沏茶问题教学设计范文专题

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第1篇：沏茶问题教学设计《沏茶问题》教学设计金城区学巷小学郭菁一、教学内容：四年级上册数学第八单元P104内容。二、教学目标知识目标：1.通过生活中的简单事例，使学 2020-10-24

《沏茶问题》教学设计数学广角——优化（沏茶问题）主备人赵越课型新授时间2016.11.11 教学目标1.学生通过简单的实例，初步体会合理安排时间在解决实际问题中的应用，认 2022-09-16

数学广角—优化（沏茶问题）教学设计（人教版小学数学四年级上册）一、教学目标1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。2 2022-03-12

四年级《合理安排时间（沏茶问题）》教学设计教学内容：人教版课标教材四年级上册数学广角例1沏茶问题。教学目标：1、知识目标（1）使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在 2023-02-25

一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第104～105页例1及课后做一做。例1以家里来客人沏茶为学习素材，提出“怎样才能尽快让客人喝上茶”的 2023-07-01

2021-05-16

《搭配问题》教学设计▶教学内容人教版教科书三年级下册第八单元数学广角——搭配（二）第二课时▶教学目标1.使学生在解决实际问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价 2022-04-14

2022-06-11

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