师说教学设计范文专题
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《师说》教学设计 【教学目标】 1． 知识和能力 （1） 掌握、积累重点实词 （2） 区别古今异义词语，把握文言特殊句式。2． 过程和方法 （1） 培养学生有感情地、用多种语气朗读 2021-01-13
【导语】大文斗范文网的会员“moltenboy”为你整理了“《师说》教学设计”范文，希望对你有参考作用。《师说》教学设计1【教学设计】文章论述了从事学习的必要性和 2023-05-03
高中语文《师说》教学设计教学目标语言建构与运用了解荀子、韩愈及相关文学知识；掌握并积累文中重要的实词、虚词、通假字、词类活用和特殊文言句式；背诵全文。思维 2023-10-14
2021-10-09
第1篇：《师说》教学设计《师说》教学设计一、教学目的1、学习本文“破”“立”结合、正反对比的写法。2、理解本文的中心论点，并用自己的话加以表述。3、了解课文尊 2020-06-30
《师说》教学设计（共5篇） 由大文斗范文网会员“似乎缠绵”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《师说》教学设计范文篇1【教学设想】读通（搬字 2020-08-08
大文斗范文网会员为你整理了“师说教学设计”40篇范文，希望对你有参考作用。篇1：《师说》教学设计《师说》有一句话：“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道 2023-07-17
【导语】大文斗范文网的会员“飞扬去兮”为你整理了“语文师说教案教学设计优秀”范文，希望对你有参考作用。教学目标1．了解作者所论述的老师的作用，从师的重要性，端 2023-06-02
【导语】大文斗范文网的会员“珏童鲮”为你整理了“《师说》最新的教学设计（精选10篇）”范文，希望对你有参考作用。《师说》最新的教学设计 1【教学目的】１、正确理解 2024-08-15
师说读后感 写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。本站为大家整理的相关的师说读后感，供大家参考选择。师说读后感 2020-11-27