cosz1解方程范文专题
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解方程（1）课题 解方程（1）课型 新授课 设计 说明 1.创设情境，自主体验 通过创设学生感兴趣的学习情境，以兴趣为基点，激发学生强烈的求知欲望。让学生在操作、观 2020-12-28
【导语】大文斗范文网的会员“猪仔-1983”为你整理了“解方程教学设计”范文，希望对你有参考作用。解方程教学设计1教学内容：数学书P58-P59及“做一做”，练习十一第5 2023-04-08
2021-04-07
【导语】大文斗范文网的会员“mumufeihua”为你整理了“解方程说课稿”范文，希望对你有参考作用。解方程说课稿范文1一、说教材1、教学内容：小学五年级数学上册P57， 2023-04-21
【导语】大文斗范文网的会员“guikes”为你整理了“解方程二教学反思”范文，希望对你有参考作用。解方程二教学反思1今天对五年级上册《解方程》进行了教学。本课 2023-01-11
《解方程（一）》导学案 【学习目标】 1、会用等式性质解“ax=b”这样的方程，理解方程的意义。2、会用方程的解进行验算，进一步理解方程的意义。【温故互查】 1、填空 2021-01-25
【导语】大文斗范文网的会员“caozhoubin”为你整理了“解方程的教学反思”范文，希望对你有参考作用。解方程的教学反思1今天对五年级上册《解方程》进行了教学。 2022-11-07
第1篇：解方程二教学设计解方程(二)教学设计 马家巷小学 张洁玉 教学目标1、通过天平游戏，发现等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。2、利用等式的 2020-08-29
【导语】大文斗范文网的会员“hrs0”为你整理了“人教版解方程教学设计”范文，希望对你有参考作用。教学目标：1、使学生进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都 2022-09-10
第1篇：《解方程》教学设计《解方程》教学设计教学内容：教材P67例1、教学目标：（1） 知识与技能：使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方 2020-05-18
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