理科申请书
第1篇：高中理科申请书
篇1：高一文理分科申请表
高一文理分科申请表 明：
1、传媒含播音与主持艺术、广播电视编导、服饰艺术与表演、影视表演、空中乘务等专业；美术含绘画、书法艺术和书法教育、设计等专业；音乐含声乐、舞蹈、器乐、理论作曲、指挥等专业。
2、本申请表经学生、家长、班主任签名后，不能再更改，学校以此为依据重新分班。
上梅中学教务处 2013年12月28日 篇2：文理分科申请书
请 书 敬的老师：
我是，现在高（）班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技发明和生命科学等相关知识与能力锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读（文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒）班，敬请批准。
谢谢！
（学生本人签名）年 月 日 意上述申请。年 月 日
篇3：转班申请书
转班申请书 尊敬的杨老师：
您好！我想转到理科高二（16）班.因为经过假期的思考，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。对此，我恳请杨老师能让我转到理科高二（16）班，我真切希望自己能转理科高二（16）班，我总结了我转班的原因，有以下几点：
一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待提高，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的老师，有了兴趣就是成功的一半。而现在我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢？所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和 忆。
四、根据社会的需求和我个人的发展空间，我想理科更适合我。
亡羊补牢，为时不晚，希望杨老师能给我一次机会。
（家长签名）
此致 敬礼
申请人 ：
011年7月31日 篇4：申请书
尊敬的政府领导：
我叫xxx，19xx年xx月xx日生，系xxx居民，配偶19xx年生，也是xxx人，我们都无固定职业，现有家庭成员x人，家庭月收入xxx元。我们也曾经多次想买房子，但就我们这点收入想买完全属于我们自己的房子那简直是奢望。所以本人和家人至今也一直居无定所，但为了生活，又不得不在城区内四处奔波打工，并租房居住。由于本人家庭生活的实际困难和无住房的实际情况，现想申请政府廉租住房一套，望领导给予批准为盼！
谢谢！请人：
xxx
2012年x年x日
租住房申请书 敬的各位领导：
您们好！申请人：，女，年 月 日出生，族，身份证号码：，现和我同住家人有长子，长儿媳妇。我现租住在：文山县泰康小区，面积18平方米, 联系电话：
因我身体不好，无文化，子女已不听话，我常年在外做临时清洁工，月工资
500元，现紧靠我月收入500元来维持家庭生活，家庭生活的确很困难也无住房居住，特向政府申请廉租住房一套，望各位领导给予批准为谢！
申请人：
年 月 日 尊敬的各位领导：
本人：，男，族，年 月 日出生，身份证号：，妻
子罗发英，生于1985年7月12日，夫妻系红旗社区居民，属于零就
业家庭，无房户，现租住：
家庭无固定收入，平时靠我在城区打临时工维持基本生计，妻子现有孕在身，无工作无收入，我俩从结婚至今，一直租房居住，家庭生活仅靠我平时微薄收来开支，现房租很贵，我已无能力来开支，为了能有个安稳、幸福温馨的生活住房和家庭，为此特向政府有关部门申请一套廉租房，望给予批准为谢！
申请人： 2013年6月24日
各种材料情况说明 件：
1、经济收入情况说明材料一
份。
第2篇：高中理科申请书
篇1：高一文理分科申请表
高一文理分科申请表
说明：
1、传媒含播音与主持艺术、广播电视编导、服饰艺术与表演、影视表演、空中乘务等专业；美术含绘画、书法艺术和书法教育、设计等专业；音乐含声乐、舞蹈、器乐、理论作曲、指挥等专业。
2、本申请表经学生、家长、班主任签名后，不能再更改，学校以此为依据重新分班。
上梅中学教务处 2013年12月28日 篇2：文理分科申请书
申 请 书
尊敬的老师：
我是，现在高（）班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技发明和生命科学等相关知识与能力锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读（文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒）班，敬请批准。
谢谢！
（学生本人签名）年 月 日
同意上述申请。
（家长签名）年 月 日
篇3：转班申请书
转班申请书 尊敬的杨老师：
您好！我想转到理科高二（16）班.因为经过假期的思考，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。对此，我恳请杨老师能让我转到理科高二（16）班，我真切希望自己能转理科高二（16）班，我总结了我转班的原因，有以下几点：
一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待提高，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的老师，有了兴趣就是成功的一半。而现在我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢？所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和
记忆。
四、根据社会的需求和我个人的发展空间，我想理科更适合我。
亡羊补牢，为时不晚，希望杨老师能给我一次机会。
此致
敬礼
申请人 ：
2011年7月31日 篇4：申请书
尊敬的政府领导：
我叫xxx，19xx年xx月xx日生，系xxx居民，配偶19xx年生，也是xxx人，我们都无固定职业，现有家庭成员x人，家庭月收入xxx元。我们也曾经多次想买房子，但就我们这点收入想买完全属于我们自己的房子那简直是奢望。所以本人和家人至今也一直居无定所，但为了生活，又不得不在城区内四处奔波打工，并租房居住。由于本人家庭生活的实际困难和无住房的实际情况，现想申请政府廉租住房一套，望领导给予批准为盼！
谢谢！
申请人：
xxx 2012年x年x日
廉租住房申请书
尊敬的各位领导：
您们好！
申请人：，女，年 月 日出生，族，身份证号码：，现和我同住家人有长子，长儿媳妇。我现租住在：文山县泰康小区，面积18平方米, 联系电话：
因我身体不好，无文化，子女已不听话，我常年在外做临时清洁工，月工资
500元，现紧靠我月收入500元来维持家庭生活，家庭生活的确很困难也无住房居住，特向政府申请廉租住房一套，望各位领导给予批准为谢！
申请人：
年 月 日
尊敬的各位领导： 本人：，男，族，年 月 日出生，身份证号：，妻
子罗发英，生于1985年7月12日，夫妻系红旗社区居民，属于零就
业家庭，无房户，现租住：
本家庭无固定收入，平时靠我在城区打临时工维持基本生计，妻子现有孕在身，无工作无收入，我俩从结婚至今，一直租房居住，家庭生活仅靠我平时微薄收来开支，现房租很贵，我已无能力来开支，为了能有个安稳、幸福温馨的生活住房和家庭，为此特向政府有关部门申请一套廉租房，望给予批准为谢！
申请人：
2013年6月24日
各种材料情况说明
附件：
1、经济收入情况说明材料一
份。
第3篇：理科转文科申请书怎么写
理科转文科申请书怎么写
导读：本文 理科转文科申请书怎么写，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇1】
尊敬的校领导、老师：
我是原高一（×）班学生××。转眼间我已在××中学习生活1年了。在高一一年学习中，老师们工作兢兢业业，学校也开展了丰富多彩的活动，我取得了良好的学习成绩并且个人素质也得到了提升。
升入高二后，我们面临着选择学科的问题。当初选则学科时，我考虑并不充分。单纯的想到我在初中80中和高中八十中都在理科实验班学习，并且现班中大部分同学都选择理科，我又有一些从众心理，所以错误得选择了理科。在暑假期间有许多前辈向我传授经验，我也查阅了大量资料。仔细考虑后我认为我选择文科有以下几个原因：
1．我一直对政治、经济、心理抱有浓厚的兴趣，经常阅读《环球时报》，《读者》，《环球》等报纸杂志，并且经常收看各类新闻节目。相比理科的物理、化学，我对文科的政治、历史、地理更为感兴趣。我对文科的兴趣高于理科。
2．××中的文科教学质量过硬。我对××中的文科教学有信心。
综合以上原因及一些其他因素，我认为我更适合在文科班继续我的学习。固向老师提出申请，恳请老师准许我由文科班转向理科班，使我有机会走一条更适合我的道路，以后得到更大的发展。
申请人：20xx年xx月xx日
第4篇：理科专业
本科（理）
经济类：经济学、金融学、财政学、金融工程、保险学、投资学、国际经济与贸易、市场营销、会计学、经济统计学、国际商务、税收学、审计学、贸易经济
政治类：社会学、国际政治、劳动与社会保障，劳动关系、国际事务与国际关系、社会工作、政治学
语言类：日语、法语、英语、朝鲜语、商务英语、汉语言文学、俄语、西班牙语、德语、意大利语、翻译、阿拉伯语
传媒类：广告学、新闻学、广播电视学、新闻传播学、数字出版、广播电视工程、数字媒体技术、网络与新媒体、管理类：工商管理、财务管理、物流管理、旅游管理、公共事业管理、工程管理、房地产开发与管理、人力资源管理、采购管理、海关管理、农林经济管理、土地资源管理、城市管理、会展经济与管理、保密管理、国民经济管理、行政管理、体育经济与管理、酒店管理、信用管理、药事管理
数学类：信息与计算科学、统计学、数学与应用数学、应用统计学、金融数学
环境类：环境科学与工程类、环境科学、水文与水资源工程、建筑环境与能源应用工程、生态学、自然保护与环境生态学、水利水电工程、水土保持与荒漠化防治、森林保护、资源环境科学、环境工程、海洋资源与环境、环保设备工程、资源
循环科学与工程、自然保护与环境生态学
教育类：汉语国际教育、教育技术学、科学教育、小学教育、教育学、应用电子技术教育、特殊教育、机电技术教育、汽车维修工程教育、财务会计教育、烹饪与营养教育，科学教育
医药类：心理学、应用心理学、中药学、临床医学、预防医学、制药工程、药学、药物制剂、生物医学工程、药物分析、中西医临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、口腔医学、护理学、生物制药、放射医学、卫生检验与检疫、法医学、康复治疗学、运动人体科学、运动康复、中药资源与开发、中药制药、药事管理、针灸推拿学、眼视光医学、卫生监督
食品类：食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程、粮食工程、食品营养与检验教育、食品卫生与营养学、乳品工程
建筑类：城乡规划、风景园林、建筑学、土木工程、给排水科学与工程、工程造价、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、水利水电工程、地下水科学与工程、建筑电气与智能化
农业类：园林、园艺、茶学、设施农业科学与工程、农学、植物科学与技术、植物保护、农业资源与环境、农业水利工程、农业电气化、草业科学、动植物检疫、种子科学与工程、中草药栽培与鉴定、林学、蚕学、农村区域发展、葡萄与葡萄酒工程、植物生产类、林产化工、森林工程、农业建筑环境与能源工程、烟草
交通类：交通工程、车辆工程、汽车服务工程、交通运输、交通设备与控制工程、轨道交通信号与控制、交通管理 物理类：应用物理学、物理学、工程力学、宝石及材料工艺学、材料物理、新能源材料与器件、新能源科学与工程、理论与应用力学、地球物理学
化学类：化学、纳米材料与技术、应用化学、化学工程与工艺、化学生物学、高分子材料与工程、无机非金属材料工程、材料化学、轻化工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、材料科学工程、复合材料与工程、功能材料、化工与制药类、分子科学与工程、功能材料
生物类：生物科学类、生物技术、生物工程、生物信息学、应用生物科学
养殖类：动物科学、动物医学、水族科学与技术、水产养殖学、动物药学、信息类：电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、信息管理与信息系统、物联网工程、医学信息工程、信息工程、电子信息科学与技术、信息安全、空间信息与数字技术、信息对抗技术、密码学、电子工程、密码装备工程
自动化：电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业机械及其自动化
计算机类：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、智能科学与技术
工业类：工业工程、工业设计、机械电子工程、安全工程、焊接技术与工程、过程装备与控制工程、冶金工程、纺织工程、非织造材料与工程、光源与照明、油气运输工程、服装设计与工程、消防工程、标准化工程、海洋油气工程、印刷工程、质量管理工程、分体材料科学与工程、安全科学与工程类、机械工程
电子类：集成电路设计与集成系统、电磁场与无线技术、遥感科学与技术、微电子科学与工程、电波传播与天线、航天类：飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、探测制导与控制技术、空间科学与工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、测控技术与仪器、飞行器适航技术、雷达工程、导航工程、地面领航与航空管制、火力指挥与控制工程
包装类：包装工程、电子封装工程
核工业类：核工程与核技术、辐射防护与核安全、核物理、核化工与核燃料工程、核生化消防
航海类：港口航道与海运工程、轮机工程、海洋工程、船舶与海洋工程、海洋技术、海洋资源开发技术
气象学：大气科学、应用气象学、地理类：地质学、地理信息科学、勘查技术与工程、地质工程、石油工程、资源勘查工程、矿物资源工程、采矿工程、矿物加工工程、遥感科学与技术、人文地理与城乡规划、武器类：武器发射工程、弹药工程与爆破技术、特种能源技术与工程、装甲车辆工程、武器系统与工程、兵器工程、弹药工程、军用材料工程
文化类：文物与博物馆学、军警类：监狱学、侦查学、治安学、刑事科学技术、公安情报学、经济犯罪侦查、禁毒学、网络安全与执法、公安视听技术、警犬技术、犯罪学、公安管理学、涉外警务、国内安全保卫、警务指挥与战术、安全防范工程、边防管理、边防指挥、抢险救援指挥与战术、消防指挥、火灾勘查、军队财务管理、军队指挥类、电子对抗指挥与工程、预警探测指挥、防化兵指挥、装备保障指挥、作战环境工程
第5篇：理科教研组
关家九年制学校2013-2014学年度第二学期
理科教研组工作计划
一、指导思想：
在学校教务处、教研处的领导下，继续全面深化教育改革，以科学发展观为指导，以开展高效课堂实践为中心，积极稳步推进 “课内比教学”活动，进一步促进教师专业成长，加强素质教育，努力提高课堂教学效率，优化课堂结构，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力，大胆创新，转换教育思想，更新教育观念，全面提升全体理科综合教师的教学水平和教学质量，继续保持综合理科的强劲势头。
二、工作目标：
1、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。
2、学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅提高。
3、积极推进学生学习评价体系的改革，培养学生学习兴趣，提高课堂效率，促进学生形成良好的学习习惯，提高教学质量。
4、积极探索实验高效课堂教学模式，要形成具有理科综合组特点的教学模式、教学流程。合理运用多种教学手段、多种教学组织形式，促进课堂教学实现高效，使学生轻松学习，在兴趣中提高成绩。
5、加强理、化、生实验课的落实，力保每个学生实验都能让学生完
成，为明春的实验考核工作作好前期准备。
三、具体措施：
1、加大常规教学工作的检查，为了确保高效课堂的实施，本学期上课的教案，由教案、导学案和课件组成。作业如果以练习册为主，应做到全讲、全订正、全批改。听课笔记、业务学习笔记要按时完成。教研园地要月月坚持，本学期应以高效课堂为主题。
2、全面铺开“课内比教学”活动，要求人人参与，人人讲课，人人讲优质课。为了积极探索高效课堂的教学模式，各位教师的讲课应该具有一定的特色，上课应能借助班班通的多媒体手段进行教学，同时应充分发挥学生的自主学习能力，课堂应有导学案指导学生自主学习。
3、组织本组教师分析、钻研教材、教法。新老教师之间要充分交流学习，老教师充分发挥自己经验丰富的特点，为新教师在教育、教学方面多指导，促使其早日挑大梁；老教师也应向新教师学习新事物，新思路。
4、加强教师自身素质的提高，多进行理论学习，积极主动的参与高效课堂教学模式，会制作简单课件辅助教学，在各类教育教学培训中要积极参与，并获得优良成绩。
5、加强学生实验的教学，演示实验在学校实验室条件允许的情况下充分进行，着实培养学生的动手能力，为明年春季的理化生实验考核夯实基础。
四、教学教研活动安排：
三月
1、召开教研组工作计划讨论会
2、各科任教师制定科务计划
3、初步实施“课内比教学”活动
4、教案作业的检查
四月：
1、全面开展“课内比教学”活动
2、“课内比教学”比赛
3、教案作业的检查
五月
1、继续推进“课内比教学”活动
2、教案作业检查
3、期中考试
六月：
1、第三次举行“课内比教学”活动
2、进一步向“高效课堂”迈进
3、教案、作业、听课笔记检查
4、期末教学作业、听课笔记检查
5、上交科务总结，总结教研组工作
6、论文、案例（或教学设计）的上交
7、做好年度“课内比教学”小结工作
2014年2月15日
第6篇：理科热门专业名单,大学理科热门专业
理科热门专业名单，大学理科热门专业
根据往年的理科热门专业排行，和学生报名专业的量，以及市场对相关专业的需求认可，我们对今年的理科热门专业做了一些分析。然而每年有理科同学会问，今年理科热门专业有哪些呢？以下是今年我们经过分析得出的理科热门专业排行，仅供广大学生及家长参考！
电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程。
外语类：外贸英语、小语种。
法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。会计类：会计学、财务管理。
中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
其实所谓热门，也只是阶段性的，热门的不会一直“热”，冷门的也不会一直“冷”，当然，现在部分新兴专业应市场需求而生，如武汉工程职业技术学院校企合作的动漫设计与制作专业，游戏设计与开发专业等，因社会中的实际需求，这些专业的学生也越来越紧俏，正如冷门专业和热门专业的关系。希望同学们能理智看待热门专业，做好适合自己的专业选择。
武汉工程职业技术学校企合作专业专业()以“为动漫游戏行业培养人才”为导向，以“企业人才需求”为出发点，以“学员学到过硬技能成为行业精英”为目的，培养高素质，理论与实践具备的优秀人才。
第7篇：理科学习方法
理科学习方法
首先，谨向德艺双馨的朝晖群主深表谢意。
学习有三种境界，第一层为苦学，第二层为好学，第三层为会学。要想取得好的学习成绩仅凭 “刻苦、刻苦、再刻苦”是不够的。因为，人的精力是有限的，处于苦学层次的同学，长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事；要想取得好的学习成绩必须掌握高效的学习方法，养成良好的学习习惯，只有好学习，会学习才能取得好的成绩，而好的成绩又使学生对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
高
一、高二是打好基础的关键时期，不仅课程紧，任务重，而且很大程度上决定着学生今后能否考入理想的大学。应二高群高一广大家长的请求，有着丰富学习经验的朝晖学长，12月4日下午在二中高中家长群向家长们传授了高中阶段理科各学科学习技巧，现整理汇编如下，希望能对高中学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。
【语文】 语文的学习似小火煨汤，不会马上出“香味”的，是需要时间慢慢炖的，阅读理解都是大量文章的堆积，每次的周练要融会贯通，在你的孩子没有时间大量阅读的情况下，只有搞定周练了，每次周练都是几篇阅读，到了高三，你想想孩子做了多少篇阅读了？如果每次周练都搞通，那么到了高三就会收获不小的。
【英语】 英语的学习是要把每次周练的卷子语法彻底学明白，把每次阅读理解中出现的新单词记熟，慢慢累积，词汇量自然也就上去了，学练结合，比拿着词典死记硬背单词效果好。
英语只有在高中，老师才会这么系统的讲，到了大学就再也不会这么系统的学了，所以孩子们高中三年一定要把英语学好，否则大学的6级不好过啊。
【生物】生物是理科中的文科，需要背多记。
【物理】物理物理，要悟出道理，物理理解的东西很多，不是死记硬背就能解决的悟不出道理，就像在“雾里”。
【数学】数学也需要理解，个人感觉数学不好的孩子物理也不会特别好，因为他们的共同点是需要理解的东西很多，孩子天生具备的空间想象力、理解问题的能力都是很重要的，比如高二要学到的立体几何，就需要学生具备空间的想象能力。
【化学】化学需要记忆的很多，和生物一样，在理解的基础上要归纳记忆。
【注意四点】一是要有一个错题本，错题本很重要。
二是高一高二的基础要打好，到了高三，基本就是复习。
三是所有的学科都是相通的，我刚说的作业、周连、卷子都不留问题，那么学习上就不会有羁绊了。
四是各个孩子不一样，学习方法也不一样，没必要要求一定照搬，就像有的孩子喜欢熬夜，有的孩子喜欢起早，因人而异好了。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
第8篇：理科组总结
2011－2012 学年度第一学期
东莞市 东明学校 中学理科组工作总结
执笔人：李夏根
光阴似箭，一学期转眼就结束了，可以说是紧张忙碌而又收获多多，现将数学教学所得总结如下：首先本学期数学组举办了中学生数学知识竞赛，同学们取得了满意的成绩。各数学教师在平时的教学中，着眼于学生的生活实际，找到了数学与生活的结合点。激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得了广泛的数学活动经验。在教学中我们数学根据学生实际，充分发挥教材的优势，真正实现由应试教育向素质教育转轨。具体教学有以下几点：
一、每周教研活动
每周四晚教学教研活动，教师之间相互探讨教育教学的方法，利用多媒体课件教学的优缺点，相互之间听课评课，实事求是的表扬与批评，以促进教学的目的，改进教学方法，提高教学水平。教学是创造性的活动，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的发展创造条件。积极引导和鼓励学生发现和解决问题运用已有知识和经验，学习和掌握一些方法，为培养其终身学习和主动获取知识的能力奠定基础。随着教学改革的不断深入，探究式的教学策略被越来越多的教师所采用，合作式的小组学习已成为课堂教学的重要组织形式，课堂逐渐地被还给学生。有些问题交给学生去研究，然后在小组内交流，学生互相补充，最后总结概括出结论。学生有了明确的任务，又有了完成任务的机会，自然就精诚团结，互相帮助，共度难关。课堂中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。问题我定，解决问题的方法由你想的课堂定位使原本被动、沉闷的课堂大为改观，学生学习的积极性、思维的深刻性、探究的精神均得到了培养，遵循了“创设问题、提出问题→合作交流，探索规律→应用规律，解决实际问题”思路来组织教学过程。课堂教学改变过去那种“接受式”学习方式，形成一种对知识进行主动探究的学习方式。
二、认真批改检查作业
检查学生的作业是对学生所学习的结果进行检查，以备得知哪里该注意哪里需要强调，才可以更好的激发学生学习数学的兴趣。兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划地培养学生学习数学的兴趣，并使之能长久下去。
1、活跃课堂气氛激发兴趣
教学过程既是学习认知的过程，又是学生思维发展的过程，教师创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生经过努力成功地解决问题，营造愉悦的学习氛围，创设良好的活动情境。把数学知识融于生活实践中，使学生在情绪上引起共鸣，发现数学奥秘。使他们认识到数学离不开生活。
2、学生体验了成功的喜悦，培养自信心。
当学生作业优秀时，竞赛取得成功时，我们抓住机会多表扬、鼓励，特别是后进生我们把他的积极的情绪转化到学习上，从而提高学习兴趣。
三、共同提高课堂教学效果
数学，讲练结合有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性。要想在有限的40分钟内达到练习的目的，教师把握好上课的前20分钟，这一时段是学生注意力集中的最佳时机。上课时教师精讲，在课堂上以训练为主。让学生多动脑，勤动笔。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循由易到难的原则。同时练习要适量，确保学生能完成。对于新授课的课堂练习必须规范学生的表达，在第一次必须形成正确的表达，不能只对答案不注重表达习惯，练习中及时发现学生存在的问题及时纠正。作业批改，及时发现问题，及时反馈。
四、有计划有目的复习
复习，教师制定一个比较详细的复习计划。计划具体到每周、每一天复习的内容，每一课时解决的知识点，每一课时要解决的问题。有了计划，严格按计划行事。复习时因材施教，留给他们一些基础的知识练习，比如计算题，书上的练习题，他们就可以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。其他同学，跟教师练习一些有难度的题，这样就助于优生思维的拓展。
总的来说，本学期理科组教学充实而忙碌的走过，也取得了良好的成绩，这离不开各位理科老师的共同努力。来提高数学教学质量，提高每堂课的效益，减少无效劳动造成的时间浪费，今后的理科教学中，老师们会加倍付出，师生们共同努力，成绩一定会明显进步。回顾过去，展望未来，我们充满信心。我坚信：我们理科组的工作会越来越好，越来越扎实。
