作文摘要：该篇《老马的故事》的作文为五年级作文，由作者“sj213159”与大家一起分享，体裁为想象作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
小马白天在一个主人家做活，它力大无穷，一个人就能干得了十个壮汉也无法干完的活儿。
白天渐渐的老了，干活也是很疲惫。主人见它这番模样，自然地说：“你老了，再也干不了活了，你走吧，你除非能把一头大狮子给拖回来，我就让你在这永久的住下。”白天没办法，只能走了。
天上下起了细雨，寒风夹着细雨。白天饱啃一顿枯草后，哀声叹气的加快了步伐，想找个避雨的地方。
一只小狐狸跳着跑着折腾了过来，问：“老马先生，您怎么了？”怎么这样垂头丧气的，有事吗？”
白天叹了口气：“我主人不要我了，他说必须要我拖一头大狮子回家才行。”
小狐狸眼睛咕噜一转：“我有好办法，老马先生，您先把四腿伸直，倒在地上装死，我马上就回来。”白天半信半疑，照做了。
小狐狸啪啪地跑进了狮子的山洞，故作有喜运状：“狮子大王，我刚发现一只死马，我来是想告诉您，把它当晚餐献给大王你呢！”狮子大王听后立刻跟小狐狸跑向白天“死”的地方。
狮子大王一见，乐了：“好，晚上赏你一只马腿，哈哈哈！”说着，就要把白天拉走。“大王！你应该把马尾巴捆在自己身上呀！，这样，它就不会掉了。”“帮我一把！”
捆得狮子快动不了了之后，小狐狸跑到白天面前：“老马先生，您可以起来了！”
白天咕啦一声爬起来：“小狐狸，谢谢你。”便把狮子拖回了主人家里。
“主人，我把狮子给拖回来了！”主人走出房中，“哇！这马还很壮呀！我怎么能把它“请”走了呢。
老马生活的很安祥，直到它自然的老死去。
五年级:jalso
微合双目，便又浮出老马的形象来。风云变幻，不变的唯有那佝偻的背影……苦难对弱者有的只是阻碍的力量，命运对每个人都不是公平的，这是残酷的事实。老马的形象正是广。
马保金：山东台儿庄人，2008年2月21号进入晓星化纤的T/C捻织一科。时间过的很快，我和他已经认识2年多了。自从他进入晓星就一直是我的同事，同样也是我兄弟。工作中，我们都亲切的喊。
管仲、隰(xi)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。释义“途”路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引。
老师随机赠送作者：自强不息，自己努力向上，自觉地努力向上，永不松懈。