六年级下册数学解比例范文专题
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《解比例》教学设计 一、教材分析[来源:学_科_网] 这部分内容是比例基本性质的应用,方法是依据比例的基本性质,把比例转化为方程,通过解方程的方法来求解。学习这节 2020-12-22
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2022-07-19
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 4.1.3解比例 同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我 2020-12-10
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 4.1.3解比例 同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我 2020-12-14
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第 三 单元 比 编写人:万峰 2014 年 3 月 15 日 第( 三 )课 课题:解比例 学习目标:1. 使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例。 2021-01-04
《比例的基本性质》教学设计 知识点来源 人教版数学六年级下册第四单元第二课时 课程名称 比例的基本性质 教学目标 了解比例各部分的名称,探索并掌握比例的基本性 2020-12-22
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