作文摘要：该篇《“神奇”的白开水》的作文为六年级作文，由作者“ciciofice”与大家一起分享，体裁为其他作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天，老师给我们每一个同学都发了一杯水，并说：“这杯水是我精心配制的，请大家先品尝5分钟，我再来问问同学们这杯水是什么味道。”说完，就离开了教室。
我先品尝了一口，淡淡的，没有味道啊！我又尝了一尝，还依然是淡淡的。我看见有的同学站在座位上说“甜甜的”“酸酸的”，我却什么也没有尝到啊！我又听见有的同学竟然还说辣！我怎么没有尝出来任何味道呢？
5分钟过去了，老师进来问：“谁说这杯水是‘白开水’呢？”我站起来了。我看见我也有同胞！这回我可不能错了。突然有一个同学喊：“一群没有智慧的家伙！”这是怎么一回事呢？我慢慢地坐下了，心想：为什么他会说我们没有智慧呢？难道是我们错了？我又尝了一口，说：“真的有一点甜，我怎么没有尝出来呢？”
最后老师在黑板上写了大大的三个字：白开水。
我大吃一惊，怎么会是白开水呢？我现在还不能理解那一些人是怎么想的……
淡香的茶流入喉咙，沁肺润心口含余香；吻一唇不加糖的咖啡，先苦后甜回味绵长；品尝一口青色的葡萄酒，略略涩苦，依舌之味蕾，孕酒韵之芬芳。与这些饮品相比，我还是喜欢无色无味的白开水。。
透明的令人忘却，清澈的让人忽视，无味的让人心痛。——题记有些事经历过后才知道什么是对、什么是错，什么该做、什么不该做，什么值得、什么不值得。每当看着别人在走我。
透明的令人忘却，清澈的让人忽视，无味的让人心痛。——题记有些事经历过后才知道什么是对什么是错，什么该做什么不该做，什么是值得什么是不值得。每当看着别人在走我过。
老师随机赠送作者：男儿堕地志四方，裹尸以革固其常。