作文摘要：该篇《剪头发》的作文为四年级作文，由作者“jmq4155”与大家一起分享，体裁为日记作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我起来以后，去梳头结果梳的一团糟。“妈妈，帮我梳头，我梳不像。”“知道了，过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了，妈妈帮我梳头时，发现了白色的头皮屑，说：“必须剪掉点，头发太多了，洗头洗不干净，头皮屑都没洗掉。你到读高中时，上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处，但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢，这一次我语塞了，想反抗又不行，妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿，那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了，真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来，妈妈还帮我剪歪了，这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了，用洗头露帮我洗，不过一会儿就洗好了，跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了，只不过我不肯。
妈妈一直说我的头发像鸡窝、狗窝、鸟窝。使刚“天晴”的我又“下雨”了。当时我真生气，这是妈妈剪的，关我什么事？
江苏苏州吴中区郭巷中心小学四年级:陆于思
昨天下午，我妈嫌我爸和我头发太长了，于是掏出新买的电推帮我们俩理发。妈妈先拿爸爸“开刀”，在妈妈的两手挥舞之间，爸爸瞬间从“长发飘飘”的美男变成&ldq。
我的头发已经很长了了，每一次洗头都非常麻烦，需要化费很多时间才能够把头发清洗干净。等到梳头的时候，也要化费许多时间才能够把它梳好。有时，害得我梳了很长时间胳膊都酸了，还没。
今天上午我和大爷一起去剪头发，一进门我对阿姨说：“阿姨，我要剪的辫子即能梳丫丫辫，又能梳马尾巴。”我随后去了洗发室，水哗拉拉地流，我躺下去叔叔把皮筋摘下给了我，然后。
老师随机赠送作者：点滴积累方成汪洋之海，没有勤奋，理想为零。