作文摘要：该篇《温暖》的作文为六年级作文，由作者“divano”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
在我的脑海中，有很多人给过我温暖：有父母给的温暖怀抱，有同学给的温暖帮助，但是最使我印象深刻的，是老师给的那温暖的，让我永不忘怀的那一句鼓励。
记得那是一节体育课的下午。微风送爽，体育老师让我们跑完一圈后对我们说：“现在是运动时间，请同学们去体育室领取器材。”大家听后，立刻争先恐后地奔向体育室。我兴致勃勃地走向跳绳的地方。只见同学们都在那里跳绳。我插在了中间，准备好。只听一个声音响起：“一，二，三，开始！”可是还跳不到一下，绳子就落地了。我想看看到底是谁没有跳过去，可是后面有个同学强劲的手推了推我，叫道：“翁佳烨，你不会跳！看看地上！”我想，怎么可能是我呢，绝对不可能。想着我便低头看了看，立刻脸红了：只见同学们都跳过了绳子，而我相反。突然，一个声音在我耳边响起：“你还发什么愣呢，赶紧出去吧！”他说完就把我推向了一边，“如果你在我们都跳不了绳了！”我十分沮丧，地下了头，心想：也许我真的跳的不好吧，但是我真的很想跟同学们一起跳。但是我看看同学们那张张讨厌我的眼神，那声声“赶牛羊”似的话语，我那唯一的希望破灭了，心里只剩下了无限的悲伤。我独自走到一旁，坐在篮球架下，低着头，不敢看同学们的脸。我现在的心情，真的是想哭又哭不出来啊！正当我悲伤欲绝的时候，一只大手抚摸着我的头。我抬起头一看，呀，竟然是体育老师！他亲切地问道：“怎么了，你为什么不和同学们一起去玩呢？”我吞吞吐吐地说：“我想和同学们一起运动，可是他们不让，说我不会……”我欲言又止，不知道该不该再说下去。老师想了想，跟我说：“任何人不是一生下来就什么都会的。天才是1%天赋的和99%汗水而合成的。你不会，可以从现在开始努力练习跳绳，刻苦坚持，我相信久而久之，你一定会学会的！我相信你一定可以在将来的今天成功的！”我听了老师的话，热泪盈眶。老师的话像一汩清澈的泉水，从我心中流过；老师的话像一颗醇香的奶糖，使我感到心的香甜；老师的话像一阵清爽的风儿，让心情浮躁的我冷静下来；老师的话像在寒风中送来的煤炭，给我带来了温暖。一股浓浓的甜蜜涌上了心头。两大滴热泪在眼中打转，从来没有人会这样的鼓励我！我想忍住，可泪水不听话了，直径流了下来。我点了点头，说：“恩，老师，我会努力的！”“老师相信你一定行的！”我从那时就立下心愿：一定要学会跳绳！为了不辜负老师的期望，我一定要学会！
从此以后，每天我都会把跳绳带到学校，在操场上练习。我手拿把柄，用力地跳呀跳，跳绳像跳跃的小精灵一样上下跃动，老师也会在旁边适当指点。每当我跳不好时，老师会说：“有进步了，继续加油！”当我停下来时，老师会说：“恩，真不错！”慢慢的，在老师的一句句温暖的鼓励下和我的刻苦不懈的努力下，我学会了跳绳。
现在，每天我都会在家里练习跳绳。每当我跳绳得到了优异的成绩时，我便会想起体育老师和那一句温暖的鼓励，让我从此改变了对练习的态度的温暖的心的鼓励。谢谢您，老师！
六年级:紫霞
又是一年的7月份，又是这样炎热的天气，又是石榴树结果的时候，想必奶奶家的石榴树已是枝头坠满硕果了吧。可是，我已经有多久没去看望奶奶了呢？坐上赶往老家的列车，望着窗外飞逝的景。
更多关于温暖的作文温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这些这些，都是温暖的。
更多关于温暖的作文生活中从不缺少爱，也不曾缺少温暖，如果细心发现，其实，爱就在身边，温暖，也同在。小学的时候，因为固执而只穿了一件单衣匆忙赶去学校，坐在温暖的教室中，心里暗暗嘲笑。
老师随机赠送作者：懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则