作文摘要：该篇《何为王者》的作文为六年级作文，由作者“zhanghanchen1990”与大家一起分享，体裁为议论文作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
万物之中，每种生物都有他们的王者，狼群有狼王；猴群有猴王；百花之中有花中之王；百草之中有草中之王……但是，可以说，他们只是个人种族中的王者，但有一种生物，它是天地之中万物的王者，这一抹总是翱翔在九天之外的孤傲身影，它应该是天地万物所佩服的对象。
鹰没有王者，不止因为它们不是群居动物，更是因为它们每个每只都是王者——不向任何生物屈服的王者，那怕是人类。
因为是王者，它们从不生活在安全平静的森林中，而是悬崖峭壁上；他们的幼雏不是在母亲的呵护下长大，而是专门被母亲在雷雨天赶出山洞，撵下悬崖，它们在母亲冷冷的注视下一次次飞起，又一次次被大雨压下，自始至终，它们的母亲从不曾帮过它们，也不曾鼓励它们，只是冷冷地注视着，看着它们在大雨的打击下，成长成能够独挡一面的雄鹰、王者！
都说凤凰涅磐，浴火重生，鹰也一样。鹰可以活到80岁，但当它们活到40岁时，它们的羽毛开始脱落，爪子和嘴也不再锋利，现在在他们面前有两条路：一、等着老死；二、再活40年。若想再活40年，鹰必须揪光自己的羽毛，拔掉自己的指甲，磨凸自己的嘴，然后等着它们重新长出来，再变成一只威风凛凛的雄鹰。
鹰是万物之王，那人类历史上，谁是最英明的帝王呢？秦始皇？他晚年到处找寻长生不老药，还滥杀无辜，不是；汉武帝？他晚年与李延年是断袖之癖，不是；唐太宗李世民？他晚年也和秦始皇一样，到处找寻长生不老药，最后因吞食长生不老药而死，也不是；康熙？他还算是英明的君主，但却处理不好自家事，从两废两立太子就可以看出来，所以也算不上是……中国的历史上，并没有一世英明的帝王，那些寻找长生不老药的君主，若能记住“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这句话，能明白只要给后代留下了盛世，给百姓留下了安宁，生死又如何？这个道理，怕是史册上就不会记下他们晚年的恶行了。
何为王者，鹰当之无愧。
何为君主，明真理者可以当之。
陕西西安昆仑小学六年级:百手鬼姬
今天下午，老师说让我们写随笔化作文。我心想：又没做游戏什么的，怎么写随笔化作文呢？“叮铃铃”上课铃响了，老师笑着走进了教室。老师走进来，说：“我们来做个游戏，名。
谁都不是一样的，谁都有独特的一面，谁都可以是王者，他独特的那一面就是他的王者风范。一个人努力就会由笨拙变得出色，那他就是王者，一个人肯花时间去钻研，学会找到自身的缺点，并改正。
一天，有位富翁带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。他们在农场最穷的人家度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！&rd。
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