作文摘要：该篇《数学课上》的作文为三年级作文，由作者“梁素娟11”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。”
林老师说：“对了，你座下吧！”
可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。”
林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
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“叮铃铃”上课铃想起来了，大家一起涌进了教师，投入到有一个学习的环境中去。这一节是数学课，数学程老师走了进来，站在讲台上开始上课。一上课，程老师就对我们说：&ldquo。
我们的学校有一个很有趣的班级，五年二班——也就是我们班。什么趋势呢？就在我们上一节数学课上的趣事——那节课老师在讲图形面积，我们班的头号“大。
语文、数学、英语……七个课本排排站，翻开课本，语文字多；英语不懂；数学一串串公式，麻烦……(老天啊，你于心何忍，让初中生忍受这样的痛苦啊)我开始接触他们。
老师随机赠送作者：我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬