一年级古诗《风》教学设计范文专题
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第1篇:《古对今》教学设计《古对今》教学设计教科书分析:1.本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏, 2020-10-10
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第1篇:古诗《草》教学设计古诗《草》教学设计教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、能说出诗歌大意,体会诗人的感情,懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈 2020-05-18
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