书香口号（共8篇）
第1篇：书香班级读书口号
书香班级读书口号：
☆我读书，我快乐。
☆书香伴童年，智慧享一生。
☆ 多读书.乐读书.会读书.读好书。
☆ 感受文字之美，尽享读书之乐。
☆ 与知识相识，让文明相伴。
☆ 端端正正写字，堂堂正正做人。
☆ 轻松读书、快乐生活。
☆ 童年的梦园，书籍的世界。
☆ 读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
春晓
（唐）孟浩(hào)然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
静夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
草
(唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
游园不值
（宋）叶绍(shào)翁
应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉(fēi)久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
墨梅
王冕(miǎn)
我家洗砚(yàn)池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾qián坤kūn。
石灰吟
（明）于谦(qiān)
千锤万凿(záo)出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
竹石
郑燮(xiè)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居
高鼎(dǐng)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
己(yǐ)亥(hài)杂诗
（清）龚(gōng)自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
春日
（宋）朱熹(xī)
胜日寻芳泗(sì)水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
题临安邸(dǐ)
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
夏日绝句
（宋）李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
惠(huì)崇春江晚景
（宋）苏轼(shì)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌lóu蒿hāo满地芦芽短，正是河豚(tún)欲上时。
关于读书的名言
◆黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
◆一日无书，百事荒废。
——陈寿
◆书是人类进步的阶梯。——高尔基
◆一日不读口生，一日不写手生。——高尔基
◆我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
◆书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
◆读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
—歌德
◆读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
◆学习永远不晚。
——高尔基
◆学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
◆读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。—培根
◆读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家
◆为中华之崛起而读书。
——周恩来
◆理想的书籍是智慧的铜匙。
——列夫托尔斯泰
◆书籍是造就灵魂的工具。
——雨果
◆鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李若禅
◆熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙
◆问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
◆理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫托尔斯泰
◆读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少
——卢梭
◆读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
——郭沫若
◆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。—雨果
◆读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶
◆不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗
◆学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）
◆贪者因书而富，富者因书而贵。
——王安石
第2篇：书香校园主题口号
付金堤小学书香校园主题和口号
1、200
10、9——20
11、9 学年度
活动主题：文明，从读书开始
主题介绍：
读书，是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养，培养学生热爱读书的兴趣和习惯，提升学校整体文明形象。因此本年度“书香校园”主题确立为“文明，从读书开始”。
口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想
读书好，好读书，读好书
付金堤小学书香校园主题和口号
2、20
11、9——20
12、9学年度
活动主题：好书伴我行
主题介绍：
要读书而且要读好书非常必要。只有在读书过程中对万事万物认识、研究获得知识，才能无形中提高自身道德修养。拥有一本好书，就是拥有了一笔取之不尽的财富。一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！因此本年度“书香校园”主题确立为“书香致远好书伴我行”，希望师生们能读好书，与大师对话，受益终身。
口号：读一本好书，留一生记忆
第3篇：书香校园主题口号
马楼镇中心小学“书香校园”主题和口号
2016.3——2016.7学年度
活动主题：文明，从读书开始
主题介绍：
读书，是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养，培养学生热爱读书的兴趣和习惯，提升学校整体文明形象。因此本年度“书香校园”主题确立为“文明，从读书开始”。
口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想
读书好，好读书，读好书
马楼镇中心小学“书香校园”主题和口号
2017.3——2017.7 学年度
活动主题：好书伴我行
主题介绍：
要读书而且要读好书非常必要。只有在读书过程中对万事万物认识、研究获得知识，才能无形中提高自身道德修养。拥有一本好书，就是拥有了一笔取之不尽的财富。一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！因此本年度“书香校园”主题确立为“书香致远好书伴我行”，希望师生们能读好书，与大师对话，受益终身。
口号：读一本好书，留一生记忆
马楼镇中心小学“书香校园”主题和口号
2017.9——20
17、12学年度
活动主题：读书丰富人生
主题介绍：
阅读能净化人的心灵，升华人的品格。读书是人健康成长的重要途径。书是人类的良师益友。读书能让人明目醒智，它是一种艺术享受。为此，本年度“书香校园”主题确立为“读书丰富人生”。口号 ：
读书陶冶情操
读书提高修养
读书丰富人的精神生活
第4篇：书香校园图版口号
点燃读书激情共建书香校园(诵读国学经典 打造书香校园）☆ 让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
☆ 感受文字之美，尽享读书之乐。
☆多读书.乐读书.会读书.读好书。
☆ 与经典同行，打好人生底色。
☆ 诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
☆ 最是书香能致远，腹有诗书气自华。
☆ 读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。
说明：2.4*1.2 背胶贴
第5篇：书香校园宣传口号
书香校园宣传口号：
一、宣传标语
1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生
4、与书本为友，与大师对话
5、让读书成为习惯 让积累成就辉煌
6、读高雅书，做高尚人
7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
8、阅读能致远、书香能修身
9、倡导经典诵读，传承中华文化
10、共建书香校园,同享读书之乐
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
12、营造书香校园，倡导读书人生
13、书籍点亮人生，书香洋溢校园
14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
15、精读一本好书，点亮一盏心灯
16、书乃物中精华，善求者必博
17、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点
18、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
19、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
20、读书丰底蕴，清气溢师心
21、好读书，做一个手不释卷的人
22、读好书，做一个品德高尚的人 （西山墙）
23、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长
24、诵读名人，你行我也行
25、经典诵读，你行我也行！
26、创建书香校园，打造文化田中。
27、好书伴我行
28、读万卷书，行万里路
29、读高雅书，做高尚人
30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
31、读书好，读好书，好读书
32、开卷有益，为生命加钙补锌
33、腹有诗书气自华
34、最是书香能致远
35、读书，远离平庸
36、阅读可以改变人生的宽度和厚度
37、书籍是人类进步的阶梯
38、倡导经典诵读，弘扬中华文化
39、营造健康阅读生态，创建美好书香校园
40、从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香
41、图书漂流，生态阅读，阳光写作；薪火相传，源远流 长，生生不息
42、阅读漂流书籍，塑造高尚灵魂
43、阅读能雕琢（塑造）美好心灵
44、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
45、读好书，习美德，立良行。
46、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
47、点燃读书激情，共建书香校园。
48、读书使人明辩，书香更能致远。
49、知识改变命运，智慧书写人生。 50、知书达理，明理向善，文明和谐。
51、一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。
52、感受文字之美，尽享读书之乐
53、熟读古今千万卷，通晓中外点滴事。
54、书香满屋，智慧人生。
55、读书求知明理，和谐进步创新。
56、我读书，我快乐，我进步！
57、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
58、读诗读词读出代代天骄，学识学德学作莘莘学
59、创建“书香校园”，培育人文精神。 60、打造阅读文化，创建书香校园。
61、阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油！6
2、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
63、与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。6
4、读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 6
5、快乐读书，勇于创新，充实人生，共建和谐。 6
6、享受阅读生活，弘扬校园文化。
67、读书，为精神打底；读书，为人生奠基 6
8、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化 6
9、用读书改变我们的生活。
70、树立良好读书风尚，促进文明校园建设 7
1、汲取知识的力量，建设美好的家园。 7
2、子不学，非所宜；幼不学，老何为。7
3、阅读，滋润精神；思考，蕴育智慧。
74、开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书。 7
5、行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书。 7
6、知识就是力量，知识改变命运。 7
7、开展全民读书，建设书香校园。 7
8、倡导全民读书，享受阅读快乐。 7
9、漫步书林 遨游学海 80、牵手好书，与知识相伴
81、读好书，明责任，争做文明人 8
2、与好书做伴，与文明同行。 8
3、忠厚传家远，诗书继世长。 8
4、构建书香家庭，培育儒雅一代 8
5、读书励志 学习成才 奉献家乡。8
6、读好书增长才干，学伟人勇攀高峰 8
7、营造书香校园，打造人文校园。
二、名人名言
1、于捕捉机会者为俊杰。——歌德
2、机会不会上门来找;只有人去找机会。——狄更斯
3、机不可失，时不再来。——张九龄
4、智者创造的机会比他得到的机会要多。——培根
5、一个人既有成算，若不迅速进行，必至后悔莫及。——但丁
6、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒
7、君子藏器于身，待时而动。——佚名
8、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富——克拉克
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
10、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。——亚里士多德
11、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
12、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
13、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
14、糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。——佚名
15、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利 16机会不但会造出小偷，也会造出伟人。——佚名
17、时则动，不时则静。——佚名
18、对任何事物，你都感兴趣，所以每当付诸实行时，你都觉得有无限的生机到来，而且从不会错过机会。虽然在短暂的人生里，你也可以体验到很多有意义的尝试。——佚名
19、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生一事业前途，这才需要很强的个性呢，冒然走出这一步。
20、以后永不后悔，那需要的个性就更多了。——毛姆
21、人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。——佚名
22、如果给个空子，就会中邪。——佚名
23、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根
24、当运气向你微笑时，赶快拥抱她。——佚名
25、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为
26、他比你敢做。——培根
27、时来天地皆同力，运去英雄不自由。——罗隐
28、我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能见着它。——卡耐基
29、我发现，大多数人对生活所要求的是拥有选择的机会，这比任何其他的事情都重要得多。最坏的生活可能是没有选择的生活，对新事物没有任何希望的生活，走进死胡同的生活。相反，最愉快的生活是具有最多机会的生活。——坎贝尔
30、幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。——佚名
31、仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气相伴——拉罗什夫科
32、事业有成，且别以为是“命运”之神为你带来的。“命运”之神本身没有这个力量，而是被“辩别”之神支配的。——约翰·多来登
33、一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃——柏拉图
34、良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。——佚名
35、明者因时而变，知者随事而制。——桓宽
36、世间唯一最可证明的因果;你付出多少努力，就必有多少收获。——佚名
37、从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候，又是一件事。——罗曼·罗兰
38、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗宁
39、等待机会，是一种十分笨拙的行为。——佚名 40、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——苏轼
41、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机——雪莱
42、这世界上真正有成就的往往不是第一流的聪明人，而是第二流聪明加第二流愚笨的那种人。太聪明，就把什么都看开了，不肯做傻事，花笨功夫了，也就没希望了。——佚名
43、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。——培根
44、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——施耐庵
45、如果良机不来，就亲手创造吧。——欺迈尔斯
46、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。——佚名
47、想哪天干，那天就是吉日。——佚名
48、应该抓住机会的额发。——佚名
49、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。——塞缪尔·约翰逊
50、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。——佚名
51、你不要以为机会像一个到你家里来的客人，他在你门前敲着门，等待你开门把它迎接进来，恰恰相反，机会是一件不可捉摸的活宝贝，无影无形，无声无息，假如你不用苦干的精神，努力去寻求它，也许永远遇不着它——佚名
52、机会每个人都有的，但许多人不知道他们碰到过它。——佚名
53、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。——程允升
54、福气来了不享，福气走了别怨。——塞万提斯
55、不管你知道多少金玉良言，不管你具备多好的条件，在机会降临时，你若不具体的运用，就不会有进步。自己有好的构想，而不贡献出来，人生就不会改善。——威廉·詹姆斯
56、古谚说得好，机会老人先给你送上它的头发，当你没有抓住再后悔时，却只能摸到它的秃头了。或者说它先给你一个可以抓的瓶颈，你不及时抓住，再得到的却是抓不住的瓶身了。——培根
57、有好学识、好技能，最容易交好运气。——佚名
58、当取不取，过后莫悔。——施耐庵
59、要认准自己的机会。————皮塔库斯 60、行动要看时机，开船要趁涨潮——佚名
61、对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事——假如称之为大事的话——差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。——霍桑
62、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
63、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。——歌德
64、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。——泰戈尔 6
5、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。——阿诺德 6
6、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。——佚名 6
7、自己的命运应由自己创造，而且应该绝对排除虚伪和坏事。——契诃夫
68、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。——泰戈尔 6
9、机会就是在时间之流中，最好的一刹那。——佚名
70、快跑的未必能赢，力战的未必得胜，智慧的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦。 所临到众人的，是在乎当时的机会。—-佚名
71、那专想等待良机的，无异在等待月光变为银质。—罗斯乔特
72、人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。——萨克雷
73、闪电决不会在同一地方落两次。——佚名
74、假如你希望在你的生活中也获得那样的机遇，你必须播种，而且最好多播种，因为你尚未不清楚哪一粒种子会发芽。——坎贝尔
75、谁成了哪一行的尖子;谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭
76、不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。——拉罗什富科
77、机会是不守纪律的。——雨果
78、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。——莎士比亚 7
9、飞着的鸟总会捕到什么。——佚名
80、许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。——尼采 8
1、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。——爱默生 8
2、人逢危难总是有一个成败攸关的时刻。——雨果
83、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。——贝弗里奇
84、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。——皮士尔
85、机会是神的雅号。——桑弗 8
6、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。——培根
87、我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。——泰戈尔 8
8、一旦我们在世界上吸引了足够的注意，在其中扮演一个角色，我们顿时就像一个球一样滚动起来，而且从此再不停歇。——海涅
89、如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。——托克维尔 90、逆境是通向真理的第一条道路。——拜伦
91、机遇是重要的，但刻苦是关键;自己不刻苦，机遇再多也没用。——佚名
92生命很快就过去了，一个机会从不会出现两次。——佚名
93、纯粹由于机会而发生的事情何其多也，事先我们甚至不敢抱以期望!——泰伦提乌斯
94、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭
乘着顺风，就该扯篷。——塞万提斯
95、一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。——穆尔
96、当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。——培根
97、人若神经紧张，说东道西，就会犹豫不定，反把事情耽误了。耽误的结果是叫人丧志乞怜，寸步难移。——莎士比亚
98、一个人若能对每一件事都感到兴趣，能用眼睛看到人生旅途上、时间与机会不断给予他的东西，并对于自己能够胜任的事情，决不错过，在他短暂的生命中，将能够撷取多少的奇遇啊。——劳伦斯
99、我们降生在这个世界上的惟一目的地就是好好活下去，活给自己看，也活给爱自己的人看，更要活给那些瞧不起自己的人看。——佚名
100、生活对我们每个人来说，都充满着通过新的努力和新的姿态脱颖而出的第二次发展机会。人们不应限制自己，固守一隅。对于第二次机会，所需要的是及时认识并果断行动的能力。愿人人都成为生活的幸运儿。
第6篇：书香玫瑰 书香人生
书香玫瑰 书香人生
------读《玫瑰教育》有感
建军路小学
周冬燕
多年前，一节《曼谷的小象》的录像课让我初识了她，她那激情的课堂深深地吸引着我。我记住了一个名字-----窦桂梅，并成为了她忠实的粉丝。我很喜欢窦桂梅，喜欢她语文教学的魅力，喜欢她不老的激情、永恒的思想。我收集过她的课堂实录，登陆过她的博客，也购买过她的书籍、、、越是走近她，越是惊讶于她创造的传奇------不到30岁就评为了全国特级教师；越是走近她，越是敬佩她-----成语名句信手拈来，驾驭教材得心应手，引导学生循循善诱，语文功底之深，令人叹服。
我和她，相仿的年龄，同样来自农村，同样的中师毕业，同样拥有女儿的母亲，但为什么一个成功，一个平庸？一个一大串耀眼的光环笼罩，一个却暗淡无光？我一直在思考着这样一个问题：是什么让一个兼顾家庭、事业的女性有如此让人心动的修养？带着不解，带着好奇，我翻阅着《玫瑰教育》，寻求着差距，寻找着答案。
《玫瑰与教育》里有这样一段话让我茅塞顿开：“每每阅读，感觉总有一股新的力量注入我的身心。渐渐地，我便驾着读书之舟，追逐那纯粹的快乐，试图驶向广阔的海洋。”原来，成就这样一位如玫瑰般绚烂女人的秘诀就是阅读！她还在书中说道：“读书是最高档的营养品，最名牌的抗衰老剂。”整本书中字字句句感受到她对阅读的痴迷。“立足当下，着眼一生，无论如何也要„挤‟时间阅读，并用笔促进自己的思考，这是促使自己成长的科学途径。”不难看出，窦老师的成长之路就是一条不断阅读，不断写作之路。
这一路走来，她不停地阅读，在阅读中升华自己，正如她说“阅读让自己更有底气”“阅读让我精神高贵而丰富，使生命深刻而阔远”“读书是我心灵的翅膀；读书，是我精神的呼吸。”
这一路走来，她不停地书写，在书写中提升自己，在书写中感受学习思考的价值与乐趣。正如她说 “坚持用文字来记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批判，让实践的自己不断接受理论的自我省察”。沐浴在玫瑰清新婉约的文风里，体味着玫瑰繁富精到的旁征博引，把玩着玫瑰漂亮精致的文字，幸福着玫瑰“幸福的感觉”，“沉醉不知归处”成了我最好的选择。
说实话，看她的书是一种享受，同时也是一种痛苦。享受，是因为她的文笔确实很优美，思想又是那样深邃，一个个看似简单的、司空见惯的教育行为，在她的解释下，大家豁然开朗。痛苦，那是因为，读她的书，敬佩、羡慕之余，更多的是惭愧。“为四十岁作准备！”窦桂梅老师看到这句话后，心里豁然一亮，同时又萌生一种紧迫感。看看四十岁的窦老师的日常生活。她几乎每天都不忘看书、充电，每一个星期，每半个月，每一个月阅读《人民教育》、《南方周末》、《书屋》、《万象》、《随笔》等报刊，她“有书就有时间”，她无时无刻不在思考、不在笔耕，她写了那么多文章，用窦老师自己的话说：写作，记录着我教育生命一次次花开的轨迹。
想想我也是四十岁的人了，我却常将“老了”挂在嘴边，用“老了”来原谅自己的不思进取，用我也曾年轻过，我也曾奋斗过，来宽慰自己。我还总喊累；身累、心累、脑累。为了教学质量，我殚精竭虑；为了学生的安全，我绷紧神经；为了提高业务水平，我加班加点、、忙完了工作忙家务，忙完了学生忙孩子，忙了一天，即使拿起书阅读，不一会儿就眼皮打架，睡意浓浓了。读书别提了，而写作就更羞愧了。我不喜欢也不善于文字表达，每次写作都是上气不接下气地硬写，文字拙笨，满纸荒唐。今天的发言稿也是硬逼硬挤而成的。
而我的累、忙、对于身为名师、身为清华大学附属小学校长的窦桂梅又算得了什么？虽然我的老、累、忙、笨，窦桂梅起初也感同身受。但她还是不懈地坚持着天天读，天天写，即便是“东拼西凑”地“拿来主义”，也要把自己日常教学中的所感所思，毫无遗漏地“硬写”下来。正因为执著和坚持，她才成就了今天的辉煌。
看了窦老师的文章，我清醒地认识到，“老了”，“老了”，同样要不忘读书、学习、写作„„“老了老了”也不要停止前进的脚步。
列宁说过：“四十岁以前的面容归上帝负责，四十岁以后的面容归自己负责。”已过四十的和未过四十的，让我们行动起来，读书吧!读书，让你的骨子里有“钙中钙”，让你的精神容颜，注入最鲜活的、抗衰老的生命元素，拥有像窦桂梅那样-------一身的才气，一身的诗情，一身的激情。周冬燕，女，40岁，盐城市建军路小学，邮编：224002 通讯地址：盐城市工农路10号 电话：*** E-Mail：ycjjlzdy2009@163.com
主要内容：我敬佩窦桂梅，喜欢她激情的课堂，渊博的知识，阅读了《玫瑰与教育》我明白了窦老师的成长之路是一条不断阅读，不断写作之路，读她的书，我寻找着差距，反思着自我，只有执着阅读，坚持写作才能向窦老师一样拥有一身才气，一身诗情。
第7篇：6月书香学生书香家庭书香班级
书香学生，书香家庭，书香班级
书香学生：代子玉 李永上 王心雨 吕欣宇 盖春宇
书香家庭：张建茹 徐梦瑶 王彤彤 刘欣怡 吕洪凯 吕奕童 书香班级：四年级 五年级
第8篇：书香少年 书香家庭 书香班级评选方案
“书香班级、少年读书达人、书香家庭”评选方案
为营造良好的书香校园、书香家庭氛围，使读书成为老师、学生、家长学习生活的习惯，确保读书活动效果，小学党支部、校委会经过研究，决定在全校范围内开展 “书香班级、书香少年 书香家庭”评选活动，希望以此推动读书活动向深层次发展。具体方案如下：
一、书香班级评选条件
1、有争创书香班级的计划与总结。
计划或总结中体现创建思路，主题明确，切实可行；能开展特色活动，形成自己的活动个性；有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、照片、班级文化布置的照片、证书、奖状等）；学生在学习生活中有明显转变。
2、落实好每天学校的晨诵、午读（午写）常规。（中午1：30——2：00 在教室里练好一张字以后开始阅读，少先队、值周检查）
3、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的读书量，学生能养成每天书包里放一本课外书的习惯。
4、保证每学期至少开设读书交流会三次（低年级为读写绘，高年级为阅读交流会）激励学生多读好书，效果良好。检查和上交“读书交流会内容。）
5、班内有读书专栏，展示读书成果（结合班级文化建设进行）；班级读书角管理良好、能发挥实效性（图书人手两册以上）。
6、班级有计划地借阅图书馆图书每学期不少于两次，并培养孩子爱护图书的习惯。
评选说明：
1、考核小组到班上实地考评班级的软硬件文化及积累的成果。
2、各班可根据以上要点结合实际情况，允许有补充与创新。在学校组织的与读书有关的活动中获奖，如“小小朗诵家”、“小主持人大赛”各种征文及学生文章获奖或刊登在校报、各大报刊的均可加分（请在总结中体现并提供复印件）。
3、本次读书节各项活动成绩计入书香班级评选中。 推荐方式：
1、各班主任将基本材料“书香班级”建设活动计划”、“读书交流会资料”以及评选条件提及的材料（证书、奖状、发表文章等）复印件整理、收集；
2、学校组织评委对推荐书香班级进行认真评选，将按照每年级班级数的百分之五十评选（去尾法）出本学年的书香班级。
二：少年读书达人评选条件
1、认真做读书笔记和批注等；积极参加学校组织的各种读书活动；具有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。能在全班起阅读模范带头作用。
2、也可从读书量大、发表文章多、读书活动中表现出色、读书成长记录材料丰富且有特色等进行推荐。
推荐方式：
1、各班主任评选出5名班级 “少年读书达人”，在班级自行奖励，并推荐两名学生参加学校“少年读书达人”的评选（实额）。
奖励形式：
颁发证书、奖品；获校级的“书香少年”的学生名单将在学校公示。
三：书香家庭评选条件
知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家长。
1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；
2、开展亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。
3、家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，形式自定。
4、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响；
5、孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
推荐方式：
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行；
2、每班至出一个“书香家庭”候选，并推荐到学校。
3、获奖家庭名单将在学校公示。 参评要求：
参评家庭须上交的材料包括：
1、申报表
2、介绍书香家庭特色的材料一份。（可附各种证明材料）
