作文摘要：该篇《神奇的昆虫世界》的作文为六年级作文，由作者“hjf2377”与大家一起分享，体裁为叙事作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
昆虫在自然界中种类很多，分布很广。它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。但大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，让我们用放大镜观察昆虫，看看我们能发现什么吧？因此老师给我上的课是《放大镜下的昆虫世界》。
在科学课上，老师总会为我们讲有意思的事情，提出令我们感兴趣的问题，还有科学实验探究知识。每当上科学课的时候，同学们都非常的活跃，我们很喜欢上科学课。在前一课里，老师让我们每个人都观察了放大镜，老师问我们：“你刚才观察了放大镜，放大镜有什么特点？”当我们回答，认识放大镜后，老师告诉我们放大镜也叫凸透镜。今天老师带领我们以小组的方式用放大镜观察昆虫的身体结构，同学们兴趣真高啊！我们用放大镜看到了什么呢？我观察了蝴蝶标本，我一部分一部分看，在放大镜下我看到蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。蝴蝶的触角呈棒形，末端豆点状，让我想到了天线，因为我看课外书知道迁飞的蝴蝶用触角作为联络工具，外国人把昆虫的触角叫做天线呢！老师问大家：“蝴蝶的触角、蝗虫的触角、天牛的触角有什么作用呢？”同学们各说各的看法，老师还对我的说法进行了赞同，我很高兴。进而老师让我们阅读文本，哇！作用真大啊！我第一个再次发言：“触角是昆虫的鼻子比人的鼻子还灵敏呢！”老师对我说：“不错。你挺聪明，读书很认真。”接着老师告诉大家昆虫的触角是它们的嗅觉器官，是奇妙的“鼻子”，损坏了触角，就失去了嗅觉能力。触角还有触觉作用。有的触角还有听觉作用，如雄蚊的触角还能听到雌蚊的声音，在昆虫分类上又常用触角来鉴别雌雄和属种。昆虫之间通讯联络、寻觅异性、寻找食物、选择产卵场所都要触角发挥作用。同学们，你们感到昆虫世界神奇吧？”我们点点头。
在剩余的时间里，老师与我们共同对一些昆虫奇特的身体构造作了总结：
一、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。
二、昆虫的触角形状多种多样，具有嗅觉、触觉、听觉等作用。
三、绝大多数昆虫头部具单眼和复眼，它们是主要的视觉器官，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用。
四、苍蝇的脚上有爪垫，能牢牢吸附在物体上。
同学们，自然界真是无比神奇啊，昆虫世界更是藏着无限秘密。学科学多有意思，我们从中学到好多知识。科学是有魅力的，也有美丽。希望大家都喜欢上科学吧！
六年级:小荷蜻蜓
星期天，天下着蒙蒙细雨，我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到现代书城参观大型昆虫标本展。到了大厅，各种各样的昆虫标本映入我的眼前，有长着犀牛角的独角仙，在长着两个角的巨犀金龟，有长。
今天秋高气爽，风和日丽，我怀着高兴的心情去花卉世界看昆虫标本。走进花卉世界的展览馆里，里面的昆虫真多呀，挂满了整面墙，有跳的，有爬的，有飞的。这里真是昆虫的世界呀！最吸引我的是。
走在树林里，暖暖的阳光洒在我身上，我看到了一群“医生”们正在帮“病人”们治病。它们就是“七星瓢虫”——它们迅速地将“病。
老师随机赠送作者：差之毫厘，缪以千里。——宋陆九渊