作文摘要：该篇《两只红皮鞋》的作文为三年级作文，由作者“我是谁0102”与大家一起分享，体裁为想象作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
Hyman买了一双红皮鞋，左脚的鞋叫美美，右脚的鞋叫丽丽，它们每人头上都有一朵花，好看极了！同学们都夸Hyman的鞋子漂亮。美美和丽丽骄傲起来，都认为自己比对方美。为此，它们总是争个不停，吵得不可开交。
一天，上学的路上，美美和丽丽又开始了争吵，丽丽说：“人们夸的是我，不是你。”并趁机踢了美美一脚。美美生气地喊道：“人们夸的是我，才不是你呢！”刚说完就报仇般地踢了丽丽一脚，把丽丽的衣服弄脏了，并且得意地说：“看你那脏样子，怎么跟我比呢！”丽丽气急败坏地说：“我一定要报仇……”
在放学的路上，丽丽趁美美不注意，绊了美美一脚，Hyman摔倒了，美美头上的花也给弄掉了，“看你那秃头秃脑的样子，丑死了！”丽丽在一旁说着风凉话。
回家以后，Hyman把红鞋子丢在一个角落里，再也不穿它们了，它们再也不能跟Hyman去看外边的世界了。它们俩相互埋怨，丽丽说：“都怪你那丑样子，Hyman不要我们了……”美美也不甘示弱，“没有我，看你还神奇什么？！”……
一天，妈妈问：“Hyman，你怎么不穿你的红皮鞋了？”Hyman说：“一只鞋上的花掉了，一点也不协调，太难看了！”妈妈把鞋子拿起来修了修，鞋子又像原来一样漂亮了。妈妈把鞋子递给Hyman，说：“你看，两只鞋子，如果其中一只坏了，不管另一只多么完好，都不能再穿了。它们是一个相互依存的整体，离开谁都不行。”
美美和丽丽听了妈妈对Hyman说的话，它们明白了一个道理：原来它们是一个相互依存的整体，一荣俱荣，一损俱损。从此，它们再也不吵架了，成了亲密的好朋友。
石家庄市桥西区北杜小学三（1）班：孙海琳曼
我的爷爷很爱穿皮鞋，大概每星期的星期日擦一会，爷爷将这个任务交给了我，每擦一次赏三元钱哦。拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把皮鞋表面清洁干净后，涂上鞋油，用刷子仔细地刷一刷，皮鞋就。
执笔人：戈畅 长大后，我要发明一种多功能皮鞋。它不仅可以是美观舒适的鞋子，还可以加速跑，变出二轮滑，需要时还可以飞上天空呢！ 特别厉害的是，这种鞋还可以防敌，比如遇到歹徒时，如果。
时间过得真快，转眼间我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗；从一个童真的孩子长成一个多梦的少年；从一只雏鹰渐渐长成一只雄鹰。从胆小变成勇敢；从逃避变成承担；从幼稚变得成熟。
老师随机赠送作者：我对我的生命完全负责。