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勤工俭学社会实践报告

作者:刘老师69340 | 发布时间:2022-07-08 10:00:00 收藏本文 下载本文

勤工俭学社会实践报告

勤工俭学可以锻炼我们的交流能力,还可以锻炼我们的独立性,不仅如此,还可以让我们累积除了学习之外的经验。

一、实践活动目的

工俭学可以提高摘要:勤工俭学就是学生们利用学习的空余时间,就是下课时间来进我们的实践能力,而且使我们培养创新意识、凝聚创造能力,锻炼我们的语言能力和交流方式,还可以锻炼我们的独立能力。让我们体验一下出社会工作的辛苦,也可以清楚的知道父母在外面比我们做的勤工俭学还要辛苦。

二、活动安排

1.活动地点:学校食堂2.活动时间:2020年4月22日具体工作时间:中午11:30~12:15吃饭中午:12:20~12:30下午:17:15~18:15 晚饭18:20~18:30

三、承担任务

1.收拾餐具,同学们吃完的饭盘放在推车上,等到一定的数量后就由两个或一个同学推到洗碗间进行清洗。

2.等到饭堂的吃饭人数渐渐变少,阿姨把汤桶推给我们不然就是叫我们去把汤桶推到洗碗间,主要的还是推饭盘。

3.把学生倒满剩菜剩饭的桶拉到食堂的门口外面,拿新的替上。

四、活动目的 提高我们的实践能力,培养创新意识、凝聚创造能力,锻炼我们的语言能力、交流方式和我们的独立能力。还可以让我们知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理

五、主要工作

1.收拾餐具,同学们吃完的饭盘放在推车上,等到一定的数量后就由两个或一个同学推到洗碗间进行清洗。

2.等到饭堂的吃饭人数渐渐变少,阿姨把汤桶推给我们不然就是叫我们去把汤桶推到洗碗间,主要的还是推饭盘。

3.把学生倒满剩菜剩饭的桶拉到食堂的门口外面,拿新的替上。

六、任务分工

①早上由两名同学在做早操之前吃早饭,做完早操之后就去站岗,到了时间就去上早读上课。

②中午是放学了之后两名同学先吃饭,剩下的三名同学先站岗,两名同学吃完饭了就到剩下的三名同学,等三名同学也吃完饭了就一起站岗,到了规定时间就可以回宿舍午休了。

③下午放学时先由两名同学吃饭,三名同学先站岗,然后到三名同学吃完饭了就一起站岗,到了规定时间就可以回宿舍洗澡去上晚自习了。

六、活动过程 (以下时间是2019年) 1、4月19日,选择指导老师。

由于时间较紧,在选择老师的考虑上选择了效率较高的小龙老师

2、4月20日,最终确定志愿者活动类型。 在这之前我也不知道要弄什么,然后我就问了其他的同学,她们就介意我弄这个。3、4月22日,服务一天。

(1)早上6:30开始站岗

刚开始站岗的时候人很少,到早操完后人开始变多,然后我们发现学生们浪费很严重。

(2)中午12:00~12:20分是同学们吃饭的“高峰期”,工作任务是这一天中最累的。

刚开始的时候,先由俩位同学去吃饭,俩位同学先站岗。

在这个饭堂吃饭的有24个班级

初中部12班,高三12个班。

人有点多,有些同学还在排队打饭

有一小部分已经吃完饭了

下午17:30~18:20分,由于正处于课外活动时间,所以来吃饭的同学并不像午餐那么集中,工作也轻松许多。

就算戴着口罩也不能遮住对工作喜爱的笑容

最后一批同学了!加油!

4、4月23日,由信息员与写作能手撰写报告。两个成员对前期的资料进行整理,写成志愿服务报告纸质材料

构思活动整体安排

5、5月1-3日,修改志愿服务报告。

七、服务过程中所发现的问题学校是一个封闭的学校,特别是中午的时候吃饭人数是最多的,排很长的队伍的时候,会有一些同学插队,有一个玩的比较好的同学排在前面(还没有开饭的时候)然后就有同学上去插队,后来就在来几个,然后就变成有五六个人在前面插队,这是一个非常非常不好的行为。还有就是浪费粮食的情况也很严重,不管是早上中午晚上都有很多浪费粮食,最夸张的是打了满满的饭,拱起来的哪一种,然后吃的时候就吃了几口,就倒掉,超级浪费。

八、浪费粮食的危害

①造成贫困地区粮食不足,拉大地区差异。

②增加二氧化碳的排放,全球气候变暖。

③增加处理负担,浪费财力人力。

④有可能致使环境污染,如水质富营养化。 九、建议

①开启“光盘行动”。

②剩菜剩饭的要进行惩罚,如:罚扫地,倒垃圾等。

③ 吃多少打多少。

十、活动收获

在这次的勤工俭学,可以看到有的同学很浪费粮食,当然,也有的同学真真正正的做到了光盘行动,但只是少数人的。也懂的了阿姨的辛苦,阿姨早上中午晚上的为我们服务。有的阿姨看见同学们倒掉这么多的饭菜也说这些学生真的是,都不懂得种米的辛苦,浪费这么多的粮食,可惜了。诗人李绅有一首诗是《悯农》说“锄禾日当午,汗滴禾下锄。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?”所以说啊,浪费粮食可耻,要珍惜粮食。

个人收获:

戴小钧:在这次的志愿者服务中,让我看到了学校光盘行动活动的成果,也了解到了一些社会服务工作的步骤。

符秋枫:经过这次的志愿服务,我深刻的体会到工作的辛苦,也更深深的感受到了由于付出而收获的欢乐。我走出了理论知识,落实于实际生活,真正做到了理论与实践相结合。如要坚持公共场所的整洁,我也会提醒身边的人注意坚持公共卫生,因为这次的志愿服务活动让我重新体会到劳动者的辛苦,体会了劳动成果的来之不易,明白了要珍惜劳动者的劳动成果。其实,生活不仅仅是为自我和自我的家人努力,还能够为这个社会而努力。再如做事情的时候要肯吃苦耐劳,不怕脏,不怕累,懂得与人交流。

林芳榆:通过这次的实践活动,深刻体会到了我应该把自己定位为社会的一分子,于是,我在这个社会中角色不再仅仅是学生。我为这个社会做了什么,我将为这个社会做些什么,我是一名青年志愿者,我真的感到很自豪,我们是祖国的未来,祖国的明天需要我们,积极参加志愿者活动,我们队各成员十分重视这个主题实践活动,切实想为提升同学们的思想道德和个人素质而贡献自己的一份力量,可以拉近与同学们的距离,让大家能积极配合我们活动执行

梁昌林:做了志愿者活动之后才知道很辛苦,平常觉得不辛苦,但自己操作起来就知道了,我还通过这次志愿者活动知道,要勤俭节约,不然志愿者们很辛苦,而且浪费粮食,全世界有很多人吃不上饭,我们应该珍惜来之不易的粮食,谁知盘中餐 粒粒皆辛苦。

十一、鸣谢

通过这次的勤工俭学,提高了我的实践能力和培养创新意识、凝聚创造能力,锻炼了我的语言能力和交流方式,还锻炼了我的独立能力。也让我知道了浪费粮食的危害。

勤工俭学社会实践报告

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