作文摘要：该篇《一路与书同行》的作文为六年级作文，由作者“smshhnwj”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
书，是我们生活的调味品；书，是我们生活的伴侣；书，是我们生活中的老师；书，是我们生活的滋养品！
在回老家的路上，我拿起来我最喜欢看的《梦想的力量》和《红舞鞋》，打开车窗，呼吸着清新的空气。在看《梦想的力量》时，我情不自禁地想流眼泪，太感人啦！里面的主人公是阿伟，他从刚生下来家里就很贫穷，但是他从小就有着远的梦想。《红舞鞋》地主人公是一个学习不好，长得很丑得人，但是一个偶然得机会让她进入了舞蹈队，自从进入拉舞蹈队，她每天都在认真地练习。就像从之一丑小鸭到一只白天鹅！
一本书，我总是百看不厌！
我一看离老家还有那么一段路程，我便拿起另一本书，看着看着，我情不自禁的便笑了起来，妈妈说：“你咋么啦？像一个小疯子似的，在傻笑。”我说：“你没看见吗？我在看书。”妈妈看啦看我便看杂志了。我继续往下看，看了大约1个小时吧，我感觉我的眼睛好累啊，妈妈看见了让我休息休息。虽然我在休息中，但是心里却还想着故事情节。
我仿佛到了书的海洋里，游便了那里的一切一切，可是我刚走了一半，看见前面有一条小河，我想应该是想要过去就必须想出办法！我想咦--我可是乘书过去啊，过了一会儿，我到了对岸，继续往前行走着。我越走越远，心里有些害怕，便在旁边拿起了一本书，读着读着，我在梦中醒来了。妈妈说：“你就是一个小书虫，一天不读书全身就痒痒，要不然就是读着读着怎么叫都听不见！哎，真是的。读书是件好事，但是你要学会科学的读，明白么？”我点了点头，自己在心里自言自语的说：“我读书真的应该换一换方式了，嗯。。。”
一本书，两本书都读完啦，我继续读着下一本书。看书就像吃棒棒糖一样甜！我读着书，心里感觉是不是他写的不好的地方，我改一下呢？他有一句是这样写的：小红呼吸着新鲜的空气。我想，可以把这里的新鲜改成清新这个词啊！就这样一本书有读完啦！
在我准备读下一本书之前，我想先回顾一下前几本书。有一天，一只小蚂蚁去送它的孩子，可是前面有一块小石头挡着路，这可急坏了蚂蚁，蚂蚁爸爸说：“孩子，你先在这等着，我去叫人把石头搬走。”过了一会，一长列蚂蚁有序地排着队伍走来，5分钟过后，终于把石头搬走啦，蚂蚁爸爸很感激他们。从这看一看出蚂蚁们是团结友爱的！
我回顾完故事情节，便津津有味的读着下一本书！
书就像我的朋友，一路陪伴着我！从此我不再孤独！在这一路上，我要感谢这几本书！书才是我的知己！
河口区实验学校六年级:郭惠盈
在我们的身边有一个很特别的朋友，它时隐时现，时好使坏，体现着一个人的亲和力。这位神秘的朋友是谁呢？Bingo它就是“微笑”。在人与人之间产生矛盾时，只要用你的嘴角稍。
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我们几个手里。诡计多端的李欢把大伙凑拢来，悄悄的说：“咱们今天玩点新鲜的咋样？那……”大家都一致认同，那就行动吧。到。
放飞梦想，青春绽放！——题记那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是……八岁的。
老师随机赠送作者：如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。