学工部申请书
第1篇：学工助理申请书
辅导员助理申请书
敬爱的宋老师：
您好！
我是廖志成，来自石油工程10级7班，希望能申请得到辅导员助理这个职务，让自己在新的工作环境里得到不同的锻炼，更希望自己能在协助老师工作之余学到书本上没有的经验。
辅导员是针对各个班级相关工作的主要领导着，指挥权在于辅导员。而助理的主要职责就是帮助辅导员把这些决策真真切切的传达下去并帮助成功实施。并在老师需要的时间代替老师参加一些学校的会议领略会议精神传达给给老师。其次，亲爱的同学们作为被关照的对象，助理应该协助班委帮助同学们和老师之间的良性沟通得以实施。
作为一个辅导员助理，在辅导员面前我就是手臂，在学生面前我就是一个成长中的老师，这个工作对所带同学的影响是十分大的。因此首先在思想上我应该具有积极乐观向上的心态，对自己所带的同学要传递有益高尚的信息，禁止传达一些悲观消极的思想情绪，要时时刻刻想着怎样使同学们更好地成长，切实为他们负起责任。在自身方面，因为自己的职位的特殊性，我一定要在各方面严于律己，在学习上以后要更加用功，取得好的成绩以此来给同学们做一个好的榜样引领同学们善待自己的学业。在管理中在同学们面前，在参与管理班级事务的同时都要保持自身的原则和工作要求，遇事果断处理一定不能优柔寡断该怎么做就得怎么做要对得起辅导员的要求和同学们自己的前途，同时要时刻记住不在同学们面前耍酷、耍大牌，时时刻刻起到为人师表的作用。
作为辅导员的助理，要在办公室协助老师处理各种事务，也许事情很琐杂，但是我能有耐心和细心来处理好这些事情，并且按时完成，对于老师交给的工作，负责任的处理，不推脱。帮老师做好一些办公室的清洁还有打印递送等事务，并且在工作事务上能尽所能的协助，通知及办理一些与同学相关的事情，在办公室里及时帮老师处理一些力所能及的事务，减小老师的工作，并且让自己从中学习经验。我会在做到以上基本要求的同时，主动承担一部分事务，在不影响学习的前提下减轻老师的工作量，对于工作上的事务办理程序熟悉掌握并且熟练操作。在工作中不怕辛苦，认真负责的完成老师交给的任务，尽量让自己能独立处理一些事务，以锻炼自己。当有不会处理的情况出现时，及时和老师沟通，询问方法程序，并且掌握。在工作过程中，锻炼自己处理事情和与人沟通的能力，积累经验。做到学习工作两不误，合理安排学习和工作的时间，不让学习和工作相互影响，更不会工作没有做好成绩也没有保持住。通过在辅导员助理的工作生活，能充分的锻炼我处理事情和与人沟通的能力，同时，能培养我合理分配时间的能力，在学习之余来做工作，在工作的过程中学习，增加了自己的生活经验和办事能力，在与人沟通的过程中学会如何交流如何相互理解。在帮助老师处理事情的同时让自己得到成长，给自己的大学生生活添上亮丽的一笔。
如果此次有幸能成为学工助理，我会积极主动的配合辅导员的工作，与辅导员进行主动的交流，尽职尽责的做好自己的工作。积极参加每一次组织的会议，定期向辅导员汇报所带班级的情况，特别是一些比较重要一点的比如学生宿舍等的安全隐患，是否有人夜不归宿了，或者是否有学生有比较异常的心理活动了等等。在辅导员面前踏实本分，在学生面前要敢于负起责任，切实做好自己的工作。对所带班级做好各种考核，并将结果如实汇报给辅导员。定期向辅导员汇报自己的工作，比如自己的工作策划，实际的工作内容，工作目的，得到的效果以及应
有的反思。
作为辅导员的左臂右膀，在学生面前自己就是一个师长，师长就要有师长的样子。在对同学们严格负责的同时，也要学会尊重每一个同学，对每一个同学都要负起责任，平等相待，坚决做到不偏袒任何一个人，对待同学们不存私心，用公平、公正、公开的方式平等的对待每一个学生，努力使他们获得更好的成长。也许我在大学的工作经验不是很多，但是我自己最大的优势在于我的思想积极向上，对待自己的工作认真负责，善于变通，实事求是。有了良好的品质才能把工作做得更好。当然辅导员助理的工作是十分艰巨的，我上面说的这些还远远不够，更多的努力需要我付诸于实际行动中。
诚恳宋老师对我的看法的不足之处提出整改的意见，我一定虚心接受，交给您一份满意的案卷！
此致
敬礼
第2篇：工学结合申请书
社会实践申请书
尊敬的学校领导：
我是学生： 家庭住址：
身份证号：
由于我家庭比较贫困，但又要学好知识，结合自身及家庭条件，决定既要学好知识，又不要家长为我花更多的钱供我上学。特向学校申请社会实践，并保证遵守公司章程和学校管理制度以及《社会实践协议书》，不给任何人增添麻烦，否则后果自负。
此致
敬礼
申请 人：
年 月 日
申请人家长意见和建议（是否同意和希望学校给予的帮助和建议学校该怎样教育管理子女等）
家长意见：
家长建议：
申请人家长电话（常用）： 家长签字：
备注：申请书必须是学生本人和家长（监护人）亲自填写
第3篇：学工部度学工团总支工作总结
2014年度信息学院团学工作总结
胡华田 2014年12月5日
一、基本情况
信息学院学工部现有工作人员6人，分管全院21个行政班级共计1350名学生，设有团总支、奖助贷、心理及党支部建设等四个专项工作。信息学院团学工作认真贯彻武夷学院学生处2014年工作要点，以及2月16日徐颖惠院长在全院教职工讲话的精神、2月18日应祥泰书记在全体辅导员工作会议上的布置，认真查找工作的差距、盲区，总结以往好的工作经验，围绕高职高专人才的培养，以教学为中心，深化精细化管理、服务，进一步提升学工育人工作水平。现将本年度工作总结如下：
二、达到的工作目标
（一）完善工作规范。学籍异动、学费缓缴、走读申请、班级管理及团总支、奖助贷、宣传、就业、文体、党组织发展及党支部建设等各专项工作流程已基本建立，进一步规范、明确了为学生办事服务的职责，提高了工作的效率。
（二）基础学风总体较好。对当天迟到旷课的学生进行当天通报，及时加强教育，对课堂玩手机的学生也进行了教育。桃源校区专升本已经形成了良好的学风，今年专升本上线人数达两百多人，80%多的学生获得了双证书。
（三）毕业生就业取得良好成绩。2014届毕业生1335人，专职辅导员2名，1名兼职辅导员，工作难度较大，经过制定对辅导员激励措施，实行月考核制度，推动了辅导员工作的积极性，较好的完成了年度就业的工作。
（四）学生思想总体安全稳定。积极与后勤、保卫、教务、财务等部门沟通协作，加强安全教育，积极引导，精心做好为学生服务办
实事工作，使毕业生平安离校、新生有序入学，校园总体安全稳定。
（五）队伍建设得到加强。辅导员流动性较大，人员较年轻，学工部加强对新进辅导员工作流程、业务规范学习，辅导员的业务能力得到较好的提升。
三、存在的问题
1、重日常和学生个人管理，轻班级管理，围绕职业技能培育学风建设的水平不高。辅导员工作繁琐，“上面千根线，下面一个针。”学校学生处、教务处、保卫处、团委、后勤处、财务处、组织部、宣传部等等都会分配工作任务，还有桃源的学校代表、企业代表，日常工作很繁琐，天天有分配任务，造成辅导员工作无形中掉入繁杂的事务中，思想政治教育的作用难以发挥，工作没有中心，不能围绕学院的人才培养方案进行育人。
2、精细化管理不够深入。特殊群体学生教育缺乏有效方法，对因恋爱、交友、性格、生活习惯、家庭教育而引起的心理不健康的学生缺乏有效的措施。学工与其他部门沟通不及时，对学生反映的问题没有及时回应，比如与后勤沟通不及时，学生反映的宿舍维修没有及时跟进；与教师联系不紧密，学生学风建设难度较大。队伍建设需要进一步加强，辅导员的职业意识、工作方法、班级管理能力、与学生沟通能力、业务能力及学生工作理论基础等都需要进一步有待提高。
3、管理服务水平低层次、重复，育人效果难以传承创新。信息学院团学工作形成的育人品牌、在学生中的影响比较大的历年都有，比如0
9、10年的武术队，11、12年的啦啦操、太极拳，宿舍文化建设及学生文体活动，在学校都有影响；桃源的学生成长载体、平台也比较健全，桃源的学生组织有学生会、自律会、纠察队、艺术团、社联及十几个社团，辅导员、后勤都参与指导，这些平台的搭建，让学生有更多的锻炼平台，对学生的自我管理、自我服务、自我文化传承都起了很好的作用，在桃源学生中都形成了不甘人后的精神，也使桃源的学生归宿感、荣誉感都得到强化。这些品牌的影响现在也在逐渐的消褪，原因有很多，其中，学工队伍不稳定是很重要的原因。
四、2015年工作设想
1、引导辅导员做好自身发展规划，增强员工工作荣誉感，激发
辅导员工作的积极性。学校进入后评估时代，与企业合作办学将近六年，学校与企业合作、协调的效果对信息学院办学影响很大，信息学院的办学自然直接影响到辅导员队伍的建设，做好辅导员自身发展规划。
2、强化班级管理理念，以每天的班级上课的情况为重点，以学生职业生涯规划为切入点，促进辅导员工作的深入开展。围绕学生的职业技能培养，做好学生职业生涯规划，引导学生对专业、职业、就业及个人学业规划等问题进行思考，把学校办学理念、大学生特点、专业特点及个人特质相联系，引导学生健康成长，增加辅导员工作的成效。
3、转变教育管理学生的理念，引导学生学会正确利用现代信息技术，化弊为利，开阔学生眼界。现在无线网络特别发达，学生通讯设备很先进，辅导员管理、服务还存在差距，从QQ、博客、人人网，到微博、微信，了解学生、赢得学生的渠道越来越多，也对辅导员的要求越来越高。课堂玩手机的学生也越来越多，这种现象值得我们教育工作者的思考，思考如何利用网络，引导学生积极的思考、归纳、讨论，总结，调动学生学习的积极性。
第4篇：学工处助理申请书
学工处助理申请书
尊敬的领导和老师：
我是09级经济学一班的张腾，在新的学期郑重向组织提出申请学工处助理这个职务，协助老师处理一些力所能及的事，希望通过在学工处的工作和学习，让自己能获得不同于书本上的知识经验。
身为学工处的助理，首先，就是要在办公室协助老师处理各种事务，比如：打印文件、搜寻资料、打扫卫生等，要独自处理一些琐碎、杂乱的事务，更要有不怕辛苦的心态，能处理好学习和工作的关系。其次，就是要能在工作上帮助到老师，能按时处理好一些老师交给的任务，有情况及时和老师沟通。老师交给的工作绝不推脱，尽快高质量的完成，如果在工作中遇到了问题，及时请教，工作不拖延。准确的熟悉工作中的各种事务程序，能尽快的协助老师工作。
我会在做到以上基本要求的同时，主动承担一部分事务，在不影响学习的前提下减轻老师的工作量，对于工作上的事务办理程序熟悉掌握并且熟练操作。尽量让自己能独立处理一些事务，以锻炼自己。当有不会处理的情况出现时，及时和老师沟通，询问方法程序，并且掌握。在工作过程中，锻炼自己处理事情和与人沟通的能力，积累经验。做到学习工作两不误，合理安排学习和工作的时间，在学工组办公室期间我会自己带上几本书积极利用空闲时间处理自己的功课，不让学习和工作相互影响，同时上课时间更加努力学习，不会工作没有做好成绩也没有保持住。
通过在学工处的助理工作生活，能充分的锻炼我处理事情和与人沟通的能力，同时，能培养我合理分配时间的能力，在学习之余来做工作，在工作的过程中学习，增加了自己的生活经验和办事能力，在与人沟通的过程中学会如何交流如何相互理解。在学工处做助理工作更是一个锻炼自己的好机会，有各位老师的指导帮助，相信自己能很快的适应助理这个工作，并且在工作中，在各位老师的帮助下成长。
此致
敬礼
第5篇：学工处奖金申请书
申请书
尊敬的团委学工处领导：
您们好！
我们是广西职业技术学院证券投资协会。2012年4月—2012年6月，我们举办广西职业技术学院第七届模拟炒股大赛，由于协会可用资金有限，特向领导提出申请，请求领导予以部分奖金资助。
秉承着“培养大学生理论联系实践的能力，达到实践推进理论的深入学习”的大赛宗旨，证券投资协会举办模拟炒股大赛。此次大赛通过网上模拟交易，为广大热爱经济、热爱证券投资的同学提供一个模拟操盘的平台，同时通过比赛的方式检验协会成员的学习程度。本次大赛奖金共计1100元，根据协会原有资金与融到的资金，我们特向团委学工处申请金额1100元的奖金援助，其余费用由协会自己支出。希望领导能够考虑我们的申请。
希望领导研究批准！
申请人：证券投资协会2012年4月13日
第6篇：学工部工作总结
11-12学年第一学期学工部工作总结
过去马上将要过去的一个学期里，学工部的日常工作显得紧张、充实。我们在院长的直接领导下，以认真的态度、求实的作风较为基本完成了学期初制定的学生管理目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在辅导员的培训，学生的素质教育和心理健康教育等方面均得到一定加强，使学院学生工作趋于良性，未出现一起安全事故。为了总结经验，更好地做好下学期的学生工作，现对本学期工作作如下总结：
一、认真贯彻落实学院制度化管理精神，开拓学院学生管理工作的新局面。 为了落实院领导关于制度化管理的指示，学工部经认真讨论修改制定了一系列部门工作制度和学生管理制度。
部门工作制度有：《学工部工作职责》、《学工部会议制度》、《辅导员工作制度》、《辅导员绩效考核制度》、《生活老师工作制度》、《团委学生会章程》等
学生管理制度有：《学生行为准则》、《郑州商都专修学院学生文明学生规范》、《学生考勤及请假管理规定》、《学生违纪处分条例》、《学生宿舍管理规定》、《学生文明就餐公约》等
二、立足学院实际，抓实、抓细日常管理
在日常管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生日常管理制度已基本成一个完整的体系，内容包括了学生日常行为的方方面面，如上课考勤、班级和宿舍卫生等等。一个学期以来，我们主要学院政策和制度抓落实，一方面，通过正面宣传教育，以班级优秀学生和学生干部为基础在班级建立考勤和卫生榜样；另一方面，学工部通过辅导员针对班级问题学生有重点的谈话教育，还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级和学生及时整改。此外继续推行辅导员班级管理的量化考核、学生平时成绩考核、三好学生评比、文明宿舍评比和优秀班级体评比制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。
三、通过辅导员每周例会培训，加强辅导员处理实际问题的能力
辅导员是班级的教育者和组织者，也是学校学生日常管理工作的实施者。学院辅导员的素质直接影响到学生管理工作的效果，为打造一支优秀的辅导员队伍，学工部在每周召开例行会议期间加入辅导员素质培训环节，通过辅导员间的交流学习和对专项问题的讨论，使辅导员迅速提高业务技能。同时，还注意加强对辅导员老师的奉献意识教育和师德教育，要求辅导员及时写工作日志和学生谈话记录。打造队伍同时也注意采纳辅导员的合理意见，适当提高辅导员津贴，对意外出现的偶发事件，学工部能注意配合辅导员协调处理。
四、打造以学生会为主，班干部为基础的学生自主管理模式
我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。
本学期制定了每两周一次的宿舍长会议制度，修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让宿舍长适当参与学生管理，让违纪学生接受宿舍每部成员的帮助和教育。此外学校还根据宿舍长反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。
本学期经选举产生了新一届的学生会组织，对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生自治的民主化自我管理体制和模式，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。
五、开展多彩校园文化活动：
校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，本学期，我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。班会，板报、电影角、舞蹈社、比赛等活动的有序开展，保证了学校良好秩序的构建。
本学期继续完善班会制度，每月由学工部统一安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。
充分利用黑板报这块阵地，加强校园文化建设，在辅导员的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。
充分利用自身条件，用舞蹈教室和多媒体教室为基础，举办每周一次的电影角活动和每周两次的舞蹈社团活动。
六、关心学生，构建安全和谐校园。
以健康教育为切入点，组织开展班级法制讲座，加强安全教育，要求辅导员老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
坚持生活老师每天晚上普遍检查和重点抽查的宿舍走访和检查制度，确保及时发现存在的问题和隐患。
