太健壮了！瞧！那只穿着黑里透红在盔甲，舞动着偌大的钳子，好像在向人们展示它的威武。那只缩着头，呆在脸盆的一角。头一动也不敢动，像一只缩头乌龟蹲在那儿。这只龙虾更奇特，手脚并用向上爬，企图爬出这只脸盆，但每次爬上一点儿，就因为疏忽而滑了下去！
一天，虾王向小龙虾发起战争：“小不点儿，我老早看你看厌了，我要除掉你。”小龙虾答道：“行！”虾王接着说：“你看我多大个儿啊！你这个小不点儿！”小龙虾说：“别看我身儿小，但脑袋大，聪明着呢！“我们比猜字迷！”小龙虾继续把话说完。“好！比脑袋你也没我聪明！”他们找到智者老龙虾，让老龙虾给他们出题。老龙虾说：“一个字，右字有，左字无；周家有，李家无；小狗有，小猫无。你们猜猜，这是什么字？”小龙虾脱口而出：“是口字！”真聪明，孩子！“智者说。从此虾王改掉了骄傲这个毛病，与其它龙虾和睦相处。
该吃了。呀！龙虾不但外表好看，味道也挺不错！这顿饭，我吃了两碗呢！
横溪镇中心小学四年级：杨诗雨
我养了一条龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。龙虾有两条很长的胡须和四只比较短的触须，我想它们的用处一定各不相同，触须上还有一圈圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青。
前几天，我大姐从花园市场买了两只龙虾送给了我，这可把我高兴坏了。我急忙把它们放在了小桶里，还注了一些水，这就算它们的住所了。这两只龙虾，一到我们家就不高兴，要不怎么总是举着。
龙虾不见其形，先闻其味。坐在椅子上，我已闻到缕缕清香，那是属于美味的龙虾的。这阵阵沁人心鼻的香气扑鼻而来，香得诱人，香的无法用语言来描述。清汁混着辣味，咸拥抱着淡，翩翩起舞，钻。
老师随机赠送作者：人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。