作文摘要：该篇《课间五分钟，相约图书馆》的作文为六年级作文，由作者“aihb”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“下课了！”同学们都往一个方向冲去。发生什么事？课间五分钟，相约图书馆。
跑，同学们为了抓紧课间五分钟去借书，当然是跑步前进啦！在教学楼和图书楼之间狭窄的通道上，经常会发生交通意外——来往的借书人碰撞在一起！
等，图书馆的借书窗口排起了两条长龙。1号窗口前的长龙是还书的同学，2号窗口前的长龙是借书的同学。
听，图书馆的电子阅览室传出阵阵急促的键盘声，那是高年级的同学们正在上网找资料！
看，图书馆的报刊阅览室人山人海，那是中低年级的同学们聚精会神地阅读课外书！
2014世界末日的恐慌仿佛还在眼前，我们却迎来了2014。绵绵细雨沐浴那昨天的昨天，这2014年的第一场大雪验证着新的一年来临了。时光飞逝，成功或者失败都在向我一点点逼近，时间已不。
图书馆是知识的宝库，人类指挥的海洋，是培养四化建设人才的摇篮。学会充分利用图书馆，不仅能巩固课堂知识，而且能扩大知识面，填补课堂知识的不足。不可否认学生通过课堂学习知识的。
对于图书馆，我向来抱着热忱的态度，常常时不时地关顾，不像有些同学因“公共”而敬而远之。固然，图书馆里的书不详家里的藏书那样随遇而安，而是来来去去，循环流动，它们经过。
老师随机赠送作者：浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。