2022年学校党支部书记抓党建工作述职报告

2022年学校党支部书记抓党建工作述职报告

2022年结束了，这一年里，在学校党委的坚强领导和关心支持下，学生三支部坚决贯彻学校党委各项决策部署，积极落实会计学院党总支的工作安排，团结带领支部全体师生党员圆满完成各项工作任务。现将有关工作情况总结如下。

一、主要做法及成效

（一）政治信仰方面。认真学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记建党100周年重要讲话精神，切实用全会精神和总书记讲话精神武装头脑、指导工作。一是始终突出政治理论学习摆位。紧抓党组织生活会和主题党日活动，累计组织开展党组织生活会20余次，组织集中学习《习近平谈治国理政》《党的二十大公报》等重要内容。组织观看党的二十大直播、《觉醒年代》《理想照耀中国》等主题党日活动。将学习强国APP平台以及新华网、人民网等作为党内政治理论学习重要平台。通过学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是创新学习内容和形式，加强宣传工作。为学生党员梳理学习要点，指导学生党员填充学习内容和确定学习形式，利用ppt、拍摄视频、研讨交流、立项等方式开展党建工作。另一方面，搭建宣传平台，指导学生利用学院官网微博、qq等媒体平台，积极广泛宣传特色活动。

（二）推进一融双高建设。学生三支部着力聚焦党建工作与具体工作实际，从理论与实践有机结合、同向发力的角度，全面落实学校党委对于“一融双高”的各项要求，实现了思想上统一、认识上到位。学生三支部始终坚持“以文化人 立德树人”的理念，通过组织开展“支部书记第一课”、入党启蒙教育、职业规划讲座等形式，面向学生党员和入党积极分子，以多层次、多主题、多角度的形式引导他们坚定政治立场、筑牢思想防线，构建了党建领航，培根铸魂育新人的支部教人育人新格局。支部鼓励党员学生聚焦创建“特色支部”、在支部建设的实践中探索党建与业务深度融合的“最优解”。支部以线上形式开展“行走的思政课”主题分享课，鼓励广大学生党员带头行动，以脚步丈量红色热土，用行动赓续红色血脉，达到了以党建推动学业进步，以党建助推学生工作能力提升。

（三）增强党组织的政治功能与组织功能。政治功能是支部党组织的首要功能，决定着支部党组织建设的方向和效果。组织功能为实现政治目标提供组织保证，是增强政治功能的重要支撑。二者是学生党组织建设的“一体两翼”，相辅相成，缺一不可。严格支部组织生活制度，坚持和完善学生党员教育管理、“三会一课”、主题党日、民主评议党员、谈心谈话、发展党员、党内激励关怀帮扶、党务公开等制度。学生三支部着力在推进组织育人发力，擦亮“磨刀石”。作为高校学生支部，我们紧紧围绕为党育人、为国育才，把握党建工作与中心工作的结合点，突出解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题。通过以红色历史文化和优秀典型人物为牵引，积极发挥红色文化的“定海神针”和“凝神聚气”功能，团结带领支部党员把文化认同与组织认同、精神鼓舞与优秀带动、思想感召与自觉感悟统一起来。加强组织内活力建设，开展丰富的组织生活会和主题党日活动，深入抓好先进典型的宣传工作，努力增强先进典型的示范作用和辐射效应，真正做到点亮一盏灯，照亮一大片。先后开展了“喜迎二十大，强国复兴有我”“观红色电影•强爱国情怀”等党组织生活会、“讲好祖国故事，我们在行动”党史朗诵活动、四史知识“每日一问一答”活动、“歌唱祖国，每月一曲红歌”我来唱主题活动、“喜迎二十大，我有话说”录制视频主题活动、“学时政·悟思想·争先锋”之时事政治分享活动、“迎国庆、感党恩、担使命”主题摄影活动、“学思践悟二十大，谨记于心，笃之于行”二十大学习笔记、心得征集活动等。

（四）落实管党治党政治责任。始终坚持把党的政治建设摆在首位。坚持政治统领，把深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在学懂弄通做实上下功夫，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，严明党的政治纪律和政治规矩，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终坚持健全完善机制制度。推进党支部标准化规范化建设，把宣传贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》作为一项重要政治任务。采取支部书记领读导学，支部党员进行主题发言和交流讨论等方式，确保《条例》的新思想、新要求入脑入心。深入开展查究整改工作。坚持问题导向，认真对照“软”“弱” “涣”“散”等“四病”形态开展自查自纠。聚焦问题找准原因，找准整改切入点，制定针对性强、操作性高的工作方案，通过自查自纠，不断增强支部自我净化、自我革新、自我提高的能力。始终坚持筑牢意识形态防线。积极宣传社会主义核心价值观和传统文化，组织支部党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想和先进文化，严防不良思想渗透，帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，明确走社会主义道路和坚持中国共产党的领导是历史的必然、实践的选择、人民的选择。始终坚持压实党风廉政责任。落实“一岗双责”要求，突出问题导向，促进责任制工作全过程、全覆盖监督管理。通过民主生活、主题党课等形式，开展批评和自我批评，营造一种勇于批评、欢迎批评、接受批评的良好氛围，建设风清气正的政治生态环境。

二、存在的问题及原因分析

（一）政治理论学习不系统不深入。对理论知识的学习只满足完成本职工作，没有理解性地学习。在学习中，被动学习多，主动学习少，枯燥理论不想学，深度理论犯头疼。学习多流于形式，极少挖掘政治理论背后的真正内涵，极少领会理论对实际工作的指导意义，对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。

（二）政治站位还不够高。无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有差距。对自身建设、自身要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放宽自己。主责意识不强，工作魄力不够。作为支部工作第一责任人，针对工作中出问题的师生难以做到对其“红脸”，让其“出汗”，难以直面问题，都是和和气气、客客气气的，生怕破坏了关系。

（三）工作落实不够到位。工作中，形式主义思想和行为存在，忽略了工作或活动的过程管理，对于出现的问题，没有总结和及时反思。同时也存在着对工作“安排部署多、指导少、材料要得急、收后放抽屉”等把关不严的问题。

（四）能力提升意识还不够强。作为支部书记，工作中对部分业务流程还不够熟悉，了解不深入、不细致，掌握不全面。对学生问到的部分问题解答不流畅，解决途径不明确，解决方法不完善。业务执行力度不够，对于上级安排的工作按部就班、缺乏创新、高效协同意识。

（五）管理方式方法还不够好。教育管理措施较为单一，对于党员学生的思想、学习等方面教育效果甚微，少数学生党员存在思想滑坡等情况，未能起到很好的模范带动效应，除党内通报批评等手段以外，没有一对一的深入教育指导和跟进。

（六）担责和钉钉子精神还有欠缺。自己能够切实反对和防范“四风”问题，但是在反对和防范“四风”问题中，缺少了勇于担责和钉钉子精神。做到勇于担责，才会有“职业责任精神”和“责任角色意识”，才能尽心尽职努力工作，实现岗位责任的目标。提出发扬钉钉子精神，告诉我们只有具备钉钉子精神，才能专心致注、锲而不舍地去做工作，直至完成任务，取得成绩。我缺少了勇于担责和钉钉子精神，妨碍了各项工作的开展，对的事业产生不利影响。

三、下一步工作打算

（一）加强理论武装，提高党性修养。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是党的二十大精神，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性。通过加强理论修养、纪律修养、作风修养来提高自己的党性修养。采取“走出去、请进来”的方式，切实提高政治理论学习的主动性，认真研读学校党委下发的各类文件，认真领会有关会议精神，将理论学习用于指导实际工作，推动工作向精细深方向发展。

（二）提高创新精神，树立大局意识。从讲政治、讲大局的高度谋划推进工作，立足主责主业，坚持守正创新，高效完成学校党委、学院党总支交办的各项任务，统筹抓好维护党建、思政、安全、就业等工作，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，推动工作再上新台阶。

（三）改进工作方法，提高业务水平。通过学习业务知识提高自己的业务水平，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正的行家里手、专业干部。将学生党员的获得感、满意度作为工作活动的第一要旨，切实惠及到每一位学生党员。抛弃只部署不指导的工作做法，对疑难问题及时帮助解决，及时跟进处理。

（四）严明纪律规矩，恪守廉洁之本。严以律己守底线，在清正廉洁上立标打样，做到思想清醒、政治坚定、行为规范，坚决不越制度“红线”、不碰纪律“警戒线”、不触法律“高压线”、严守廉洁自律底线。要带头从点滴做起，从自身做起，既守好大的原则，又管住小事小节，自觉接受各方面的监督。

学生党建工作不但要看说得怎么样，还要看做得怎么样，不但要看做了什么，还要看做的效果怎么样。下一步，学生三支部将坚决贯彻学校党委决策部署，对上级部署的工作、定下的事情扭住不放、狠抓落实，决不让明确的任务在手中延误、传递的信息在手中中断、办理的工作在手中积压，全力为学生党员服好务，推动支部工作迈上新台阶。

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