进修学校校长述职述廉述责报告（共5篇）

作者：laozhongyi | 发布时间：2020-08-12 07:01:48 收藏本文下载本文

第1篇：校长述职述责述廉报告

2017年度校长述职述责述廉报告

按上级党委的统一要求，现将我一年来履行职责及廉洁从政情况汇报如下：

一、个人工作简历及家庭基本情况

本人于1996年8月分配到**中学工作至今，1996年9月至2000年7月担任学校的生管保卫工作，1997年9月至2001年7月担任学校政治教研组组长，2000年9月至2001年7月担任初一年段长，2000年9月至2003年11月主持学校教研室工作，2003年12月至2008年8月担任教研室主任，2007年11月任副校长，2016年2月副校长主持校务工作，2017年3月担任**中学校长；爱人**在****小学任教，女儿**在**小学就读一年级。

二、履行工作职责情况

1、加强校园文化建设和安全管理，构建和谐校园

完善文化基础设施，秉承“一切为了学生今天的成长，明天的发展，后天的成就”办学理念，明确提出“用3-5年时间建设具有高山特色学校”的目标，带领镇中人践行着“精诚团结，吃苦耐劳，顽强拼搏，自强不息”的高山精神。

加强绿化美化，净化校园。开展“告别不文明行为，争做文明人”主题活动，举办“我运动

我健康

我快乐”为主题的全校广播操比赛，举行“青春飞扬

激情放歌

庆十九大

迎元旦”校园歌会活动，评选“校园十大之星”、“优秀班级”和“文明寝室”等系列活动，丰富了学生的校园文化生活。

强化校园安全管理，邀请司法所张远海所长和派出所民警周荣到学校开展法律知识讲座，利用升旗和星期三大课间大力开展“三项”教育，增强学生行为养成和自我保护意识。定期召开班主任工作会议和家长会，关心留守儿童工作，开展了中秋节“留守儿童”恳谈活动，加强学生周末乘车的监管，加大学生食堂的管理力度，保证了校园的安全有序和谐。2017年我校心理咨询室成为全镇年终综治安全大检查的一个亮点，得到县政法委领导的高度好评。

2、采取积极有力的措施，提升教育教学质量

为进一步加强师德师风建设，提升教师的职业幸福感，更好地投入到教育教学工作中去，学校邀请县教育局教研室张仕富老师给全体教职工作了一场“明天是今夜的继续”的专题讲座，提振教师的精气神，鼓励教师“苦教”。为促进学校的管理和全面发展，一是加强了学校内部管理制度化，召开第四届教工代表大会第七次会议，全面整理、修订学校各项规章制度。二、动员广大教师参与“结对子”工程，提升教育教学质量。“结对子”工作落实的力度，直接关系到中考的成败，特别是定向生学校是否能吃满的问题。学校召开专题会议布署和落实“结对子”工作，建立健全帮扶计划、帮扶制度和利用基金会的资金实施帮扶教师的激励机制，强化帮扶对象的跟踪流程管理。三、召开**中学教育教学质量提升推进会，邀请县教育局陈生明副局长、镇党委书记刘小伟和宣传委员胡小建到会指导。通过此次会议，班子和老师们认清了形势，统一了思想，提高了质量意识，增强了职业的使命感和紧迫感，都纷纷表示要转变观念，提振士气，打好2018年的教育翻身仗。四、以迎接“**县素质教育督导评估”为契机，狠抓教育教学常规，做细做实各块工作，以促进教育教学质量的提高。

3、聚力迎“国测”，促进管理精细化

实施制度重建工程，为学校改革发展奠定基础。学校大力加强班子队伍建设，制定《**县**中学校班子工作分工及“一岗双责”分解表》并张贴公布，为迎“国测”，实施精细化管理，提供了制度保障。根据国家义务教育质量监测的科目和内容，结合学校实际，成立了迎接监测的领导小组、工作小组和协调组，保证了各个环节人员到位、责任到位和工作到位，顺利地完成国家义务教育质量监测。

学校实行领导岗位责任制，明确了分工，强化了责任，每位行政领导，挂点一个年段，负责一个学科，参加一个教研组，对所挂年段、教研组的常规管理工作进行督查和指导。实行“三层”值日制度，行政班子、保卫人员、年段值日三组值日人员细化分工，相互协作。学校管理工作明显提升，得到上级有关部门的充分肯定。

三、履行党风廉政建设主体责任“第一责任人”情况

深入开展党风廉政教育，认真落实党风廉政建设责任制。扎实推进教育政风行风建设，努力树立教育良好形象，2017年，杜绝了乱收费行为，教师爱岗敬业，师德师风建设取得明显成效。政务校务公开工作扎实推进。进一步加强家校联系，加大宣传力度，让社会、家长理解教育、支持教育。各年段召开家长会，分班级座谈，学校班子成员列席家长会，与家长沟通、交流，营造了较好的家校和谐氛围。认真学习、领会上级校务公开工作要求，积极推行校务公开标准化建设工作。努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好的完成了党风廉政建设责任制的各项任务目标。

1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善

我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指导能力。

2、为自己的角色定好位

校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做；老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。出台一系列学校的规章制度，各种大事集体决策，不做拍脑袋的事，也不碌碌无为。为此，在工作中，我带领全体师生努力践行十六字的高山精神。

3、积极推进校务公开，让管理在阳光下运行

我校充分利用职工代表大会、校委会、教职工大会、校务公开栏、网络（邮箱）等形式向教职工公开。对于教职工的职称评定、年度考核、评优评先、绩效考核等情况，事先有方案，过程执行有制度，事后有结论，都要通过网络和公开栏公示。对于教职工有不清楚的给予说明解释。对于上级拨款严格按照程序，报预算计划，按计划执行，在有限的经费中，我们严格控制支出。

四、履行基层党建职责情况

确立了以“打好教育翻身仗，办人民满意教育”为工作主题，认真开展“两学一做”、“百日攻坚”、“四比六促”和“一带一”等系列活动夯实党建工作，推动党建工作向更高的目标迈进。

1、加强学习，提高党员教师的政治素养

通过上党课、听报告、看录像、讨论交流等多种形式，组织党员班子和教职工深入学习贯彻党的“十八大”、十八届六中七中全会、“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习廖俊波精神，扎实开展“一月一主题”活动，与党员教师交流和分享了《扑下身子抓管理

撸起袖子抓质量——学习廖俊波同志先进事迹感想》，与许桂寿书记先后组织党员开展《保持廉洁本色

勤勉尽责干事》等4次党课专题学习，开展《把握历史新方位

为中国发展导航》等2次十九大精神专题学习，开展“七一”建党96周年学习活动，带领全体党员重温入党誓词，让大家记住我是一名共产党员。认真组织学习《以案明纪》中的典型案例,进一步筑牢思想防线，提高自身拒腐防变能力。

2、开展“一带一”帮扶活动，发挥党员先锋模范作用

根据教育局党委要求,我校党支部精心组织开展党员“一带一”帮扶活动，认真制定好帮扶方案,成立领导小组，加强领导，制定结对子帮扶计划和帮扶花名册，要求党员在不同的指导阶段，如实填写指导过程材料，支部对每个阶段及时跟踪检查，每人结对指导一名教师，着重从师德师风、教学教法、班级与学生的管理等方面进行指导，党员教师除了和非党员教师结对子，还与30名建档立卡和低保生结对帮扶，除了在学校组织宣传，一对一面对面交流，还分宝岩、下园、下庄,仁地、**五个片区利用周末时间入户宣传国家政策，与家长沟通孩子在学校的学习和生活情况，促进了校风、教风、学风的好转。

3、规范落实专题组织生活会

2017年，党支部召开全体党员大会，开展了“四讲四有”合格党员等为主题的2次党员专题组织生活会，会上校长、书记带头深刻剖析自己，进行批评和自我批评，其他党员也进行了批评和自我批评，气氛热烈、真诚、客观，查差距、谈措施，提高了党员的政治素养，使每位党员能够做到政治过关、思想过硬、能力提高，成为教职工的榜样。

五、个人廉洁从政情况

按照《教师法》等有关法律法规的要求，从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面规范办学行为。从学校的发展规划，办学目标和管理措施，从各口的工作计划，运行过程到工作总结，从学校领导的分工情况，参加教研，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。此外，在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上，对学校的规章制度进行了完善。严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。发扬民主，不搞一言堂。凡重大事项，均召开支委会议、行政议事会和班子会议，集体研究决定。

时刻使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。我以自律为本，以廉洁从教为起点，在工作中严格要求自己，自觉接受监督，严格按制度、按规范办事，没有接受过老师的送礼、请客吃饭，没有违反规定公款吃喝玩乐、办理会员卡等，没有为个人或亲属谋取私利等行为，对亲属、子女严格管理，坚决防止别人利用我个人名义从事违法违纪活动，学校规范办学行为，未组织学生补课、搭车收费、未向家长吃、拿、卡、要等违法行为。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。

六、存在的问题

1、把党建摆在首位的思想不够牢固，存在轻政治重业务的思想倾向，没有很好地把党建工作与教学工作有机融合起来。落实不是很到位，有时满足于以会议落实会议、文件精神，有些事情浮于会议和工作部署，追究问责的力度不够。制度不够健全完善，激励机制没有很好地发挥作用。

2、教育教学质量及学校管理水平有待提高，工作方法有待改进，管理思路有待创新，特别是班子工作的执行力需要加强。学科教师需合理配置，目前尚缺音乐、信息技术、地理教师，数学、英语、生物教师不足；骨干教师带头作用与部分教师专业素养有待加强。

3、学校安全环境不确定因素仍然存在，安保仍然面临挑战。学校周边存在歌舞厅；学校大门面临公路，周边有许多小卖部，仍存在安全隐患；校内仍有一千多平方米的农民茶山，“门禁”难度大。

4、办学硬件仍然相对落后。目前，教师生活用房条件差，校园安全监控等设备仍然不足，尚需加大资金投入，进一步改善办学条件。

5、当地环境重智轻德现象仍然存在。部分家长重智轻德，无视儿女的长远发展，加上部分学生受不良网络影响导致厌学，自觉学习的动能不足。

七、改进措施

1、加强专门研究落实学校党建工作,把党建工作贯穿于学校工作的各个方面

要制定周密计划，强化理论学习，继续深入学习“十九大”精神等政治理论知识，扎扎实实地学好用好，只有学习好思想好，工作才会好；要扎实做好党员示范岗工作，充分发挥党员的先锋模范作用，真正做到一个党员一面旗帜，一名党员带动一片，增强党组织的凝聚力和战斗力；以务实的工作作风，饱满的工作热情，带好班子，带好党员教师这支队伍，为进一步提高教育教学质量，办人民满意的教育，为打好教育翻身仗做出应有的贡献。

2、创新管理工作机制，提高学校管理水平。

一要继续组织教职员工学习《义务教育法》等教育法规，学习业务知识与专业理论，增强贯彻教育方针的能力和水平；二要进一步加强和改进学校德育工作，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等有关文件精神，创新德育工作载体，加强家庭、学校、社区三位一体的教育网络建设，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于学校教育教学和精神文明建设的全过程；三要进一步完善探索建立促进学生思想道德建设工作的测评体系，健全评议制度，抓好以师德、师风等问题为重点的评议工作，增强做好学校思想道德教育工作的政治责任感和历史使命感，积极营造浓厚的“人为本、德为先、质为上”的良好风尚；四要健全安全责任制，按照上级关于安全稳定工作的要求，增强安全防范意识，落实有效措施，进一步深化“平安先行学校”；五要创新管理工作机制，加强行政干部执行力的锻练与培养，提高班子的决策能力与领导水平。

3．加大教师培养力度，提高队伍整体素质。一要继续开展师德建设活动，增强教师献身教育的责任感和使命感，促进良好师德、师风的形成；二要针对青年教师多的特点，开展以老带新传帮带活动，加强德育骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师的智慧与示范作用，提高教师队伍素质；三要扎实开展“教育质量管理”活动，加强课程管理，严格执行课程计划，狠抓教学常规管理，开设好综合实践活动课与校本课程，促进学生全面发展，全面提高教育质量。

4、多种渠道筹措资金，完善内部配套设施

要继续依靠政府、争取社会、发动企业家来关心和支持学校建设，完成学校建设规划，不断完善德育设施，建立和健全设备管理与维护体系，着力做好教学应用指导和支持服务工作，重点加强校园网络、多媒体系统建设，提升现代装备水平。改造加固学校围墙、建立健全校园监控系统以确保师生安全。

5、采取积极有力措施，克服重智轻德误区

要坚持实施德育管理制度，层层落实责任制，遵循教育规律和青少年身心成长规律，树立科学的质量观，切实提高德育工作的针对性和实效性，全面落实未成年人思想道德建设的各项任务，加大家长会，家长学校建设，以及学校宣传工作。

附：

1、年度主要工作成果清单

⑴顺利地完成了国家义务教育德育和科学学科的质量监测；

⑵2017年体育中考和化学科中考名列全县第一；

⑶成功举办“我运动

我健康

我快乐”为主题的全校广播操比赛；

⑷举行“青春飞扬

激情放歌

庆十九大

迎元旦”校园歌会活动；

⑸精准扶贫、学生资助工作顺利开展，有序推进；

⑹顺利地通过“**县素质教育督导评估”；

⑺2017年度校园安全稳定。

2、存在问题清单

⑴把党建摆在首位的思想不够牢固，存在轻政治重业务的思想倾向，没有很好地把党建工作与教学工作有机融合起来；

⑵教育教学质量及学校管理水平有待提高，工作方法有待改进，管理思路有待创新，特别是班子工作的执行力需要加强；

⑶学校安全环境不确定因素仍然存在：学校周边存在歌舞厅；学校大门面临公路，周边有许多小卖部，仍存在安全隐患；校内仍有一千多平方米的农民茶山，“门禁”难度大。

⑷办学硬件仍然相对落后，特别是教师生活用房条件差；

⑸当地环境重智轻德现象仍然存在。部分学生受不良网络影响导致厌学，自觉学习的动能不足。

第2篇：中心学校校长述职述责述廉报告

堂堂正正做人勤勤恳恳做事

——中心学校述职述责述廉报告

（2017.2.23）

过去的一年, 虽然受5.19洪灾的影响，一整年我们全体师生都被迫挤在幼儿园学习和工作，教室与房间共用、师生在临时食堂轮着就餐、没了现代化的教学具等；但是，在各级的领导下,在班子成员的共同努力下,在全体老师的配合支持下,我校坚持把办人民满意教育作为学校跨越发展的重要抓手，进一步加强了党风廉政建设，严肃认真履职，深化校内改革。围绕学校办学目标,带领团队,积极投入到学校的各项工作之中去,立足做真“人”,积极做真“事”,为学校的持续发展谋大计,为教师的专业成长搭平台,为学生的终生发展夯基础，确保了学校各项事业健康持续发展，学校的各项工作仍然成效显著。从灾后一直到现在一年多的时间里整个校园秩序井然。顺利通过义务教育基本均衡县国家级验收，顺利通过2016年学校综治安全目标管理责任考评和学校安全标准化建设提升工程三年行动及“平安校园”等级创建工作年终考核，在全县组织的各项检测、比赛等活动中获得了优异的成绩。这是上级领导对我们工作的肯定和鼓励，这也是每一位中心校师生的自豪。现将有关情况报告如下，敬请批评指正。

一、基本情况

（一）述职

回顾一年的工作，我深深体会到：以人为本、科学创新是学校发展的重要源泉。基于这种认识，学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“精细化管理、规范化办学”的原则。本着“以人为本、全面育人”的办学理念，以“面向全体学生，使每个学生的身心都得到不同程度的发展，全面提高学生的素质”为办学宗旨，坚持“励志、乐学、健体、博爱”的校训，形成了“堂堂正正、有识有情”的校风，“为了学生和谐发展，从身边的事做起”的教风。同时逐步培养学生形成了“读书、思考、动手、创新”的良好学风。打造了“留守学生温馨家园和优美寄宿制管理学校”的办学特色。最终实现我校“校容优美、精神文明、治学严谨、全面发展”的办学目标。

1、强化学校安全管理，落实安全责任制度

“安全责任，重于泰山”，安全工作是学校的首要工作，一年来为切实保障学校师生安全，学校开展了平安先行学校创建工作和学校安全标准化建设。落实了“一岗双责、党政同责”制度，通过安全教育及演练，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，消除了学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。加强了学校饮食卫生管理，强化了寄宿制学校的管理，严把食品的入口关，杜绝了学生食物中毒事件的发生。增强了安全意识，加强了安全保卫工作，建立值班制度，措施到位，责任到人，切实做好了防火、防盗、防灾、防传染病和交通安全等工作，建设平安校园。通过落实落实各项安全工作，一年来，我校未发生过一起安全事故，确保了校园安全。

2、坚持以德育为首，以教学为中心，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，扎实推进义务教育均衡发展

（1）抓师德建设，打造乐于奉献的的教师队伍

中心校始终把师德建设放在重要位置。我校各项工作能良好运行的保证是我们有一个师德高尚、乐于奉献的教师队伍。全体教师本着对学生负责、对家

长负责、对学校负责的态度做好自身的本职工作。我们在教师中提倡学校无小事，事事能育人、教师无小节、节节树楷模。注重为人师表，强化师德水平的提高，强化服务意识。一年来，我校许多教师踏实工作，爱岗敬业，在各自的工作岗位上默默奉献。

（2）加强德育工作，营造育人氛围

以养成教育为重点，结合学校“培养良好习惯，提高综合素养”的研究课题，提高学生的思想道德素养，形成良好的习惯。

一年来，学校充分发挥了党支部、少先队、班主任的作用。党支部以青年中的先进分子来影响和带动全体青年共同进步，精心策划每周国旗下演讲，融合前途理想教育、实现中国梦教育、爱国守法教育、诚实守信教育、助人为乐教育等，使之变成教育学生的大课堂；还有思想品德课教师及其他学科教师将对学生的思想品德教育与教学融合起来。同时，我校还聘请了法制副校和退休老教师来校开展报告会、教育会，面向全校师生进行传统美德教育、安全法制教育、立志成才教育、职业道德教育。

（3）强化教学工作，提高教育水平

教学工作坚持以提升教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，以课堂教学改革为突破，以教师培训提高为依托，强化学校教学工作。

首先是规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

其次是不断深化课堂教学改革。我校结合新课改精神，针对课堂教学改革进行了深入探讨研究，做了一系列大量工作，努力创建开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂，教师彻底摆脱以教

师为中心、以灌输为手段的传统教法，采用灵活多变的教学方式，让学生的思维活跃起来，实现学生是学习主体的课堂发展目标，在教学中，大力培养学生的创新精神、创新能力、动手动脑动嘴的实践能力，培养学生发现问题、解决问题的能力，鼓励学生课堂上大胆发表自己的见解，注重开发学生的创造潜能。同时把学习与生活、课堂与社会、活动与自然联系起来，拓展学生的学习空间，激发学生学习的正能量。

第三是坚持办好了兴趣小组活动；开展了“古诗诵读”活动；全力推进了“关爱留守儿童，创优美寄宿制学校”的特色学校创建工作；推广了《学生体育健康标准》，坚持开展了“两课两操”，科学安排大课间体育活动。

3、加强了经费管理，改善办学条件，为师生服务，为教学服务。中心校根据县教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，认真做好义教经费管理与使用，让有限的资金服务学校的教育教学工作。特别是5.19洪灾后，我们被迫转移到幼儿园复学上课。学校投入了不少的资金为学生的临时教室装窗帘、建图书角、美化教室等，还把学生临时的活动场所进行了绿化和美化。同时原小学的灾后重建工作，学校更是投入大量的人力、物力、财力紧锣密鼓地进行着，从未间断。这个2月底我们就能搬回那个焕然一新的小学去了。幼儿园也还添置了适量大、中、小型玩具，为幼儿寝室安装了空调，让幼儿学习、娱乐环境得以很大改观。这些项目的完成，极大地改善了办学条件，校园面貌得到了极大的改观，更为有力地促进教育教学水平提高，保证了 “义务教育发展基本均衡县”国家验收工作顺利通过。

（二）述责

1、承担全面从严治党责任抓纪律建设的情况

一年来，我结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，进一步

强化了纪律观念，从自身做起，从细节做起，带头遵守了党的政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律及生活纪律。不断提升政治敏锐性和政治鉴别力，不妄议中央，在原则问题和大是大非面前立场坚定，与中央、省、市、县委保持高度一致，牢牢坚持了正确的政治立场和政治方向。认真践行了党的群众路线，主动接受师生的监督。认真参加民主生活会并按期交纳党费。不搞宗派主义，不搞团团伙伙，坚持党的民主集中制，做到了严以用权，在干部任用、工程招投标、政府采购等方面公开公正，慎独慎初。坚持深化作风建设，坚决反对“四风”，拒绝低级趣味，坚守高尚情操，带头践行社会主义核心价值观。坚持自重、自省、自警、自励，带头遵守了《廉政准则》、中央“八项规定”。本人在工作中强化从严执纪，注重抓早抓小，把纪律和规矩挺在前面，在纪律建设上充分发挥了领导者、执行者、推动者的作用。

2、组织推动党风廉政建设责任落实的情况

一年来，我切实担负起了职责范围内的党风廉政建设责任，作为学校行政主要负责人，认真履行了“一岗双责”，并层层传导压力。在工作中强化了责任担当，跟全校所有干部签订党风廉政建设责任书。行政工作例会上坚持末位表态，让班子其他成员和部门负责同志充分发表意见，杜绝了“家长制”和“一言堂”。积极主动的落实党风廉政建设责任，加强协调配合，形成了党风廉政建设工作合力。加强了对班子其他成员、分管部门党员干部的经常性教育与管理，监督检查其廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况，对发现的苗头性问题及时予以了提醒和告诫。把党风廉政建设融入到了业务工作中，纳入年终的目标考核体系，加强了全校的廉政风险防控。

（三）述廉

没有利用职权和职务上的影响以各种名义占用任何单位或个人的财物，没有在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。没有以任何人的名义经商、办企业，在经济实体、社会团体等单位中兼职或兼职取酬，没有从事有偿

中介活动。没有违反公共财物管理和使用规定，没有用公款报销或支付应由个人负担的费用，没有用公款旅游或变相用公款旅游。妻子和孩子不在学校工作，没有要求或指使提拔任何人，没有利用职权和职务上的影响为配偶、子女以及亲属经商、办企业提供便利条件。在日常工作生活中，厉行节约，反对浪费。一年来，到目前开自己的车上下班，没有报销任何费用。没有在公务活动中提供或接受超过规定标准的接待，没有超标报销过招待费、差旅费等相关费用。没有干预和插手市场经济活动的情况发生，支持相关部门依法依规开展工作。牢固树立了马克思主义的群众观点，践行了党的群众路线、想问题、作决策、干事业始终站在了学校和师生的立场上，不搞“形象工程”和“政绩工程”，从不虚报浮夸工作业绩。

二、存在的问题及原因

回顾和反思一年来的工作，本人还存在着一些差距和不足：

1、勤政廉政意识离上级要求、离全校师生员工的要求还有差距；

2、受“5.19”洪灾影响，整个小学部都全部暂停使用，全体师生都只能暂时在中心校教师房间上课，学生学习和老师工作的条件都非常艰苦；

3、教育教学的方式方法还有提升和改进的空间；

4、学校学生数减少，生源不足，好生源流失大，相当一部分学生胸无大志，学习无目标，混天度日，得过且过，违规违纪较多；

5、单亲、留守儿童比例增加，教育、管理难度不断加大。

三、整改措施

1、我继续坚持党风廉政建设责任制和一岗双责制度，一如既往地严格要求自己，认真加强学习，熟悉校情，履职尽责，扎实工作，不断完善和提升自我，倍加努力，不辱使命，为推动学校的改革和发展，建设高水平大学做出贡献！

2、减少自己管理过程中存在的问题,努力当好这个校长,当好老师们的最佳

服务生,做真人,做真事,风雨兼程,不断前行,为学校的教育事业添砖加瓦,为学生的成长成才竭尽全力,为教师的职业幸福加倍努力。

3、加强对教师的管理，加大教师学习的投入，从而提高教育教学质量。

4、加强对单亲、留守儿童的管理，从他们的生活、学习、心灵上给予帮助。做校长就是做一个引领大家前行的头,要做好老师们的榜样,同时又是为大家服务的服务生。在这一年中,我们学校取得的成绩也是有目共睹的,我自信我是在思考着、努力着、前行着的,我也看到了我们的班子成员在努力着,我们的老师们在努力着,我认为工作都是老师们做的,成绩全是老师们用心血得来的,老师们辛苦了,借此机会我要代表学校向为教育所奉献的力量表示感谢。

谢谢大家!

第3篇：中心学校校长述职述责述廉报告

.WORD完美格式.堂堂正正做人勤勤恳恳做事

——中心学校述职述责述廉报告

（2017.2.23）

一、基本情况（一）述职

回顾一年的工作，我深深体会到：以人为本、科学创新是学校发展的重要源泉。基于这种认识，学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“精细化管理、.专业知识编辑整理..WORD完美格式.规范化办学”的原则。本着“以人为本、全面育人”的办学理念，以“面向全体学生，使每个学生的身心都得到不同程度的发展，全面提高学生的素质”为办学宗旨，坚持“励志、乐学、健体、博爱”的校训，形成了“堂堂正正、有识有情”的校风，“为了学生和谐发展，从身边的事做起”的教风。同时逐步培养学生形成了“读书、思考、动手、创新”的良好学风。打造了“留守学生温馨家园和优美寄宿制管理学校”的办学特色。最终实现我校“校容优美、精神文明、治学严谨、全面发展”的办学目标。

1、强化学校安全管理，落实安全责任制度

2、坚持以德育为首，以教学为中心，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，扎实推进义务教育均衡发展

（1）抓师德建设，打造乐于奉献的的教师队伍

中心校始终把师德建设放在重要位置。我校各项工作能良好运行的保证是我们有一个师德高尚、乐于奉献的教师队伍。全体教师本着对学生负责、对家

.专业知识编辑整理..WORD完美格式.长负责、对学校负责的态度做好自身的本职工作。我们在教师中提倡学校无小事，事事能育人、教师无小节、节节树楷模。注重为人师表，强化师德水平的提高，强化服务意识。一年来，我校许多教师踏实工作，爱岗敬业，在各自的工作岗位上默默奉献。

（2）加强德育工作，营造育人氛围

以养成教育为重点，结合学校“培养良好习惯，提高综合素养”的研究课题，提高学生的思想道德素养，形成良好的习惯。

（3）强化教学工作，提高教育水平

教学工作坚持以提升教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，以课堂教学改革为突破，以教师培训提高为依托，强化学校教学工作。

.专业知识编辑整理..WORD完美格式.师为中心、以灌输为手段的传统教法，采用灵活多变的教学方式，让学生的思维活跃起来，实现学生是学习主体的课堂发展目标，在教学中，大力培养学生的创新精神、创新能力、动手动脑动嘴的实践能力，培养学生发现问题、解决问题的能力，鼓励学生课堂上大胆发表自己的见解，注重开发学生的创造潜能。同时把学习与生活、课堂与社会、活动与自然联系起来，拓展学生的学习空间，激发学生学习的正能量。

（二）述责

1、承担全面从严治党责任抓纪律建设的情况

一年来，我结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，进一步

.专业知识编辑整理..WORD完美格式.强化了纪律观念，从自身做起，从细节做起，带头遵守了党的政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律及生活纪律。不断提升政治敏锐性和政治鉴别力，不妄议中央，在原则问题和大是大非面前立场坚定，与中央、省、市、县委保持高度一致，牢牢坚持了正确的政治立场和政治方向。认真践行了党的群众路线，主动接受师生的监督。认真参加民主生活会并按期交纳党费。不搞宗派主义，不搞团团伙伙，坚持党的民主集中制，做到了严以用权，在干部任用、工程招投标、政府采购等方面公开公正，慎独慎初。坚持深化作风建设，坚决反对“四风”，拒绝低级趣味，坚守高尚情操，带头践行社会主义核心价值观。坚持自重、自省、自警、自励，带头遵守了《廉政准则》、中央“八项规定”。本人在工作中强化从严执纪，注重抓早抓小，把纪律和规矩挺在前面，在纪律建设上充分发挥了领导者、执行者、推动者的作用。

2、组织推动党风廉政建设责任落实的情况

（三）述廉

.专业知识编辑整理..WORD完美格式.中介活动。没有违反公共财物管理和使用规定，没有用公款报销或支付应由个人负担的费用，没有用公款旅游或变相用公款旅游。妻子和孩子不在学校工作，没有要求或指使提拔任何人，没有利用职权和职务上的影响为配偶、子女以及亲属经商、办企业提供便利条件。在日常工作生活中，厉行节约，反对浪费。一年来，到目前开自己的车上下班，没有报销任何费用。没有在公务活动中提供或接受超过规定标准的接待，没有超标报销过招待费、差旅费等相关费用。没有干预和插手市场经济活动的情况发生，支持相关部门依法依规开展工作。牢固树立了马克思主义的群众观点，践行了党的群众路线、想问题、作决策、干事业始终站在了学校和师生的立场上，不搞“形象工程”和“政绩工程”，从不虚报浮夸工作业绩。

二、存在的问题及原因

回顾和反思一年来的工作，本人还存在着一些差距和不足： 1、勤政廉政意识离上级要求、离全校师生员工的要求还有差距； 2、受“5.19”洪灾影响，整个小学部都全部暂停使用，全体师生都只能暂时在中心校教师房间上课，学生学习和老师工作的条件都非常艰苦；

3、教育教学的方式方法还有提升和改进的空间；

4、学校学生数减少，生源不足，好生源流失大，相当一部分学生胸无大志，学习无目标，混天度日，得过且过，违规违纪较多；

5、单亲、留守儿童比例增加，教育、管理难度不断加大。三、整改措施

2、减少自己管理过程中存在的问题,努力当好这个校长,当好老师们的最佳

.专业知识编辑整理..WORD完美格式.服务生,做真人,做真事,风雨兼程,不断前行,为学校的教育事业添砖加瓦,为学生的成长成才竭尽全力,为教师的职业幸福加倍努力。

3、加强对教师的管理，加大教师学习的投入，从而提高教育教学质量。 4、加强对单亲、留守儿童的管理，从他们的生活、学习、心灵上给予帮助。做校长就是做一个引领大家前行的头,要做好老师们的榜样,同时又是为大家服务的服务生。在这一年中,我们学校取得的成绩也是有目共睹的,我自信我是在思考着、努力着、前行着的,我也看到了我们的班子成员在努力着,我们的老师们在努力着,我认为工作都是老师们做的,成绩全是老师们用心血得来的,老师们辛苦了,借此机会我要代表学校向为教育所奉献的力量表示感谢。

谢谢大家!

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第4篇：副校长述职述责述廉报告

副校长2016-2017年度述职述责述廉报告

一年，结合“两学一做”学习教育实践活动，系统学习了十八大、十八届六中全会、习近平总书记系列讲话精神；同时，对照党和“三严三实”要求，把“讲看齐，见行动”学习教育落实到实际工作中，聚焦作风建设，努力提高自身素质，认真履行岗位职责,坚持率先垂范、廉洁从教，主动接受监督，积极为学校快速发展竭尽全力。工作中我始终恪守这样几条信念: 一要真诚真诚地对待每一项工作,真诚地对待每一位教师。二要正直坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析问题,公正地处理和解决问题。三要务实实实在在地做一些工作,真真切切地干一点事情，让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。一、转变观念，提高认识，加强德育队伍建设。

德育教育就是人的教育。在学校的教育教学管理中，德育是树之根本，而教学是枝、叶、果，只有用德育去支撑教学，我们的枝才有型，叶才会茂，果实才会丰硕，学校的工作才有底气。自分管学校的德育工作以，首先着力于学校德育团队的建设，尤其是班主任队伍建设，尤其是班主任观念的改变。我欣喜地看到，我们一些班主任通过学习能清晰地认识到这一点，并在工作中积极去探索和研究班级管理的新方法、新途径。古语说：师者，传道授业解惑也。这说明为师者绝非是教学生知识这么简单，更为重要的是“传道”和“解惑”。因此，作为每一位教师首先是一名德育工作者，德育是没有旁听席的，为此我在会上多次呼吁和动员全体教师积极参与学校的德育管理工作，为学生养成良好的行为习惯和学习习惯做积极的努力。二、强化管理，育人为本，切实提高德育实效

作为一名主抓德育的副校长，能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全意识为第一重要的思想。具体有以下做法： 1、明确德育工作目标

学期初，共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划，分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工；制订德育工作规制度，协调全校性各种主题教育，及时处理德育管理中的问题，每两周定期召开德育工作例会，专题研究德育工作；加强对学校各年级德育工作检查与考评，总结经验、树立典型、实行奖惩。总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格的要求，这就使得班主任在管理时有可循，学生在行为上有规可依。2、强化对班主任的管理

学期初，通过聘任有活力的教师担任班主任，使班主任队伍趋于年轻化。学校加强班主任岗位培训，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大了检查、反馈的力度，及时表扬、批评，促进了班主任良好工作作风的形成。本学年，在班主任学习方面着重抓了更新教育思想观念工作，组织了理论学习和外出交流研讨。针对新班主任，尤其是刚工作的新教师，与年级组配合加强指导，使新教师迅速适应班主任角色，并逐步成长成熟。3、以活动为载体，开展各种主题教育

常规教育是学校德育工作的基础。好的习惯对学生的一生都能起到潜移默化的影响，将常规教育贯穿各个年级，利用各种阵地对学生进行多次、反复的常规教育，如行为规范教育、爱国主义教育、革命传统教育、明礼仪教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育等。狠抓安全是德育的重中之重。我做到了安全工作时时讲,会会讲,做到了警钟长鸣,并时刻保持清醒的头脑强化安全管理目前安全工作形成了以“校长负总责，分管领导牵头抓，各部门具体抓”的管理体系，签定层层安全责任书，对学生的常规教育入脑入心，把对学生的规范教育融入到学校开展的各项活动当中，并通过橱窗及时将每周的常规检查及时公布，便于各班再改进、再提升，这些活动的开展使学校的德育工作取得了显著成效。

三、遵规守纪，严格履职，清正廉洁开展工作

我始终和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

1、德：直而影正，以己以正而为人之标。作为一名校长，我对自己有严格的要求，否则就不能为人之标。工作中不争位、不抢位、更不缺位，平时善于团结同志，乐于助人，为人正直。作为一名教师，坚守教师职业道德，努力践行教师“教书育人”的职责，关爱后进生，把“立德树人”作为教师最高的道德标准。2、能：在分管工作中能做到坚持原则、统筹兼顾、身体力行、敢于创新。在教学工作中，能认真执行教学“五认真”，不断更新教育教学理念，积极投身新程改革，努力提高堂效率，所带班级学科成绩稳中有升，积极开展“送下乡”活动，并开展一次县级中考复习讲座，充分发挥了市级骨干教师的引领和辐射作用。

3、勤：在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，积极带头做好各项检查和评估；主动和班主任一道家访，积极配合班主任做好后进生转化。经常与班主任交流，及时了解、发现和处理问题，与广大教师保持着密切的联系，工作扎扎实实，成果显著。

4、廉：作为一名党员干部，平时注重学习，通过学习提高自己的思想觉悟。在分管工作中的重大决策上，不断提高民主意识，坚持“三公开”即公开事情，公开过程，公开结果。同时，本人坚持遵守组织规定、执行财经纪律、坚持勤俭办校和个人重大事项报告等制度。四、存在的不足及今后努力的方向

分管德育工作的实践过程中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思，也有待于今后进一步地改进。

1、德育活动的实效性还有待进一步提高，只有提高德育实效，才能更好地服务于教学。

2、科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需进一步提高，整体提升我校的德育工作水平。

3、推进“家长学校”建设，让更多的家长积极主动地学习家庭教育的相关知识，更有的放矢地开展家庭教育，进一步整合学校教育和家庭教育，进一步地推动学校工作的整体提升。

当然，德育工作是一项系统的工程。我们提倡的思想素质、道德化和价值观念能否被学生理解、认同、接受，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，而最主要的还是老师的教育引导才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为，即良好的外在表现。所以我们德育工作者所要做的就是，首先要把思想素质、道德化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，然后再研究如何让他们做到知行意的统一，既想学习，又有毅力，又能吃苦，这是一个非常艰巨的任务，因此，这还需要大家在新的一年里继续不懈地努力。

第5篇：校长述责述廉报告

磨子小学校长述责述廉报告

磨子小学：张泽成我于2017年9月任磨子小学支部书记、校长。在区教科体局的正确领导和区纪委的监督指导下，认真履行第一责任人的职责，深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人为本的管理理念，忠于职守、清正廉洁，扎实推进党风廉政建设和教育教学工作。现将有关情况报告如下：

一、履行全面从严治党，落实主体责任

（一）明确责任，加强领导。本人切实履行全面从严治党第一责任人职责，敢负责勇担当，将党风廉政建设摆在重要议事日程，与学校教育教学工作同研究、同部署、同落实、同考核。明确要求班子成员强化“一岗双责”意识，党风廉政、反腐工作和分管工作齐抓共管；我与副校长、班子同志、学校教职工层层签订“廉政承诺书”，通过一级管一级，事事有人管，人人有事管，把党风廉政建设和反腐工作落到实处。

（二）加强学习，深化教育。认真组织学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》等党纪条规，经常亲授党课或进行主题教育，如“不忘初心牢记使命，办人民满意教育”、“学习十九大精神，努力提高师德师风水平”等，教育党员教师要廉洁从教，不能进行有偿家教，不能接受学生、家长的宴请及财物，不能随意征订教辅资料，不能巧立名目乱收费。推进“两学一做”教育常态化，通过定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，并且开展警示教育活动，组织党员撰写心得体会，开展论文比赛、演讲比赛等形式，不断增强党员干部“四个意识”，提高党员队伍纪律观念，使党员干部成为学校教育事业的先锋者、排头兵，脚踏实地开展各项工作。

（三）从严管理，加强监督。我自己自觉遵守党的纪律和国家法律法规，建立健全监督制约机制，坚持依法治校，坚持党务政务公开，严格按《干部任用条例》选好用好中层干部，成立廉政督查小组，设立廉政意见箱，自觉接受党员、师生、家长的监督，接受社会和新闻舆论的监督，支持执纪执法机关查处违纪违法案件。

（四）为民服务，办好教育。坚持将党风廉政建设与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，教育引导广大党员干部为人师表，办人民满意的教育。同时，紧密配合做好市、区两级党委政府的中心工作，如市创卫、区创廉、创建文明学校等。

二、自觉执行廉洁纪律，努力提升个人素质

（一）坚持廉洁用权，当好人民公仆。校长有一定的权力，我认为这个权力是服务师生的权，是服务家长服务社会的权。在日常工作中，我从不以权谋私，时刻保持着对权力的敬畏，勤勤恳恳工作，公公正正办事，一心一意为教职工服务。坚持民主决策，落实“三重一大”，评先评优、重大开支、工程基建、提拔干部等重大事项都由校长会议研究决定、行政会议通过，从不搞一言堂、家长制。坚持班子分工负责。根据班子成员的专长、特点，对副校长、主任进行了工作分工，既交任务也赋予相应的权力，使职、权、责达到高度统一。落实“五个不直接分管”制度，不直接分管人、财、物和行政审批、工程建设，进一步完善了经费审批制度。严格贯彻落实中央八项规定精神，严格执行个人有关事项报告制度，严格控制公车使用，严格控制油墨纸张，艰苦朴素，厉行节约，不超标使用办公用房，有效地预防了职务犯罪问题的发生。

（二）坚持廉洁修身，提高个人修养。注重党性修养，在政治原则、立场、观点上始终同党中央保持高度一致，在思想上、行动上都没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论。不断加强个人道德情操修炼，没有抽烟喝酒打麻将等不良嗜好，热爱看书，经常阅读教育管理书籍，用清正、廉洁、民主、务实为老师们树立了良好的榜样，在师生中享有较高的威信。

（三）坚持廉洁齐家，管好身边人。习近平总书记说过：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”我非常注意培育良好家风，经常教育家人无论何时都要清清白白做人，堂堂正正做事，不能做违法违纪的事。认真践行社会主义核心价值观，追求健康文明的生活方式。

任职以来，我做成了一些事情，也取得了一定的成绩，学校的党建及教育工作蒸蒸日上，但相对区委的要求、百姓的期望还有一定的距离，还存在以下一些问题：一是政治理论武装还不够。政治理论学习不够深入，停留在“要我学”的被动局面。二是联系群众不够广泛。在工作中重视与分管副职、中层联系沟通，但跟班主任、任课教师联系得少，有时找老师也是谈工作多，关心思想和生活的少。三是办事急躁。这一年学校经常接受区里安排的临时工作，由于时间紧，任务重，压力大，有的同事工作又不到位，所以心急经常批评人，甚至骂人，容易伤害下属的积极性。通过本次的述责述廉，我将深入的剖析自已，并以此为一个新的起点，进一步加强理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，继续深入学习党的十九大精神，真正做到学通弄懂做实，强化主体意识，落实“一岗双责”，切实改变工作作风，多深入师生中去，多了解师生所思所想，为师生排忧解难，全面提升履职尽责的能力，更务实高效，更廉洁自律，为繁荣党的教育事业、为繁荣赤坎的教育事业贡献力量。

校长述职述廉报告

人事部门述职述责述廉报告