作文摘要：该篇《自主阅读》的作文为四年级作文，由作者“c一一”与大家一起分享，体裁为叙事作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
自主阅读，现在已成小学生必不可少的内容。“自主”就是不用别人提醒，就自己去做一件事；“阅”就是用心想，就是用眼看，就是心脑结合的过程，是理解、揣摩的过程；只有在这样的前提下，才称其为“读”。所以，将“自主”、“阅读”和起来就是：自己用心和脑去慢慢消化一篇文章，理解其中的含义，说出自己的体会。
每天中午做完作业后，同学们就会捧起书津津有味地看，瞧，有些拿着动物小说，有些拿着百科全书，有些拿着儿童文学……总而言之，言而总之，同学都拿着自己喜爱的书看，舍不得放下。比如：动物小说迷赵睿婕、严许又分别捧着一本《金蟒蛇》、《野马归野》看了起来。当然，我也是动物小说迷，我也拿着一本小赵同学帮我买的《虎娃金叶子》看着，根本听不见教室里的动静。
还有许多“书虫”在班上呢！王开元就是其中一位。他正捧着一本《儿童文学》看呢！瞧他那入迷的样子，看到一半还会笑出声来。
不过，好书推荐、好书内容交流的班队会是必不可少的。看，主持人小郑同学正拿着个本子，问同学们问题。比如：《昆虫记》的作者是谁啦等，这问题太简单了，同学们踊跃回答。我觉得这种班会很好，因为不仅可以增长知识，还可以让同学说出书中的体会，提出问题，一举两得的好事，何乐而不为呢？
一到周四，“书风暴”就会刮到图书馆。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”。另一个人也说了“书非借不能读”的话，这句话的意思就是：书如果不是借来的话，就不会认真地去读它。对呀，看见同学们在书海中遨游的样子，我不得不佩服说这句话的人，从而明白了这句话的含义，所以就喜欢上了自主阅读。
书，是人们汲取知识的源泉；阅读，是增长见识的好帮手。我喜欢阅读，更喜欢自主阅读。
浙江宁波宁波江东中心小学中山校区四年级:康艺腾
今年是我们课题研究的第一学年，这个阶段的主要内容是学生自主阅读兴趣的培养和阅读习惯的培养。在实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读状况进行了问卷形式的调查，对调查问卷。
鸟儿长大了，就应该在蔚蓝的天空中展翅高飞；鱼儿长大了，就应该在广阔的海洋中自由穿梭；人长大了，就应该在坎坷的人生道路上独立面对困难。俗话说“在家靠父母，出门靠朋友。&rd。
采用这种教学方式有以下几点好处：一是充分调动学生学习的好奇心，大大提高了学习效率；二是老师充分发挥老师的指导地位，精讲少讲，突出学习的重难点；三是变以往的教学生、教知识为真。
老师随机赠送作者：任何情况都不会驱使我做出在能力圈范围以外的投资决策。