自我介绍文稿
第1篇：自我介绍文稿
自我介绍文稿
同学们好，我叫王博，我是河北师范大学汇华学院地理科学专业的大三学生，这个学期来到咱们学校实习，我将和大家一同走过为期半年的高一上半学期的学习和生活。
我是一个比较内向的人，平时不太爱说话，但是我对工作和生活充满了热情。对待学习、生活、和工作认真，甚至有些苛刻。我是一个爱交朋友的人。虽然身边的朋友不多，但是各个都是贴心知己，我希望在这半年能和大家成为朋友。
我的爱好广泛，热爱运动、音乐、看书，喜欢关注国际政治和世界军事，对于琴棋书画都有涉及。生命在于运动，身体健康很重要，我侧重的体育运动主要是健身，比如，慢跑、跳绳、骑单车，我非常喜欢纯音乐，清澈的纯音乐中包含了我们的生活以及各种体验。读书破万卷，行万里路，读书也是我生活中不可缺少的部分。
这半年，我会陪伴大家，望同学们在已经一年的时间没有学习地理的基础上能够重新的把它捡起来，并且有较大的进步。我只是一个大学实习生，来到这里是要在原有的基础上逐步提高教学教学水平，我们会在今后的日子里，一同生活，一同学习，一同成长。同时我希望大家能够支持我的工作，理解我对教学工作的还不熟练，我会抓紧时间融入到咱们的学习和生活中，作为大家的一员，上课我们是师生，下课我们是朋友。
另外，我要对大家提一些要求，也是我们的奖惩机制。首先上课要认真听讲，不能说闲话，给同学们带来干扰的同学将被扣掉0.5分。其次，上课要积极参与，回答问题答对了一次加1分，打错了或站起来不会的同学减去相应的分数。同时，小组活动要积极进行，每次上课要评出优秀小组3个进行相应地加分。最后就是要认真完成作业，每次要根据作业完成的情况加上相应的分数，当然不交作业的同学也要被扣分。
十年磨一剑，三年铸辉煌，高中之计在于高一第一学期。让我们活在当下，抓紧充实每一秒，为我们的未来打好基础。让我们努力奋斗，加油！
第2篇：自我介绍文稿
自我介绍文稿：
Hello,everyone,my name is Shan Yaxin.I come from yuanping city of shanxi province.I'm a student of Grade Five.Now I will tell you something about myself.I`m an active girl.I like playing basketball.Because I think it`s very interesting.And it's goog for my health.My favourite colour is green.It's spring's colour.On the weekend, I like
reading books in my room.I have a happy family.My father is tall and strong.My mother is hard-working and tall, too.And I`m a good student.My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future.Thank you for listening!Please remember me!
英语演讲稿
Hi ,boys and girls.Nice to meet you!I'm Shan Yaxin.I come from yuanping city of shanxi province.I'm a student of Grade Five.I am very glad to make a speech here.My hobby is reading.I read story books, magazines，newspapers and any kind of material that I find interesting.This hobby got started when I was a little girl.I had always wanted my parents to read fairy tales and other stories to me.So as soon as I could, I learned to read.Soon I could read simple fairy tales and other stories.Now I read just about anything.Ok.That is all.Thank you!
第3篇：自我介绍文稿
大家好！我叫陈xx，是来自xx师范大学文学院2010级汉语言文学专业的一名大三学生。听到我的专业之后，相信大家已经猜到，我是一个语文老师。
说到我这个人，我的性格偏内向一些，平时也很安静，刚刚和我接触的人，可能会觉得我这个人有些冷，但是熟悉起来以后就会发现，其实我也有开朗的一面。或许爱好也是和性格有关系的吧，我喜欢的都是一些比较安静的活动，比如听听音乐，看看书，上上网，另外，我还喜欢台球和乒乓球。偶尔也会因为一些小事的触发而发表一些自己的观点和看法，做事比较喜欢追求完美。至于特长，我感觉自己最喜欢也最擅长的就是学习了，因为沉浸在书本的海洋里时，我觉得很充实，很满足。至于，我还有什么秘密，这就需要在和我接下来的相处中，你们自己慢慢发现啦。
关于这次实习的目的，一方面是通过在二中的工作和二中领导、老师的帮助来提升自己的能力，为自己以后从事教学工作打下一定的基础；另一方面，我想要通过这次的顶岗支教体验一种全新的生活，以便丰富自己的人生经历。
这次来到二中，我希望自己能够踏实地做好自己的工作，和经验丰富的老师多多学习，多接受他们的指导，通过未来这四个多月的实习，提高自己的教育教学技能，并且从各个方面接受相应的锻炼，让自己更加成熟一些。同时，为自己以后从事教育工作积累一定的经验，争取到离开二中的时候，我能够变成一名合格的人民教师。尽管我不知道在实习的过程中会遇到什么困难和挑战，但我一定会尽自己最大的努力去面对，去克服。
当然，我的实习工作还需要你们各位的配合。既然我能来到zz，来到二中，并且担任了你们的老师，我想，这就是我们之间的一种缘分吧。有缘才会相聚，有情才会珍惜，希望在接下来的工作中，我们能够共同努力。不过，纪律是成功的保障，所以我还是想在此我给大家提几点要求。首先，我希望我的学生能够听我的话，特别是在课堂上，要按我的要求去做；其次，对于课堂纪律我想说，我很喜欢活跃的课堂气氛，我希望大家能够在课堂上积极发言，但不允许任何同学在我的课堂上捣乱吵闹；再有就是我给大家布置的作业和任务，大家要自觉完成；最后，希望我们彼此能够真诚地对待对方，到我的实习结束时，能够给彼此留下一份美好的回忆。其实这些所谓的要求，只是适用于课堂，在课下我们可以是朋友，你们有什么问题都可以来找我，只要我能做到，一定会尽量给大家提供帮助，有什么心事也可以和我讲，我一定会替你们保守秘密，做你们的知心姐姐。
接下来几个月的工作，离不开老师们的热心帮助，离不开同学们的积极配合，让我们共同努力，把我们的成绩做得更好！
谢谢大家！篇2：自我介绍文稿
自我介绍文稿： i`m an active girl.i like playing basketball.because i think it`s very interesting.and its goog for my health.my favourite colour is green.its springs colour.on the weekend, i like reading books in my room.i have a happy family.my father is tall and strong.my mother is hard-working and tall, too.and i`m a good student.my dream is to be a teacher, because i want to help the poor children in the future.thank you for listening!please remember me!英语演讲稿
my hobby is reading.i read story books, magazines, newspapers and any kind of material that i find interesting.this hobby got started when i was a little girl.i had always wanted my parents to read fairy tales and other stories to me.so as soon as i could, i learned to read.soon i could read simple fairy tales and other stories.now i read just about anything.ok.that is all.thank you!篇3：自我介绍文稿
自我介绍
大家好！自2006年起，河北师范大学改革师范生培养方法，师范生在本科四年学习中，要拿出半年时间去农村支教。因此，我首先要感谢河北师范大学开展的顶岗支教活动，通过这个活动增强我们的教学技能，锻炼我们的意志力。同时也要感谢##教育局和##学校的大力支持，给我们这次机会，并且为我们提供良好的教学平台。下面我进行一下自我介绍：
我叫###，来自河北师范大学数学与信息科学学院，09级，数学系。河北师范大学数学学科在2005年度被确定为河北省强势特色学科，也是师大四大强势学科之一，其中基础数学又被列为省级重点学科。师大数学系具有优良的治学系统，现任校长蒋春澜便来自于数信学院数学系。数信学院的几年熏陶，让我受益颇多。
我的性格偏外向，也就是说跟陌生人在一起，我可能话不是特别多，可慢慢熟悉了，我会变得特别健谈。我是天生的乐观派，比较开朗，对生活的态度很积极。我为人豪爽大方，不会拘泥于小节，平时待人也比较宽容。我的脾气还算是蛮好的，可能有时候有点火爆，可火气总是来得快去得也快。我很喜欢交朋友，我觉得与朋友交谈可以使自己成长，所以课下大家可以把我当做你们的朋友，多多交流，增进大家的感情。
我的爱好比较广泛。平时很喜欢听歌，并且根据自己当时的心情听不同风格的歌曲，有时是忧伤的，有时是欢快的，有时是轻音乐，听音乐使我的内心变得很平静，提高了工作效率。闲暇的时候还喜欢
看小说，范围也比较广泛，曾看过《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《明朝那些事儿》，还看过郭敬明的一些悲伤小说等，看书陶冶一个人的情操。有时在家还会研究一些美食，并且自己也也尝试着做过干煸豆角、地三鲜、火锅鸡等，还是比较成功的。体育活动最喜欢的还是羽毛球，从小玩到大，属于无师自通型的，中学时代学过健美操、乒乓球，大学体育课选修的排球，无聊的时候还跟舍友学了网球，并喜欢上了网球。如果你们有同样的爱好，咱们课下可以一起玩，大家切磋切磋。最后我再来说说数学这门学科。德国数学家克莱因曾说过：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。”在现实世界里，数学知识可以说是无处不在，生活中处处蕴含着数学的魅力。基本上无论大到宇宙星系，还是小至生物微粒及人类所处事宜都散发着数学的气息。因此，我们可以从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会数学就在身边，从而切实感受到学习数学的乐趣，让生活走进数学课堂，体验到数学的魅力所在。在平时的学习中，大家一定要深刻的理解概念，在此基础上多看一些例题，课下多做练习，学过的知识要及时复习，当然最重要的还是课堂效率，课上大家一定要跟紧老师的思路。这是我的一些经验和建议，希望在接下来的半年里大家一起努力，共同进步！篇4：自我介绍文稿
自我介绍文稿
我是一个比较内向的人，平时不太爱说话，但是我对工作和生活充满了热情。对待学习、生活、和工作认真，甚至有些苛刻。我是一个爱交朋友的人。虽然身边的朋友不多，但是各个都是贴心知己，我希望在这半年能和大家成为朋友。我的爱好广泛，热爱运动、音乐、看书，喜欢关注国际政治和世界军事，对于琴棋书画都有涉及。生命在于运动，身体健康很重要，我侧重的体育运动主要是健身，比如，慢跑、跳绳、骑单车，我非常喜欢纯音乐，清澈的纯音乐中包含了我们的生活以及各种体验。读书破万卷，行万里路，读书也是我生活中不可缺少的部分。
这半年，我会陪伴大家，望同学们在已经一年的时间没有学习地理的基础上能够重新的把它捡起来，并且有较大的进步。我只是一个大学实习生，来到这里是要在原有的基础上逐步提高教学教学水平，我们会在今后的日子里，一同生活，一同学习，一同成长。同时我希望大家能够支持我的工作，理解我对教学工作的还不熟练，我会抓紧时间融入到咱们的学习和生活中，作为大家的一员，上课我们是师生，下课我们是朋友。
另外，我要对大家提一些要求，也是我们的奖惩机制。首先上课要认真听讲，不能说闲话，给同学们带来干扰的同学将被扣掉0.5分。其次，上课要积极参与，回答问题答对了一次加1分，打错了或站起来不会的同学减去相应的分数。同时，小组活动要积极进行，每次上课要评出优秀小组3个进行相应地加分。最后就是要认真完成作业，每次要根据作业完成的情况加上相应的分数，当然不交作业的同学也要被扣分。十年磨一剑，三年铸辉煌，高中之计在于高一第一学期。让我们活在当下，抓紧充实每一秒，为我们的未来打好基础。让我们努力奋斗，加油！篇5：自我介绍文稿
我叫xxx，同学们可以称呼我“x老师”。我是来自河北师范大学外国语学院的一名顶岗实习生，我的专业是xxxx。以后我将是你们的英语老师，带你们一起走过高一的最后一个学期。今天，我很荣幸站在这里，因为从今天开始，我将由一名学习知识的学生转变为一位传授知识的教师，多出了一份责任，保护学生，关心学生，教导学生，我一定不会辜负学校对我的厚望，尽自己最大的努力完成教学任务。我的家乡是河北xx，因为有地域差异，所以xx话我还不会说，也不能全部听懂。希望同学们在课上的时候尽量用普通话来回答问题，当然，我也会尽快适应宁晋话，但是大家还是要多练习普通话，因为当你们走出xx的时候要用普通话去和别人交流。
我知道你们的基础不是很好，甚至有些同学来这里只是混个文凭，已经放弃了学习。这些想法是不好的，你们既然来到了学校，就应该努力学习。只要你们努力了，尽了自己最大的努力，就一定会有意想不到的结果，就算将来没有考上好的大学，将来也不会后悔，因为我们努力了，我们学习的知识就是我们的收获。
同学们，我希望我是你们学习上的老师，生活中的朋友。因为是第一次站上讲台，我以前也没有教过课，你们是我的第一个班级，我肯定会有很多不足，希望大家在今后的日子里多多配合，欢迎大家指出我的不足之处，我会尽快改正，让我们一起学习，一起进步。课下你们有什么合理需求，我会尽量满足，有什么心事也可以和我说，希望我成为你们真正的良师益友。
下面，我想强调几方面课堂要求：
一、认真听讲，不要违反课堂秩序
二、课上尽量用普通话回答问题
三、按时完成作业，做到保质保量，不准抄袭
我希望在这四个多月的时间里，大家能够积极配合，咱们共同提高，共同进步。我也会尽我最大的努力，帮助大家度过一个轻松愉快，充实有意义的学期。
第4篇：自我介绍演讲文稿
自我介绍演讲文稿
自我介绍演讲文稿
自我介绍演讲文稿篇1：
你瞧，镜子里出现了一个小男孩。他高高的个儿，身材略有些 发福，留着小平头。浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼睛，可惜有点近视，一副金框高倍 望远镜 常常架在鼻梁上。一张红红得嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。我叫任杰，自称人中豪杰，十三岁了，在重庆渝中区 值钱的哟!张航挺听了，自愧不如 乐呵呵地走了。而我，又开始宣传自己的画来。
当然，人无完人，我也有一些缺点。比如上课不爱发言、注意力有时不集中等等。将来，我一定会发扬优点，改正缺点，积极向上。我就是这样一个人，听了我的自我介绍，你愿意和我交朋友吗?我的联系地址是 好了，时间有限，拜拜!自我介绍演讲文稿 篇2：
我从小生活在一个具有良好教育气息的环境中，充满爱心的妈妈让我倍感家的温暖，虽然是独生子女，但家里从不娇惯溺爱，在这样的环境中生活、成长，使我从小懂得讲礼貌，渴求知识、有同情心和正义感。
上小学六年级的时候，我是学校国旗队的一员。每个周一都有着升旗仪式，每一次国旗冉冉升起的时候，全体师生都庄严肃穆，因为那是国旗，中国的国旗，它代表着整个中华民族，它是中华民族的骄傲，也是中华民族的象征，五星红旗更代表着中华民族的尊严。如果没有它，我就没有自由.我有着黄皮肤.黑头发与黑眼睛，代表我是中国人.我佩带的红领巾，是国旗的一角，代表着我是中国新一代的花朵，祖国的栋梁。
记得有一天，天突然变了，雨随之哗啦啦的下了起来，可是国旗却还飘扬在雨中，我心里很着急，国旗怎么能够在雨中立着呢?于是，我便叫上了另外一名同学和我一起去把雨中的国旗降了下来，随着国旗的慢慢降落，我心中的大石头也落了下来。仿佛我就是那一面国旗的一角。
别人常说，脑袋是越动越灵活。所以我是个喜欢动脑子的学生，到了初中，我在学习上的刻苦钻研，勤学好问，勇于创新的精神更加体现出来，我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有 明知山有虎，偏向虎山行 的性格，那股子特有的 钻 劲，常常使师生不绝口。
有一次，我被老师出的一道数学中考题目难住了，放学已有半小时，我还一丝不动地坐在座位上，同学几次催我赶快回家，反正这道题老师是让有能力的同学完成，而我的回答只有一个：
你先走，我把这道题做完再回家。等我做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。在我的学习生活中，有过这样多少次类似的情景，连我自己也记不清楚了。我深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
在老师的眼里我就是一个得力助手，什么事情交给我，我都会尽力做的最好。老师不在的时候，我会代替老师很好的管理班级，当老师来到班里面的时候，我已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。
我有一个爱好，那就是喜欢看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：
妈妈，你笑什么? 妈妈回答说：
你自已看一看吧!我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我认为 优秀少先队员 这个称号是令每一个学生最引以为豪的。因为这不仅是一个学生实力的象征，我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。而且对自己今后的不断进取有着源源不断地推动力，让我把每一件事情都尽力完成的最好，在自己进步的路上吸取更多人的长处，更好的完善自己，就像我的座右铭 取众人之长，长于众人，成为一个真正的优秀少先队员!自我介绍演讲文稿 篇3：
我是一个机灵而又善良的小男孩。我的姓名是吴树森，今年9岁，我在新沙小学读书，读三年级。
我的身高在班里是排 理想是做一个有钱人，因为我想用自己的钱报答妈妈，让妈妈过上好生活。这就是机灵而善良的我。
自我介绍演讲文稿篇 四：
大家好你好!我叫罗文皓，我已经11岁了。我喜欢探索大自然的奥妙。我一直想有一双翅膀，那样我就可以飞到世界的每一个角落，知道一切新奇、有趣的事情。
我爱文学，爱那些优美的诗句，它可以把我认为无法表达的言语表达出来。我也爱音乐，音乐可以舒缓自己那颗急乱的心，音乐可以让自己由 阴转晴，音乐可以让自己马上变得热爱自己身边的一切，音乐是一种不可思议的魔法。
我爱我的班级，这个班可以让任何一个内向的人在10分钟之内变得热情如火。当然也可以改造人的性格，让一个个 夏林果、路曼曼 那样的人马上变成 杜真子，让一个个 丁文涛、林子聪 那样的人马上变成 马小跳、张达
我爱考古，从小到大我都一直励志要成为一名考古学家，到时候我一定要去埃及、希腊，那样历史悠久，又有一个又一个谜样的地方。我的理想经常变，但是从不离开科学及自然，因为这些未解之谜实在太美了。
我讨厌那些有民族歧视的人，因为他们实在是太可恶了。比如说：
希特勒，他为了驱赶犹太人引起了世界大战。还有我们班的王小兵，他也是个歧视性很强的人。悄悄的告诉您哦，我其实是个混血族，我爸爸是布依族，我妈妈是汉族。
我讨厌上课硬棒棒的教学方式，那样真的很无聊。老师的责任是教好学生，但是，老师也应该在学生不感兴趣的课上讲的生动些，只有感兴趣了才会学好它。
自我介绍演讲文稿
附送：
自我介绍的技巧
自我介绍的技巧
在找工作面试时，我们首先是会被要求先做自我介绍，看似比较简单，就是把自已介绍给出别人，以使别人认识自已，所以恰到好处的自我介绍，可以大大提高面试的好感。那么求职面试自我介绍技巧就显得尤为重要了。
要做好与众不同的自我介绍，就要掌握以下三点内容： 一、详细了解自我介绍的分类
简单来讲自我介绍根据介绍人的不同，可以分为主动型自我介绍和被动型自我介绍两种类型。
在社交活动中，在欲结识某个人或某些人却无人引见的情况下，即可自己充当自己的介绍人，将自己介绍给对方。这种自我介绍叫做主动型的自我介绍。
求职面试自我介绍，将自己的某些方面的具体情况进行一番自我介绍。这种自我介绍则叫做被动型的自我介绍。
二、详细的个人简历
在进行自我介绍之前，一份详细的个人简历必不可少。且要掌握面试自我介绍基本内容，包括本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事的具体工作等三项，又叫工作式自我介绍内容的三要素，通常缺一不可。
①姓名。应当一口报出，不可有姓无名，或有名无姓。②单位。单位及部门，如可能最好全部报出，具体工作部门有时可以暂不报出。
③职务。担负的职务或从事的具体工作，有职务最好报出职务，职务较低或者无职务，则可报出目前所从事的具体工作。
举个例子，可以说：
我叫xx，是xx广告公司的公关部经理。
面试自我介绍应大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。如：
我的名字叫xx，是xx公司副总裁。10年前，我和您先生是大学同学。
三、恰到好处、不失分寸 控制时间
①进行自我介绍一定要力求简洁，尽可能地节省时间。通常以半分钟左右为佳，如无特殊情况最好不要长于1分钟。为了提高效率，在作自我介绍的同时，可利用名片、介绍信等资料加以辅助。
②自我介绍应在适当的时间进行。进行自我介绍，最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、没有要求、休息用餐或正忙于其他交际之时，则不太适合进行自我介绍
讲究态度
①态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可掬。
②充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。
③语气自然，语速正常，语音消晰。生硬冷漠的语气、过快过慢的语速，或者含糊不清的语音，都会严重影响自我介绍者的形象。
追求真实。进行自我介绍时所表述的各项内容，一定要实事求是，真实可信。过分谦虚，一味贬低自己去讨好别人，或者自吹自擂，夸大其词，都是不足取的。
总的说来，面试自我介绍技巧十分重要，良好的表达，不仅可以展现自己，而且可以大大提高用人单位的好感。这样对你的职业生涯路大有益处。
第5篇：大学生个人自我介绍 大学生自我介绍文稿
大学生个人自我介绍 大学生自我介绍文稿
在新的大学班级环境中，自我介绍若想一矢中的,首先必须要是你的自我介绍要足够的精彩。下面小编为大家带来大学生自我介绍文稿，供大家参考!
大学生自我介绍文稿篇1
大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。
在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。
前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。
我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。
谢谢大家!
大学生自我介绍文稿篇2
大家好，我是***,来自***,*岁。
在我的大学生涯中，我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在2003年至2004年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在2005年4月获校网页比赛三等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥2002年暑假我以熟练的计算机技术应聘入衡阳联想电脑城实习。2003年暑假我在广东花都手袋公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
不知道对于我的介绍您是不是能对我有个好的印象，希望您对我的不足作出建议。
大学生自我介绍文稿篇3
怎么说呢，我是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一起洗，一个人的时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。
这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。
其实我觉得自己也算是蛮有品位的，只是兜里的钱少点儿。否则我也会选择高质量的生活，但无奈经济萧条。不过就算我有了钱也留不住，对我来说，它们留着没意义，花出去才有价值。再说了，那么多人摸过的纸，想想就恶心。所以，不买东西，坚决不装钱。
我是一个很情绪化的男孩，常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是人，或是非人类，或是某人的某个动作、某个表情，都是会突然很喜欢的。有时会生气，却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子，这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子一定是个“治愈系”的高手，不然是没办法和我相处的。
虽然我也是个治愈系的高手，但对自己还是比较放纵。其实也不算是放纵，不过是率性而为罢了。既没有影响他人，也没有拖累社会，只是我自己有些小小的固执而已。一定要先刷牙后洗脸。房间要么不整理，要么就把所有的东西部收拾一遍。会一直喜欢一个女孩很久很久。会一个人没理由地去到自己喜欢的地方，尽管什么也不做。
经常喜欢一个人静下来思考些或与生活有关或很抽象的问题，或是单纯地思念某个人，或只是静静地发呆什么也不想。
会有人说我呆，说我反应慢。其实我的反应并不慢，只是想得比较多而已。就像我并不忧郁，只是常常睡不够，眼睛睁不开，面部肌肉懒得动而已。大学生自我介绍文稿
第6篇：ppt自我介绍演示文稿
ppt自我介绍演示文稿
篇1：建立自我介绍演示文稿(一)
篇2：制作一个自我介绍的演示文稿
实验十二制作一个自我介绍的演示文稿
一、实验目的掌握PowerPoint演示文稿的制作方法，学会设置“切换”和“动画”效果，能使用“动作按钮”实现链接。
二、实验内容和操作步骤
制作一个含有4张幻灯片的演示文稿，其中第1张幻灯片是“主页”幻灯片，如下图所示（注意：“李嘉应”应改成设计者自己的名字），各幻灯片之间可以通过“动作按钮”实现链接。
1、制作“主页”幻灯片，其动作按钮组有4个按钮，它们都是由单击鼠标触发。 “结束”按钮超链接到“结束放映”，其他3个按钮分别链接到“学业”、“获奖”及“特长”幻灯片。（插入超链接P286）
步骤：在演示文稿中添加4张幻灯片。将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。单击“插入”功能区“插图”功能组的“形状”按钮，在下拉列表中选择“动作按钮”类的最后一个形状“动作按钮：自定义”，光标变成十字后，即可在幻灯片相应位置画出按钮。松开鼠标后将弹出“动作
设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡里选择“超链接到”单选按钮，并单击打开其下拉列表，选择“幻灯片”选项可设置该按钮链接到本文稿中某一张幻灯片（适用于前3个按钮），或选择“结束放映”（适用于第4个按钮）。切换至“幻灯片放映”视图，检查按钮的超链接是否正确。
2、演示文稿中的第1张幻灯片的切换效果为：涟漪(华丽型)。操作步骤参
考实验十一的实验题4。
3、将第2、3、4幻灯片的版式设置为“标题和内容”，并按下列要求制作。
(1)3张幻灯片的标题分别为“学业”、“获奖”和“特长”，其幻灯片文字内容及格式由设计者自行设定。
(2)3张幻灯片中都各自含有“主页”、“”、“结束”的动作按钮组及相应的超链接设置。操作步骤参考题1。
(3)3张幻灯片都采用下列的切换效果和动画效果。切换效果：向右翻转。操作步骤参考实验十一的实验题4。
动画效果：每张幻灯片中的各个对象都要设置一个任意的动画效果。操作步骤参考实验十一的实验题3。
4、将演示文稿使用合适的主题，并运用母版功能（P290）在所有幻灯片的左上角添加一个特征图片（如所在学校的校徽或个人头像）。
主题的应用可参考实验十一的实验题4。母版的应用步
骤如下：
单击“视图”功能区“母版视图”功能组中的“幻灯片母版”按钮，进入幻灯片母版xx状态。在新出现的“幻灯片母版”功能区中，单击左边列表中的第一张幻灯片母版，再通过“插入”功能区“图像”功能组中的“图片”按钮插入硬盘上的一张图片，并设置其大小、位置和格式。单击“幻灯片母版”功能区最右端的“关闭母版视图”按钮，退出母版xx状态。
5、幻灯片制作完毕，通过两种方式来放映：一是顺序方式，按第1～4张顺序放映；二是跳转方式，通过“动作按钮”跳转到所需的任一个幻灯片。
步骤：切换至“幻灯片放映”视图，再通过两种方式来放映。
三、思考与练习
1、如果在制作演示文稿过程中要使得同一首歌曲在整个演示文稿的放映过程中不间断地播放直到放映结束，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（背景音乐）？
步骤：使用“插入”功能区中的相应按钮插入音频。单击选中音频的图标后，在“动画”功能区中将其动画效果设置为“播放”，并在“计时”功能组中将“开始”选项设置为“与上一动画同时。单击“高级动画”功能组中的“动画窗格”按钮，将弹出动画窗格。不断单击“计时”功能组中的“向前移动”按钮直至在动画窗格中看到该音频的播放次序移至最前面。进入“音频工具”｜“播放”功能区，将“音频选项”功能组的“开始”选项设置为“跨幻灯片播放”，并勾选中“循环播放，直到停止”和“放映时隐藏”复选框。
2、如果在制作演示文稿过程中要实现在播放演示文稿中的每一张幻灯片的时候自动播放
不同的背景音乐，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（解说词）？
步骤：与题1基本相同，但步骤中应将“开始”选项设置为“自动”。
篇3：制作“自我介绍”幻灯片
课题：制作“自我介绍”幻灯片 教学目标：
1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行xx；
2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；
3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；
4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。
教学重点：图片的xx处理；
任务设计：
内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。
知识技能：
旧知：幻灯片的版式选择；插入图片；插入文本框；图片大小、位置的调整；
新知：图片工具栏的认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或图片的删除；
具体要求：
1、内容：第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12-6，可增、改；第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；
2、素材：
幻灯片：上邻居Teacher学生练习自我介绍练习.ppt； 素材：上邻居Teacher图片素材。
3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当xx处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。
教学过程：
一、引入：
说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过
程（板书）。教师指出本课新授内容。
二、新授：
1、学生自学：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下问题：在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么？
三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？
2、学生示范：请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。
3、师：请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。
4、教师示范：插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符号的颜色、大小等操作？
5、师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。
三、互相观摩、交流。
篇4：PPT自我介绍
第十五课时 制作一张自我介绍的幻灯片（45分钟）
【课 题】第十五课 制作一张自我介绍的幻灯片
【教学目标】
1、知识目标：学习制作幻灯片的方法和技能
2、能力目标：掌握制作幻灯片的方法和技能
3、情感态度和价值观：提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的热爱及其献身精神。
【重 点】学习制作幻灯片的方法和技能
【难 点】掌握制作幻灯片的方法和技能
【方 法】计算机教室上机操作课
【课 时】1课时
【教学过程】
一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。
二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。
【资 料】
【板书设计】
一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。
二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。
【课后总结】
【作业布置】篇2：自我介绍ppt模板很奇怪为什么那么多人要下载自我介绍ppt模板，一个好的自我介绍能简单复制别人的吗？好吧，我得体谅你们在没有成为大神之前必经的小白之路，那就是ctrl+c加ctrl+v。和
秋叶一起学ppt第一招：葵花宝典，一劳永逸 学会本招，不用自宫，也能成功！第二招：盘神兽，召唤种子 你知道很多盘，但你未必知道有盘搜索引擎吧？搜索“百度云
盘搜索”你就进入这
样一个界面，注意点右边，输入你懂的然后大力猛击 找你妹啊！全都有啊！如果你对这个百度盘搜索不满意，其实你还可以用这些盘搜索引擎试试，真是神器
在手，一生不愁！第三招：原创干货，免费下载 不夸张地说，这是国内目前最鲜活的原创ppt简历大赛活动，创造的作品也是创造力惊
人。问题是@秋叶叔有收集这些佳作，全部分享在盘啊！看图，你懂的，不要说ppt了，就是word简历模板，就是原创ppt素材，原创ppt模板。
我都给你们了有木有！第四招：武林争霸，高手尽出 在20XX年，wpsoffices软件也搞了一个闪光简历大赛，叔会告诉你我也是评委吗？当
时叔还叫@秋叶语录，现在叔改短了！我叫@秋叶第五招：武林秘籍，仙人指路怎么，叔都帮你到这个地步了？你还写不出简历？ 另一位是@秦阳。他的分享更加高大上。如果这五招，还帮不到你找到你要的ppt简历模板，请放弃吧！百度搜索“和秋叶一起学ppt”有惊喜哦篇3：建立自我介绍演示文稿(一)篇4：制作“自我介绍”幻灯片 课题：制作“自我介绍”幻灯片 教学目标：
1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行xx；
2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；
3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；
4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。教学重点：图片的xx处理；任务设计：
内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版
面美观，个性突出”。
知识技能：
旧知：幻灯片的版式选择；插入图片；插入文本框；图片大小、位置的调整； 新知：图片工具栏的认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或图片的删除；具体要求：
1、内容：第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材p59页图12-6，可增、改；
第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；
2、素材：
幻灯片：上邻居teacher学生练习自我介绍练习.ppt； 素材：上邻居teacher
图片素材。
3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片
并根据需要对图片进行适当xx处
理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。教学过程：
一、引入：
说明本课任务，请学生根据教材p59页图12-6说明制作过 程（板书）。教师指出本课新授内容。
二、新授：
1、学生自学：看教材p60-63的例1、例2、例3，思考以下问题：在进行图片的处理
之前，都有一个准备动作，是什么？三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？
2、学生示范：请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强
调说明或纠正。
3、师：请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。
4、教师示范：插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符
号的颜色、大小等操作？
5、师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。
三、互相观摩、交流。篇5：ppt自我介绍大赛1ppt自
我介绍大赛
活动背景：
ppt作为最常用的办公工具，有利于检验并提高学习部干事的办公效率，通过计算机的相关知识软件的应用来普及技术操作能力，同时，犹豫趣味和有奖比赛的方式也可以增加干
事们的工作热情比赛参赛选手：全体学习部干事评委：学习部部长比赛须知：
1、将参赛人员分为两部分，比赛分为上下两场，各三十分钟，中间穿插趣味游戏
2、每个参赛选手有三到五分钟的时间，播放ppt的时候参赛选手必须同时又即兴演讲
3、ppt不需要太复杂，但是必须要有图片和文字，有部分简单的ppt常用手法的应用
4、每个选手比赛完之后评委都会给出相应的得分，由记分员进行记载和计算
5、获奖选手为第一名一个，第二名二个，第三名三个
6、每位选手都要经过评委的问答 比赛流程：
赛前准备1、在学习部中挑选一男一女作为主持人
2、各个学习部干事制作自己的自我介绍ppt，并拷贝到自己的u盘里
3、分配人员租用院里的音响设备
4、分配人员申请多媒体教室。
5、分配人员购买各项准备的奖品（待定）
6、抽签决定上台演讲顺序
7.、邀请嘉宾（学生会各个部长）
8、安排记分员
比赛时流程
1、邀请各嘉宾入场
2、主持人上台致辞
学习部部长致辞，宣布比赛规则，宣布比赛开始
3、主持人串词，第一个选手上台，上半场选手依次上台演讲
4、上半场结束，主持人串词
5、趣味游戏（训练幽默乐观的游戏）情绪有正性与负性之分。
