作文摘要：该篇《我十岁，我没哭》的作文为六年级作文，由作者“关卮言”与大家一起分享，体裁为日记作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
5月12日，夜很漫长，因为死亡，因为恐惧。
我，看着这份痛入骨髓的心碎，无能为力，只能一次又一次拨着忙音的电话。
灾区哭泣了，万千善良的人民在哭泣。
电视里的幸存者在哭泣，守在电视前的人也在哭泣。
那里一定有我的读者。
曾以自己是一个文化人而自豪，曾为自己的图书给读者带去的精神食粮而骄傲。
而现在，他们曾喜欢过崇拜过的好好老师，只是在寂静的一角，守望着廉价的祈祷。
对着电脑，发着深沉的呆，一遍一遍地磨损着F5。
图片，新闻，呼吁，评论……我听到了心碎的声音。
他们或许给我打过电话，或许祈祷过正躺在我抽屉里的稿件，默默地等着我的回信……
我突然感到了自己的罪孽。
好好老师。我们发生地震了。
一阵滴滴的响声，QQ闪动，是个可爱的小女孩。
我突然惊起，哦了一下，想问点什么，却忘记了言语。
好多小朋友抱在一起哭。她继续说。
你多大？我问。
10岁。
那你也是小朋友啊。
恩，但我没哭。
我十岁，我没哭。
突然，我的泪水涌了出来。
看到电视和网络上惨不忍睹的图片和视频，我忍住了，现在，却为一个震区小女孩的坚强打开了泪水的闸门。
当人们都在《记住那些哭泣的人们》，都在毫不掩饰自己怜悯的同时，能让我听到一个小女孩幼稚而坚强的表达，那是多大的幸福啊。
我十岁，我没哭。
培新小学六年级：陈珊玮
<p> 其实，我并不爱哭，只是每次遇到解决不了的问题，我总是让泪水掩盖心中的伤痛。</p><p> 苏轼的【水调歌头】中,'人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。’可是到。
其实，我并不爱哭，只是每次遇到解决不了的问题时，我总让泪水掩盖心中的伤痛，洗涤受伤的心灵。苏轼的《水调歌头》中：“人有悲观离合，月有阴晴圆缺。”可是到了那一刻，我才领会到其中。
十岁的我，已经长大，不像以往的任性、幼稚。童年时代，已经成为了过去，在妈妈的怀抱里撒个娇，和小哥哥、小姐姐玩过家家......童年里，我躺在妈妈的怀抱里，听着妈妈哼着摇篮曲渐渐入睡。
老师随机赠送作者：多行不义必自毙。(左传)