作文摘要：该篇《水中的精灵——水精灵》的作文为四年级作文，由作者“kdldjc”与大家一起分享，体裁为状物作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天下午，我们刚刚放学，我就兴冲冲地用买尺剩下的钱来到了学校附近的大明文具店，进去看看有哪些新奇的东西。刚进门，我就在拥挤的人群中发现了一袋五颜六色的“小珠珠”我好奇的挤了过去，看见上面写着：水精灵。我撕下一包，去老板娘那里付钱。这么一袋小东西，可花了我整整一块大洋啊！我回到家，迫不及待地找出了家里的一个玻璃罐子，在里面到了一大半水，然后把“水精灵”倒了进去。过了大约5分钟，你仔细一看水精灵，就会发现上面有许多小触角，乍一看，好像一颗“缩小版”的杨梅。
一小时过去了，“小杨梅”成了有花纹的小弹珠，好像在对我说：“一起来玩吧，我可以给你带来许多快乐！”
又过了几个小时，“小弹珠”变成了一个个顺滑的五彩缤纷的“小珍珠”，而且越来越大，快到水位了。
晚上，我想着“小珍珠”明天会变成什么，是个大蓝球？还是……不知不觉的，我睡着了……
国庆第六天，早上我一睁眼，顾不上换衣服就跑到水精灵的瓶子边上。哇！水精灵从原来的半瓶到了满满一整瓶，快装不下了。我只好又找了一个瓶子，倒满水，到了一些水精灵进去。中午，我刚吃完午饭，我的好朋友——豆豆就来到我家来找我玩了。她一进门就发现了水精灵，羡慕的跟我说：“哇！这东西你在哪里买的呀！好漂亮啊！”这时，我突然想起我还有一小瓶水精灵，便对豆豆说：“对了，我还有一小瓶，送给你吧！”“好啊好啊！能不能多送我一些淡蓝的？”豆豆很兴奋。“可以啊”我回答她，“它们会‘繁殖’的哦！”
四点半到了，豆豆该回家了，她走之前还一直谢谢我。送走了豆豆五分钟后，妈妈就回来了，她看到地上我和豆豆玩水精灵留下的水迹，便怒吼起来：“叫你不要老是玩水精灵，那水有腐蚀性，还把地上弄得那么脏，还嫌我不够忙啊！”妈妈一气之下把落在地上的水精灵全扔了。
虽然水精灵没以前多了，但是我相信，在几天之后，它一定又会满的。
南码头小学四年级:盛蕾蕾
世间万物，各有各的特点。如风有温柔与力量、山有祥和与坚毅，而水集温柔与力量、祥和与坚毅于一体。初识水，在青岛。放眼望去，金黄的沙滩与遥远的天际中卧着大海，无论是暴风雨还是。
c水精灵是一个热心的小仙子，她从水星上来。下面的故事就是发生在她身上的。第一章：来到地球东方的启明星又升起来了，星幻城也热闹起来了，人们都忙里忙外，只有林清在家中写作文，她。
我走到水池前，看见了水池中有个小女孩。我笑、她也笑，我假装哭，她也假装哭，感觉一付受委屈的样子。她的头发有点长，身穿黄色带着白色条纹、黑色斑点的校服，胸前飘扬着红领巾，脚穿。
老师随机赠送作者：与雄心壮志相伴而来的，应是老诚实实循序渐入的学习方法。