野炊申请书
第1篇：“自己动手,丰衣足食”野炊活动申请书
“自己动手，丰衣足食”野炊活动申请书
申请人： 万克连
2013年3月18日
一、活动主题：
自己动手，丰衣足食
二、活动背景： 希望 通过此次活动让大家感受到
“一年之计在于春，一日之计在于晨。可见 一个好的开始对 我们的生活是多么的 重要。
三、活动目的及意义：
1、我们特地在 这个万物复苏的春天，盛邀大家一起参加野炊活动。这次野炊，我们不仅是让想大家学习团结互助、互相关心的精神，而且想让大家感受到班级和睦、友爱的气息，更 重要的是，希望每个人都能玩得开心，玩得尽兴。
2、其次，为了 丰富学生的校园文化生活，增强同学之间的交流与友谊，培养 同学之间的团结协作能力和团队意识，使 他们认识到团 结互助的意义，特举办本次野炊活动。
四、活动日期：
2013年3月22日 五、具体时间安排：
1、各班各小组9：00钟以前准备好一切，准备出发。 2、9：00钟集合，清点人数，整队，有序出发。3、9：00——16：00为活动开展时间。
4、16：30返校，赶回学校集合，等待放学（各班清点人数）。
（备注：饭后自由活动： 可自行结伴而行，但是要注意安全）
六.出发方式 :除运输队外，全体步行，顺便观赏沿途风景，感受春天自然的美好 七、活动地点： 漂水岩
1 八、活动对象 ：四年级一班和二班全体同学、老师、家长 九、活动准备
1．策划总 指挥：四年级 一班和二班的语文老师和数学老师，以及家长
2．活动准备： 每组8——10人
3． 安全组：老师和家长
5．采购组：佐料、食物、邦的和消毒药水 负责人： 家长和部分同学
6．炊具： 锅16个,刀具16把，盆16个（班干部委员 负责）备注：自备饭盒
7．照相组： 老师、家长
十、经费预算： 佐料，饭，菜，饮料等每人约5——15元 备注：自带物品费用自理
十一、活动注意 事项：
1．租借的用品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿；
2．希望各位 同学务必团结协作，互相帮助，共同进退；
3.在场地时遵守纪律，不宜追逐打闹，不要破坏农家的物品；
4.要 及 时服从 负责人的安排；
5．保护环境，除了笑声 什么也别留下，除了回忆 什么也别带走。
6．一定注意安全。
7、各班所有同学必需参加，中途不请假。
8、保护环境（清理垃圾、残留物）。备注：建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丢失。
第2篇：红城镇野泉学校野炊申请书
红城镇野泉学校外出野炊申请书
尊敬的学校领导：
为了丰富学生的校园文化生活，增强学生之间、师生之间的交流与友谊，培养同学之间的团结协作能力和团队意识，使他们认识到团结互助的意义，特申请举办本次野炊活动。
一、活动主题：
“走出校园，走近自然，旷野炊烟，释放梦想”户外野炊活动
二、活动对象：
学校全体学生及部分教师
三、活动目的（1）学习独立做事。学会独立生活；
（2）密切同学关系，让大家体会集体的凝聚力，感觉到班级的团结；
（3）锻炼部分同学组织策划协调能力（4）培养学生干部的领导协作能力。（5）让每一位班级成员都贡献力量
四、活动时间
本周星期一下午（2015.11.16）1、集合时间：13：30—14：00 2、出发时间：14：00 3、到达时间：14:15点左右 4、现场活动时间：14：15—17：30 5、返校时间：17：30 五、活动地点：
1.集合地点：学校办公楼 2.活动地点：学校门外野炊地
六、活动安排
1、周五召开班级会议，对学生做好各方面的安全教育，明确职责、落实到位，责任到人，确保外出活动安全第一。商定户外野炊事宜。要求凡参加活动的学生必须经得家长的同意。
2、明确分工，确定各成员工作及责任。
3、组织大家集合、清点人数，本次活动，师生一律徒步行走至目的地，不准乘坐任何车辆。外出时，以班为单位，有组织、有秩序地列队行走，不要相互追逐、打闹、嬉戏，必须十分注意交通安全。
4、分配任务,布置大本营，进行野炊。各组成员进行自由分工作业，然后将各组劳动成果进行评比。对于优胜者给予一定的奖励。
5、活动，如表演节目、做游戏，拍照留影等。
6、活动结束，清理现场。 7、组织同学们返校。七．活动的安全措施
1、出发前，提交活动申请书并经领导批准，到达目的地后，以班为单位清点人数，明确各班成员分工，有秩序的进行各项活动。 2、严格遵守纪律，一切听从班主任、老师的指挥，随着队伍而行，不单独单往，不单独行动。
3、应严格遵守公众场所的规章制度，爱护公共财物，爱护花草树木，维护公共场所的利益。
4、活动结束时，班长清点各组人数是否到齐，最后安全返回学校。
八、活动预期效果
希望本次活动能进一步加深学生与学生，学生与老师之间感情，增进了解和友谊，增强班级的凝聚力，为学生学校生活留下一份美好的回忆。
望领导批准！
申请人：
2015年11月16日
第3篇：野炊郊游 感受大自然——野炊活动
岭下中学八年级（2）班野炊活动方案
一、活动目的：
以学生野炊活动体现“健康成长，师生同乐，和谐共进”的理念，活跃学生身心，培养学生动手能力，对学生进行劳动教育，激发学生写作兴趣，为了丰富学生的校园生活，培养学生的自理自立和动手实践能力，让学生体验炊事的乐趣和劳动的快乐，增进学生的团队合作精神，加深同学间的友谊。
二、活动主题：野炊郊游 感受大自然
三、活动对象：八年级（2）班全体学生
四、活动时间：2017年5月14日
五、活动地点：岭下乡横坑村菜园旁小溪
六、活动准备：
1、班主任应提前做好学生的思想动员工作：
A、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。
B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。E、教育学生不得毁坏沿途和活动区域农作物。
2、由班主任教师负责整个活动，每位小组长各带部分同学，科任教师协助配合。
3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师请事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。
4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。
过程：搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——自由活动——收拾场地，返回时按班级次序步行返校。
（1）9:50在教学楼前操场集合整队，强调活动具体要求。（2）10：00出发
（3）10：40野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼，整个过程要做好环境保护及灭火工作。
（4）14：00清理现场
（5）14:30活动结束,步行原路返回。
5、每个小组必备的物品有：为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备。（事前要由教师查看小组所带东西清单及本组分工表。）
七、注意事项及纪律要求
1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生；
2、野炊期间要听从带队教师的统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返校的，必先通知相关负责人，不能私自离开。任何教师不得擅自离开所带的队伍。
3、野炊完毕后，要将野炊地点清捡干净，确保不人为造成环境污染
八、安全事项：
1、安全问题是一个必须注意的方面，要求做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
2、要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭。严防火灾。
3、学生的刀具、炊具安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全。小心烫伤、刀伤。
4、杜绝购买、准备“三无”食品和过期食品，严禁烹煮马铃薯、四季豆等易发生食品安全事故的食物。
5、食品一定要煮熟煮透，严防发生食物中毒和肠道传染病。
屏南县岭下中学八年级（2）班
2017年5月11日
岭下中学八年级（2）班野炊活动安全预案
一、活动要求：
1、离校前工作：
①各班级确定好人数，并且清点好人数。
②班主任强调对此次活动应注意的安全事项，其中特别强调交通安全和游玩安全，遵守交通规则，不可以在危险地带玩耍，班主任要管理好自己的学生。
③各小组小组购买食品原料时应该注意食品卫生问题，切忌购买劣质食品。
2、户外活动要求：
①要遵守交通规则，靠右行走，路上不要追逐打闹。
②随带物品要轻便、管理好自己的财务，不要到处乱放、乱扔。贵重物品(照相机等)自己要保管好。
③活动过程中要听指挥、集体活动不离队。
④不要单独到处乱跑，特别是注意不要去那些危险地带，比如近水的一些活动，班主任要做好监督工作，一经发现一定要阻止，防止事故的发生。
⑤注意用火安全，做到文明用火。不要开一些过火的玩笑，不要有矛盾产生。
二、紧急事件处理程序:
1、出现食物中毒症状时，应立即报学校相关领导，拨打120急救，并对每项食物留样。
2、出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，先进行一般医疗处理，如伤情较重应马上报相关领导，并送医院治疗。
三、班主任以及跟班教师任务及要求：
1、要对本班学生的安全进行负责，不可以疏忽大意。
2、要时时提醒注意交通安全，注意来往车辆。
3、组织带好队伍，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。
4、提高认识，随时随地做好安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡是有可能发生危险的地方，提醒大家注意安全。并注意成员的动态，不允许出入危险场地。
5、相关领导及班主任联系电话：
屏南县岭下中学八年级（2）班
2017年5月11日
第4篇：野炊感悟
思想汇报
敬爱的党组织：
最近难得天气转好，为了增进同学们之间的感情，全班同学组织了一次野炊活动。在这次活动中我们大伙都玩得很尽兴，在忙碌的学习之余还能收获更多的快乐。这次野炊活动让我们真切的体验到了生活的乐趣、合作的快乐，感悟着生命的可贵与精彩，在点滴中感受着自己的成长。在这次活动中我颇有收获。一谈到野炊大家就兴致勃勃，挺新鲜的一件事，都迫不及待的想一显身手。为了环保，我们选定一田野边作为我们的野炊地点。我们在组长的指挥下，分工有序，柴、米、油、盐、菜等各有所属，专人负责。刘老师这时正好从我们身边走过，朝我们笑了笑：你们这些生长在温室里的“花朵”，没有受过锻炼，没有几个会做饭菜的，肯定会遇到难题，请求帮忙。我们看出了老师的心思，都暗暗下了决心，一定要在老师面前露一手，让他刮目相看。
我们分成四个小组，进行比赛，看哪个小组做的饭菜最好吃。我们先把锅铲之类的工具洗干净，再用石头把灶台搭起来，可是我们建造的灶台是四面透风，火怎么也烧不起来。我们真是想尽办法，费了九牛二虎之力才好不容易的把风挡住。不会炒菜的同学就负责添柴、掌握火候、提水，择菜、洗菜等，而我的任务就是负责切菜。一人做完自己的拿手菜时，另一人就接着上，井井有条，配合默契。许多人都学着电视里播出的厨师不停摇着锅子的样子，大家都亮出了自己的看家本领，每个人都使出了自己的绝活，最后大家的杰作都一一摆列出来：青椒肉丝、家常豆腐、荷包蛋、还有五花肉呢，一眼看去还真是色香味样样俱全啊。大家都摆摆酷，露出一副“大厨”的风范来。尽管我们的作品是辣的辣，咸的咸，淡的淡，简直是五花八门，但我们并不在意这些，大家一个劲的说好吃好吃。还到别的组去“参观考察”。不管怎么样，这始终都是我们自己做的，吃下去特别舒服，别有一番滋味。回来的路上，我们还在对野炊津津乐道，真是回味无穷。这次的野炊活动让我们真切地感受到了大自然的风范，在大城市生活久了之后就很少去亲近自然了。活动过程中，我们都是挑自己最拿手的活干，分工合作，提高了工作效率，而且我们边吃边聊，平时不怎么聊天的同学这会也聊得很热乎，我们在一起互相交流自己最近的学习生活情况，更加增进了我们之间的友谊。我认为生活并不只是教室、寝室、食堂三点一线的生活，那样的生活会显得枯燥无味。其实生活中也有许多乐趣，生活中的乐趣需要我们自己细心地去感受。和朋友一起去玩耍，让我们体验到生活的乐趣、合作的快乐，在快乐中我们共同进步共同成长。
以上是我对这次活动的一点收获，请党组织继续加强对我的教育、培养和帮助。
汇报人：
第5篇：去野炊
去野炊
今天的春游是学校四年以来，组织的最有意义的一次了。因为是去野炊！
我听到去野炊，兴奋的睡不着觉，就连走着路也会莫明其妙地哈哈大笑。
终于，我熬过了几天漫长的时间。等到了去春游那天。我一大早就去了学校，到了班里，发现同学们已经几乎到齐了！在9点左右，我们正式出发了。一路上，大家说说笑笑，不一会儿，就到达了目的地—东悦欢乐园。
我们看到李便有许许多多的电动游戏机，有海盗船、激流勇进、丛林飞鼠、小火车„„有这么好玩的电动游戏，让大家跃跃欲试。恨不得把它们都玩一遍。
我和罗紫菁去做了一次丛林飞鼠。结果排队都用了半小时，但还是玩到了刺激的电动游戏。
我一直感到奇怪，为什么我们说是去野炊，待却到了欢乐园玩？哦，原来也吹的地方在欢乐园后面。
我们到了野炊的地方，不说，开始炒菜。我们组才刚刚开始炒，烟就已经淹没了炒菜的地方。把大家呛得透不过气来，眼睛也睁不开，邓艳梅了，我炒的肉都焦了。“快铲起来呀！”罗紫菁大喊。我铲啊铲，终于把肉铲了起来。有人说如果是踢足球，这个铲球一定踢得很好！我们听了，哈哈大笑起来。
大家炒完了，眼睛都红红的，特别是李阳州，他的眼比猴屁股还红！
炒完菜，我们组的只吃吃零食，不吃菜。因为大家怕菜没熟，于是我勇敢的尝了一口青菜，“好吃，来尝一尝！”我叫到。组员们听了，马上把青菜端起来狂吃。
等要离开了，有人还端着鸡汤和面条，说明大家还是很珍惜自己的劳动成果的！
我们坐上了返回学校的大巴，可我却回忆着我们炒菜的场景，笑了起来。坐在旁边的罗紫菁觉得莫名奇妙。
学校组织的野炊活动，让我懂得了爸爸妈妈小时候的辛苦生活。
第6篇：野炊(4)
野炊（4）
很快，我们饭已经蒸好了。但是，我还是要继续烧火，因为班主任老师要求我们给他们煮饺子。这就宣告我今天一上午都要沉浸在这烟熏火了的环境里，我继续往灶锅里加柴，而且无助地看着我前面的那个锅。希望快快地结束啊，我不要在流眼泪了。
正在我无助的时候，一个声音又在呼喊着我了。那就是我的同伴，一个女生，她这会儿正在炒菜，需要我到她那边去烧火。我又只好急忙地跑到她那边去，过去往灶锅里面加柴，我把柴加完后，看见她挥动着锅铲是那么娴熟，一看就是个好孩子，在家里经常帮助家人做家务。心里也对她产生了赞美，我们应该像也好好学习。
视线从她的身上转移到锅里，锅铲子在锅里不停的翻动着，蒜苔和肉丝在锅铲的带动下，慢慢地被炒熟了。我这时口里也不停地分泌唾液，刺激着我的味蕾。我想这一道蒜苔肉丝一定能在老师们的评比之下，为我们这一组带来奖励，这会儿我也期待着。
几分钟时间，蒜苔肉丝这道菜出锅了。我问她下一道菜是什么，她说：“青椒土豆丝”，我这会儿注视着她炒菜时每一个步骤，而且在她的吩咐之下 控制着火候的大小。我们相互配合，都期望快点能吃到饭菜。
第7篇：野炊策划
校外拓展活动策划书
一、活动目的为了丰富大学生的校园文化生活、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐.增强中心成员之间的交流与友谊，展示当代大学生的风采，培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识，使中心成员能够充分认识到团结互助的意义，特举办本次野炊活动。
二、活动时间
初定于2014年5月17日星期日（如天气原因则另行安排）九点五十分一号楼楼下集合十点出发
三、活动地点
奇石公园凉亭
四、活动对象
机械工程学院汽车服务工程专业13101班。
五、活动安排
活动组：以寝室为单位，分为十二个小组，各寝室室长为组长。采购组、搬运组、饮品组、后勤组。
1、采购组：B107 B108 B111 B308
B107负责采购木炭竹签
B108 B111 B308 负责采购蔬菜、肉类、调料及其他用品
2、饮品组：B11
4B114负责购买啤酒、饮料、纸杯
3、搬运组：B110 B11
3B110 B113负责搬运烧烤炉、生火
4、后勤组：全体女生 B126 B234 B230
负责洗菜、串烧烤串及将烧烤材料搬运至活动地点。
六、经费安排
每人收费30元。
预计支出：
木炭竹签：120元
蔬菜、肉类、调料及其他用品：900元
啤酒、饮料、纸杯：200元
共计：1220
若所齐经费有所剩余，则全部存入班费中，若有超出金额，则在班费中支出。
七、活动注意事项
1、要求同学积极参与，如有特殊情况不能参加者与组织者联系。
2、各组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向组织者报告。
3、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切活动听指挥，严格禁止到河中戏水，严格禁止脱离组织擅自行动。
4、租借的用品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿。
5、每组各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退；建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带。
6、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。
7、此次活动的主要目的是为了增强汽服一班成员的团结意识，体现团体精神风貌，展示出集体的特有风采。希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委成员做好各项工作，让活动进行的顺利与圆满！
8、若有个人问题事务需要离开集体，请务必向所在组的组长请示。
宁夏理工学院机械
工程学院
校外拓展活动策划书
策划单位：汽服13101
日期 ：
第8篇：野炊总结
10化工班秋游野炊活动总结
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动的能力……2011年10月23日，我班全体同学一起到鬲山游玩烧烤.活动策划：在这次活动之前，班委通过各个宿舍舍长广泛收集上来的意见，通过整合，然后经过班委讨论和方案的制定，决定到鬲山烧烤。活动时间：2011年10月23日
活动地点：鬲山
活动对象：10化工班全体同学
活动分组
第一组由杨国辉，晏秀男带队，主要负责601-604及406宿舍第二组由陶徐滨，李阳带队，主要负责605-608及407宿舍第三组由齐伟，刘能引带队，主要负责609-612及408宿舍第四组由夏曌，周德健带队，主要负责613-616及409宿舍第五组由廖德海，洪澄带队，主要负责剩余男生及410宿舍
（各班委互相配合）
准备工作：为了让这次活动顺利进行，为了突出我们这次活动相互交流的主题，首先将全班的同学进行分组，采用了组长负责的原则；其次，我们各小组组长向曾去过鬲山烧烤的班级的组织者以及网上搜索了解各种情况和请教需要注意什么事项，对组织烧烤有了个初步的了
解；最后我们于10月22晚召开班级讨论会，讨论烧烤地点和日期，在大家一致通过的情况下，正式宣布我们的活动计划，做了活动动员，做了活动安排以及注意事项等。
活动过程
当天早上8：00，我们从学校出发，各组组长带领本组队员自行乘坐公交车到达活动地点(少数骑自行车,由康宗辉带队)。
当天早上9：00，全班同学在鬲山前集合，当天早上9：200，由班委对场地的安排，各组长对本组员烧烤活动前的准备工作的介绍.当天早上10：00左右，我们热热闹闹地开始烤鸡翅、烤牛肉、烤热狗等等。大家玩得非常开心，班上的每个人笑容满面，洋溢着喜悦的气氛，大伙忙个四脚朝天的。各组之间也通过相互穿插交流，活跃了班级的烧烤气氛，有几个人的烧烤艺术令同学们捧腹大笑，现场气氛达到高潮。接近14：00，前期的烧烤活动告一段落。
当天下午14：30，我们进行了一些小游戏。
下午4：00，全班合影，各组长组织本组组员乘车返校。
活动意义
通过这次小小的烧烤活动，不仅给我们带来了许多乐趣，而且团结了我们自己。
1.让各位同学之间有了一个很好的相互认识和相互交流的机会。
2.让同学们在轻松的活动氛围里学会了合作，学会了沟通，也学会了相互之间的理解与包容。
3.此次活动不仅锻炼了班委和小组组长的组织协调能力,也增强了同学们的集体主义荣誉感，使得大家更热爱我们的班集体。
4.丰富了同学们的课外生活。
这次活动取得圆满成功，离不开大家的共同努力和班干的组织和协调，希望在今后的无论是学习还是生活，都要继续发扬这样的精神，构建温馨的学习环境。
化学系10化工团支部
2011年10月27日
