委托书图片
第1篇：个人委托书范本图片
个人委托书范文图片
个人委托书在生活当中是常用应用文，很多场合都会用得上。下面是小编为大家整理的个人委托书范文图片欢迎阅读借鉴!
个人委托书范文图片一
委 托 单 位：________________
法定代表人：________________
受 委 托 人：姓名：________，工作单位：________________
职务：________，职称：________________
姓名：________，工作单位：________________
职务：________，职称：________________ 现委托上列受委托人在我单位与________________________因________________纠纷一案中，作为我方诉讼代理人。代理人____________的代理权限为：____________________ 代理人____________的代理权限为：____________________
委 托 单 位：________________(盖章)
法定代表人：________________(签名)
____年____月____日
个人委托书范文图片二
(一)法定代表人身份证明
投标人名称：
单位性质：
地址：
成立时间： 年 月 日
经营期限：
姓名：(法定代表人亲笔签名)性别： 年龄： 职务：
系(投标人名称)的法定代表人。
特此证明。
投标人：(盖单位章)
年 月 日
注：法定代表人的签字必须是亲笔签名，不得使用印章、签名章或其他电子制版签名。
个人委托书范文图片三
本人(姓名)系(投标人名称)的法定代表人，现委托(姓名)为我方代理人。代理人根据授权，以我方名义签署、澄清、递交、撤回、修改(项目名称)类别设备供应投标文件、签订合同和处理有关事宜，其法律后果由我方承担。
委托期限：。
代理人无转委托权。
附：法定代表人身份证明
申请人：(盖单位章)
法定代表人：(签字)
身份证号码：
委托代理人：(签字)
身份证号码：
年 月 日
第2篇：个人委托书范本图片
个人委托书范文图片
个人委托书在生活当中是常用应用文，很多场合都会用
得上。下面是小编为大家整理的个人委托书范文图片欢迎阅
读借鉴!
个人委托书范文图片一
________________ 法定代表人： ________________ 受
委
托
人：姓名：________，工作单位：________________ 职务： ________，职称： ________________ 姓名： ________，工作单位： ________________ 职务： ________，职称： ________________
现
委
托
上
列
受
委
托
人________________________ 因 ________________ 纠 纷 一 案 中，作为我方诉讼代理人。代
理
人
____________的代____________________
代
理
人
____________的代____________________ 委 托 单 位： ________________(盖章)法定代表人： ________________(签名)____年 ____月____日
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个人委托书范文图片三
本人(姓名)系(投标人名 个人委托书范文图片二 投标人名称： 单位性质： 地址： 成立时间： 经营期限：
姓名：(法定代表人亲笔签名
系(投标人名称)的法定代表人。特此证明。投标人：(盖单位章)年 月 日)
性别：
年龄：
职务：
年 月 日
(一)法定代表人身份证明
注：法定代表人的签字必须是亲笔签名，不得使用印章、签名章或其他电子制版签名。
称)的法定代表人，现委托(姓名)为我方代理人。代理人根
据授权，以我方名义签署、澄清、递交、撤回、修改(项目名称)类别设备供应投标文件、签 订合同和处理有关事宜，其法律后果由我方承担。委托期
限：。
代理人无转委托权。
附：法定代表人身份证明申请人：(盖单位章)
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法定代表人：
身份证号码：
委托代理人：
身份证号码：
年 月 日
专业文档 考试资料学习资料 教育试题
(签字)
(签字)
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方案设计
第3篇：出生证明委托书范本图片
出生证明委托书范文图片
出生证明委托书范文图片
效身份证件号码： 联系电话： 受托人： 性别： 出生年月：
201X年X月X日 有效身份证件类别： 有效身份证件号码： 联系电话： 与委托人关系：
委托人因不能亲自来 XXXXX医院 医院办理《出生医学证明》领取事宜，特委托受托人 代理本人领取婴儿姓名为 的《出生医学证明》。凡由受托人在上述委托权利内，代理委托人行为所造成的法律结果，委托人均予以承认。委托期限自委托人签署授权委托书之日起至受托人领取《出生医学证明》之日止。委托人签名：
受托人签名：
201X年X月X日 201X年X月X日 篇2：
《出生医学证明》授权委托书模板 《出生医学证明》授权委托书 委托人姓名：
××× 有效身份证件类别： 身份证 有效身份证件号码：
××××× 联系电话： ×××× 受委托人姓名： ××× 性别： × 有效身份证件类别： 身份证 有效身份证件号码： ××××× 联系电话：
×××× 委托人于201X年5月9日在连云港市妇幼保健院分娩，特授权委托×××（受委托人姓名）办理×××（新生儿姓名）的《出生医学证明》。凡由受委托人在上述委托权利内，代理委托人行为所造成的法律结果，委托人均予以承认。委托期限从××××年×月××日起至××××年×月××日止。委托人签字：
受委托人签字：
201X年X月X日 201X年X月X日 篇3：
出生证明委托书模板 委托书 本人，于 年 月 日在成都市
出租屋管理暂行实施办法
出租屋办公室设在社区管理局，为区出租屋管理工作的行政主管部门。（十二）其他部门在各自职责范围内加强对出租屋的管理工作。管委会将出租屋管理工作纳入各部门年度工作目标责任书，严格考核。定。2、提供给承租人的人均居住面积不得少于3平方米，且不得在房间内设置住人阁楼和3层以上（含3层）的床位；
3、厨房应单独设置，房间墙体不得使用可燃材料；
4、应设有直通楼房天面的楼梯，楼梯宽度不得少于1米，其中楼高3层以上且居住50人以上的应设有2座楼梯；
5、每个楼层及窗户、阳台的防盗网均应设有安全出口，并保持畅通；面积60平方米以上的房间应设置2个安全出口；
6、按照建筑面积每50平方米配置1个灭火器的标准配置灭火器，并保持其性能完好；楼高6层以上的出租屋还应同时在每个楼层明显易于取用的地点设置室内消防栓；
7、不得乱拉乱接电线和电器设备，不得堆放易燃易爆物品； 8、不得擅自改变房屋用途，不得利用承租的房屋违章搭建。（三）计生义务：
1、不得向没有计划生育证明的已婚育龄非本市户籍人员或违反计划生育规定的人员出租房屋，发现承租人违反计划生育规定的，应当及时向社区居委会、村委会或出租屋服务中心报告；
2、已婚育龄承租人拒不履行避孕节育措施和孕情检查的，出租人应停止租赁，并收回房屋。
（四）纳税义务：
按时申报和缴纳房屋租赁相关税费。（五）宣传义务：
公示、宣传有关出租屋的法律、法规、政策。1、遵守国家、省、市有关治安管理的法律、法规、规章及政策，自觉接受管理和监督；
2、租赁房屋时，必须向出租人出示本人和共同居住人的有效身份证明，如实登记有关基本情况；
3、非本市户籍的，应在入住出租屋3天内到出租屋服务中心申领流动人员临时登记证或IC卡暂住证，如实填写有关表格；
4、不得利用出租屋进行违法犯罪活动或非法生产经营活动；发现共同居住人有违法犯罪活动的，应当及时报告相关部门；
5、不得任意增加共同居住人数，需要增加的，应事前征得出租人同意，但增加后的总人数不能违反 1、严格遵守国家、省、市有关计划生育的法律、法规、规章，落实计划生育措施：
2、非本市户籍的已婚育龄妇女持有效的《流动人口婚育证明》，到出租屋服务中心或社区出租屋服务站进行验证；
3、已婚育龄妇女应到出租屋所在社区出租屋服务站登记备案，并按要求参加服务站组织的查环查孕；
4、发现共同居住人有违反计划生育的情况的，应向社区居委会、村委会或出租屋服务站报告。 消防、安全生产、经营等情况，以及租赁当事人具体情况，并通过中心数据库链接区决策支持与应急指挥系统及公安、房管、劳动、工商、税务、计生等部门的信息系统，实现出租屋管理、治安管理、消防管理、计生管理、劳动就业、税收征缴、社区服务、安全生产、经营等社会管理信息资源的共享，使相关信息随时供各职能部门查询。各出租屋服务中心负责街辖内出租屋信息的采集和录入，管理所辖区出租屋的档案。房管、规划、公安、城管等职能部门应将本部门掌握的危险房屋、违法建设、存在消防安全隐患以及过去曾发生治安、刑事、火灾等案件的情况以及承租人及其共同居住人的信息及时地告知出租屋服务中心。关标准的，由出租屋服务中心责令限期整改；对拒不整改的，建议相关职能部门依法进行处理，并在管委会信息网上予以公布，待整改并通过考评后方能出租。有关标准由出租屋管理办公室另行制定。地产中介服务机构提供租赁经纪服务的，必须积极配合出租屋服务中心开展工作，引导租赁当事人办理房屋租赁登记备案手续，协助出租屋管理员收取委托本机构代为租赁的出租屋的交换册，并在每月10日前按要求将本中介机构代为租赁的出租屋的具体情况以书面形式告知出租屋服务中心。
第4篇：地动仪图片
地动仪
张衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的发明就是“地动仪”了。
当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，认为是鬼神造成的。张衡却不信神邪，他对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验，发明了一个能测出地震的仪器，叫做“地动仪”。
地动仪是用青铜制造的，形状像一个酒坛，四围铸着八条龙，龙头伸向八个方向。每条龙的嘴里含着一颗小铜球，龙头下面，蹲了一只张着大嘴的蛤蟆。哪个方向发生了地震，朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来，把铜球吐出。铜球掉在蛤蟆的嘴里，发出响亮的声音，就告诉人们那边发生地震啦。
公元138年2月的一天，地动仪正对着西方的龙嘴突然张开来，吐出了铜球，这是报告西部发生了地震呀。可是，那天洛阳一点地震的迹象也没有，更没有听说附近有什么发生了地震。于是，朝庭上下都议论纷纷，说张衡的地动仪是骗人的玩意儿。过了没几天，有人骑着快马来向朝廷报告，离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震，连山都有崩塌下来的。大伙儿这才真正的信服了。
第5篇：历史图片历史教学图片应用硕士论文
论历史图片在中学历史教学中的应用
学科教学，2011，硕士
【摘要】 随着新课程改革的不断推进,历史图片作为重要的课程资源,受到越来越多的学者和广大中学历史教师的重视。在这种形势下,开展对历史图片在中学历史教学中的应用研究,既符合基础教育课程改革和素质教育的要求,也符合中学生认知结构特点和其自身发展的需要,还是改善当前中学历史教学现状的需要。历史图片在中学历史教学中的应用,对于激发学生的学习兴趣,对于中学生历史知识的学习,历史思维能力发展以及情感、态度和价值观的培养都具有重要的意义。本文以《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》和《普通高中历史课程标准(实验)》为指导,在相关教育学、心理学理论和已有的研究成果的基础上,结合笔者的教学实践,对历史图片的定义、分类、特点以及历史图片的功能,历史图片在中学历史教学中的应用现状及存在的问题作了深入的分析。并结合具体的教学案例总结了历史图片在中学历史教学中的应用原则,在此基础上针对历史图片在教学中存在的问题提出了一些对策。本文在前言部分论述了选题的缘由和意义,国内外相关研究概况。正文分五个部分:第一,历史图片概述,包括历史图片的定义、分类和特点;第二,历史图片在中学历史教学中的功能,主要从激发学生的学习兴趣,历史思...更多还原
【Abstract】 With the continuous advance of the new curriculum reform,historical picture of curriculum as an important resource are more and more pay attention to scholars and the majority of middle school history teachers.Under such circumstances,carry out the historic pictures in history teaching in Middle School Research is consistent with the quality of basic education curriculum reform and education requirements, students cognitive structure in line with the characteristics and needs of their own devel...更多还原 【关键词】 历史图片； 历史教学； 图片应用；
【Key words】 Historical pictures； History teaching； Photo application；
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目录
中文摘要 6-7 Abstract 7-8 前言 9-15
一、选题的缘由和意义 9-12
（一）基于基础教育课程改革和素质教育的需要 9-10
（二）基于改善中学历史教学现状的需要 10-11
（三）基于中学生的认知结构特点和个体发展需要 11-12
二、国内外相关研究现状 12-15
（一）国外相关研究现状 12-13
（二）国内相关研究现状 13-15 第一章 历史图片概述 15-21
一、历史图片的概念 15
二、历史图片的分类 15-17
（一）按历史图片的性质分类 16
（二）按历史图片的内容分类 16
（三）按历史图片的形式分类 16-17
三、历史图片的特点 17-21
（一）真实性 17-18
（二）广泛性 18
（三）有效性 18-19
（四）直观性 19-21
第二章 历史图片在中学历史教学中的功能 21-29
一、有助于激发学生学习的兴趣，形成明确的学习动机 21-22
二、有助于学生获得历史知识和培养学生的历史思维能力 22-26
（一）有助于学生获取历史信息 22
（二）有助于学生历史思维能力的培养 22-26
三、有助于对学生进行正确的情感态度价值观培养 26-29 第三章 历史图片在中学历史教学中的应用现状与存在的问题 29-32
一、应用现状 29-30
二、存在的问题 30-32
（一）部分教师在应用历史图片时存在的问题 30-31
（二）部分学生在使用历史图片时存在的问题 31-32 第四章 历史图片在中学历史教学中的应用原则 32-38
一、科学性原则 32-33
二、代表性原则 33-34
三、适量性原则 34-35
四、启发性原则 35-36
五、时代性原则 36-38
第五章 历史图片在中学历史教学中的应用策略 38-51
一、图片的选用应符合中学生的认知结构特点 38
二、了解各类历史图片的功能 38-40
三、运用图片，转变学生的学习方式 40-42
四、灵活运用各种方法 42-49
（一）运用历史图片提出问题，提高学生的观察力 42-43
（二）运用历史图片设计问题，引导学生感受、体验历史 43-44
（三）采用比较法应用历史图片 44-45
（四）历史图片的动态展示 45-46
（五）历史图片的重组 46-49
五、以图育情，激发情感 49-51 结语 51-52 注释 52-53 参考文献
