二年级语文教师述职报告

尊敬的老师们：

大家好！

我担任二1班的班主任以及语文教学工作一年了，作为班级体中的领导者，组织者，教育者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我从心理感到欣慰。这一个学期在工作中，我一直全心参与教育教学工作中，参与了昌平区班主任法制教育培训，在整个培训中积累教学经验，吸取知识。

带领班级积极参与校内各项比赛：

班级在2020-2021学年度第一学期被评为“优秀中队”、在2020-2021学年度第二学期被评为“优秀中队”、在第六届读书节活动中获得二等奖、在2020-2021学年度第二学期年级眼保健操竞赛中获得一等奖、我校2020年科技节“纸牌建筑”项目中获得团体二等奖。2020-2021第四届多元文化合唱节中获得二等奖、2020-2021学年度体育节中获得团体第三名的成绩，2020-2021学年度第二学期校内交流课一等奖。为了今后更好的工作与提升自己，现将上学期的工作进行小结：

一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。首先，随时发现班级问题，总结后利用班会时间教育，让“常规意识”深入孩子的心坎，让我感到欣慰的是在这方面我班取的了可喜的成绩，学生开始懂得了怎样做才是正确的.怎样遵守学校的规章制度。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

二、作为孩子们的班主任，不仅要关注到孩子的学习成绩，更要重视孩子的身心发展，本学期我注意到班级内孩子的视力大幅度降低，所以在寒假起，督促孩子记录爱眼日记，让孩子把保护眼睛当成一个日常习惯去培养，上学期间细心观察孩子的坐姿，时刻提醒孩子读书写字时的姿势，发现不规范时提醒孩子及时调整。对于已经形成不良坐姿习惯的孩子，及时跟家长沟通，在一整个学年的努力下，班内孩子视力有了好转。从本学期起，每周一节班主任体育课时，我都会提前计划好孩子体育课任务，根据体侧标准带孩子练习，针对体侧不合格的同学与体育老师、家长沟通制定练习计划。

三.在担任语文教学工作时，首先狠抓基础知识和技能

本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。

其次，在课堂中充分利用“黑夹子”，根据孩子的课前准备、课堂表现及学科素养留心观察记录。灵活处理教学方法，根据新课程改革的精神，在教学过程中精准备课，利用课后题目与单元目标相结合的方法，设立课程目标，然后根据目标设计课程环节，从而达到落实语文要素。

最后、做好扶优转差工作，班级内存在这比较明显的跨度，大部分孩子基础知识掌握比较稳固，做题方法也在老师和家长培养下有一定思路，但是还是有一小部分同学基础知识较差，上课听讲效率不高，所以，我利用课余时间建立学习互助小组，孩子们每天分享自己在家里主动学习的内容，比如预习、听写等等，进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。

新的学期，新的开始，为了更好地开展班级及语文教学工作，特有如此想法：

1.做好学生开学的思想教育工作，使其把心受到学习上。展开注重培养优生，激励中间生，转化落后生和差生的全方位上升。

2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4.制定学习目标，开展比学，互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5.增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6.积极配合学校开展各项活动。

本学期的班级及教学工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班级及教学工作做的更加出色。

二年级语文教师述职报告

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语文教师述职报告

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