作文摘要：该篇《种铅笔》的作文为六年级作文，由作者“小赖578”与大家一起分享，体裁为叙事作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
童年趣事就像天上的星星，多的数不完。我就摘一“颗”一颗亮闪闪的星星，写给你们看。
暑假的一天，我和妈妈回到老家。我看见爷爷正在把菜籽撒在土里，我急忙问爷爷：“为什么要撒它们呢？它可以玩吗？”爷爷笑眯眯的说：“傻孩子，这是菜籽，种下去就有菜吃，所谓的种菜得菜，种瓜得瓜。”我又接着问：“那所有东西都可以种吗？”爷爷笑着点点头。
我小小的脑袋瓜突然有了一个金点子——我想，种菜籽得菜，那么种铅笔肯定就会有各式各样的铅笔吧！妈妈就不用老为我买铅笔了。“哈哈，我好聪明啊！”我想着想着不禁自夸了起来。
回到家后，我赶紧拿起了塑料小铲子，在爷爷的土里挖了个坑，把铅笔放进去。从此以后，我学着爷爷的样子，天天为我的铅笔浇水，还拿了手电筒为它照明。
过了好几天，我扒开土看看它有没有长出一点嫩芽，可是铅笔还是没有长出一点嫩芽，可是铅笔还是没有长，我又填上土，等它慢慢长大。妈妈好像发现了什么似的，便问我：“阿妹，你在干吗？”我吞吞吐吐地说：“没，没什么！你快点走啦！”妈妈见我这样，什么也没说，面无表情地走了。
又过了一段时间，我想：过去了这么久，铅笔应该发芽了吧！我趁中午大家中午大家都在睡午觉，我就偷偷跑到土里去看看我的“铅笔宝宝”，我的“铅笔宝宝”不但没有发芽反而变黑了，这对我来说是一个天大的打击。
然后，我泪水不止的流了下来。我把整件事的来龙去脉告诉……........
六年级:羅煜
放学后，一位小姑娘和小男孩还在教室里写作业，小姑娘手握铅笔，而小男孩手里却是握着自动铅笔。自动铅笔打量了铅笔，打开了话匣子：“咦，你这‘土老笔儿’是谁呀？我怎。
在白纸上留下痕迹靠的是自己的身体留下的痕迹越多生命便越衰减。
从回收站出来，赵小云摸出兜里的一摞旧毛票，捋了捋又数了数，卷成一卷攥在手里朝小卖铺跑去。赵小云来到小卖铺门口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳头，抬脚走了进去。又来了？老板从里屋出来。。
老师随机赠送作者：我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。