求学介绍信
第1篇：求学赠言
knowledge is power.--francis bacon
知识就是力量。
--培根
knowledge, in truth, is the great sun in the firmament.life and power are scattered with all its beams.--daniel webster
知识的确是天空中硕大无比的太阳。它的光辉撒下生命和力量。
--韦伯斯特
learning is the eye of the mind.--thomas draxe
学问是心灵的眼睛。
--德拉克斯
enrich yourselves.--francois pierre guizot
充实你自己。
--吉佐
it is the peculiarity of knowledge that those who really thirst for it always get it.--richard jefferies
凡真正渴求知识的人，都能得到知识，这是知识的特性。
--杰弗里斯
most people affirm pleasure to be the good, but the finer sort of wits say it is knowledge.--plato
大多数人断言快乐是幸福，但是更富有机智的人说知识才是幸福。
--柏拉图
there is no royal road to learning.--anthony trollope
学问之道无捷径。
--特罗洛普
the roots of education is bitter, but the fruit is sweet.--aristotle
求知道路千辛万苦，知识硕果芬芳香甜。
--亚里士多德
reading maketh a full man;conference a ready man;and writing an exact man.--francis bacon
读书使人充实，讨论使人机敏，作笔记使人精确。
--培根
the reading of all good books is like a conversation with the finest men of past centuries.--rene descartes
所有的好书，读起来就像同过去世界上最杰出的人谈话。
--笛卡尔
the desire of knowledge, like the thirst of riches, increases ever with the acquisition of it.--laurence sterne
犹如对财富的渴求一样，求知的欲望随着对知识的掌握而不断增长。
--劳伦斯·斯特恩
knowledge is a treasure, but practice is the key to it.--thomas fuller
知识是一座宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
--富勒
第2篇：求学对联
求学对联精选
天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）
贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写）
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
三年虚度，黄粱一梦终成空；十载苦读，磨杵成针方不悔。争分夺秒只为真心无悔，博学强识愿作狭路英雄。书读十载，明朝一鼓作气；剑指六月，今生青春无悔。闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮？挑灯夜战咬定青山，天道酬勤。迎逆流，练心志，鱼跃龙门；积跬步，成千里，一马当先。人穷志不短，艰苦奋斗，我不认输；胜不骄败不馁，自强不息，完美零九。
教室一角，半平圣地，孕育缤纷理想；人生一程，三载寒窗，奠定辉煌未来。
心无二意，龙潜学海笑诸难；身劳十载，虎出深山傲众生。十载寒窗，听君谆谆教诲；六月硝烟，看我蟾宫折桂。卧薪尝胆会须时，雄霸你我；破茧成蝶终有日，炫舞今朝。十年磨剑，要与零八争辉；三年成珠，必在六月夺目。十二年磨一剑，霜刃未试；三百天重回首，六月出鞘。十年磨一剑，群雄逐鹿，勇争分秒；六月试锋芒，蟾宫折桂，笑看输赢。
十年磨一剑，一朝定乾坤。
卧薪尝胆不放弃，待苦尽甘来日；争分夺秒勤努力，迎名居榜首时。
十年一剑今待发，悲喜六月；三言两语难诉尽，苦乐高三。飞云高鹏，鹏程万里，决胜于天；戏水蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世。
勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进；踏踏实实，一步一个脚印，步步升华。
三年辛苦磨霜刃，不留遗憾；一朝高考露锋芒，必居榜首。天天学天天练天天流汗，日日新日日增日日生辉。兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才； 勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁。勤奋有信念，高山作台阶；懒惰无斗志，细流成江河。二更还家但求鱼腾六月，一载清心只为凯歌半生。秋去冬来，囊萤映雪；春回夏至，折桂蟾宫。
求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股 只愿得：语文，数学，英语，理综，各科科科金榜高题名 汗血名驹，起足已存千里志；圆亢仙鹤，抬头便彻九皋声。英杰穷困，二载咸鱼难翻身，未必； 雄霸高三，十年蓄势今朝迸，求胜！十年磨剑，无涯学海苦作舟，争分夺秒；
（1）.效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报（2）乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒（3）淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
（4）十载求学纵苦三伏三九无悔无怨，一朝成就再忆全心全力有苦有乐
（5）卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成（6）拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁（7）滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
（8）时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来（9）庖丁解牛久练而技进乎道，荀子劝学博学则青出于蓝（10）路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
（11）唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
（12）一马当先
各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领（13）壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
(14)师生同禧
送祝福不忘感谢恩师，庆元旦牢记备战高考
(15)感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃，报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
(16)苦尽甘来
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
(17)师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高(18)勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原(19)我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风(20)舍我其谁
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量
(21)天南海北 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
(22)自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌，向名校进军
(23)乐其中，梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中
(24)备战高考：六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年
(25)美梦成真：怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水
(26)自强不息：辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁(27)壮志雄心 ：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
(28)前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
(29)志存高远，一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌
(30)学习如春起之苗,不见其增,日有所长，辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
(31)天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）(32若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）
(33)贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写）
(34)家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名
(35)头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志，三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
(36)今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君(37)一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，(38)百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。(39)今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁？
第3篇：求学感想
求学感想
今年秋天开学我就上七年级了。幸运的是电脑排位，我被分去了青岛47中而没有去青岛42中。因为四十二中离夜市太近了，执安制度不大好。
可妈妈让我去诸城市桃林初中，我本来不想去，妈妈却说：单福龙弟弟和谢秉楠哥哥都去外地上学。我说：出去上学就看不见老同学了。妈妈坚持让我出去上初中。我只好认栽了。
当我到了桃林初中我才发现，我错了，我本以为桃林初中不如47中号，教学楼外观虽然不如47中，可教学楼内和47中所差无几。我以为我不会很快就融入班集体，可是我又错了，来到学校的第一天，我就交到了很多新的朋友。
而且，这里的座位摆放方式和47中有很大的不同。47中的的座位摆放方式是每个人的座位都是被分开的，桃林初中的方式是分成三组，桌子都是对着的，同学们都面对面。
最大的不同之处就是，在7中上课发言要举起手来，老师点名才可以发言，在这里上课发言不用举手，直接粘起来发言就可以了，在47中很少有机会上台发言，在这里每个人都有机会上台发言。在这里可以住校，衣服要自己洗，在学校我养成了勤洗衣物的好习惯。
这里四面环山，山清水秀，有河有桥，山上树木茂盛。
第一天上学时，我不太爱说话，不过很快就有同学找我聊天。很快我们成为了好朋友，这时我才发现交朋友并不困难，只要互相了
解，坦诚相待就可以了。
在中午吃饭时食堂是没有座位的，我只好站着吃。吃菜时端着盘子吃。时间久了就会慢慢习惯。
晚上住宿时，我有时会想家，但是宿舍还有那么多舍友我只好想：快到十月一了，很快就可以回家了。这样，我就可以忍了下去。有时用手机和飞信跟爸爸妈妈对话，我就十分开心。
在这里的环境下我一定要考一个好的成绩，不让爸爸，妈妈，哥哥还有叔叔们失望，考好了也好回去跟老同学炫耀炫耀去。
第4篇：求学自荐信
求学自荐信
尊敬的xx中学校领导们：
您好！我叫徐xx，是xx新世纪外国语学校的六（2）班的一名小学生。当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对xx中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，xx中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。让我有这样坚定想法的原因有如下几点：首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。我的优势学科是数学，曾连续获两年（2011年、2012年思维训练）绿洲杯一等奖（网上可查），同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班（竞赛班）的学生。经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力，来证明我自己。其次，我兴趣广泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他，不时会小露一手；学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。最爱篮球，身高是我的取胜优势。最后，我从小学一年级开始就是一名住校生，[莲山课 件 ]习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而xx中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。因此，我对我自己，对自己的未来充满了信心，也希望xx中学能对我有信心，接纳我、培养我。我期待贵校的佳音！
此致
敬礼！
徐xx
新世纪外国语小学六（2）班
2013年3月6日
第5篇：读书求学读后感
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《读书求学》读后感300字大全
导读：读书笔记《读书求学》读后感300字大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《读书求学》读后感300字
作者：王子瑜
《朱熹与》这篇文章主要写了：朱熹（1130-1200），南宋哲学家，著名的儒家人物，理学集大成者。
《小学》，朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇，内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、荐古。四个纲目中最主要的是明伦。立教胡目的是为了明伦，敬身也是为了明伦。什么是明伦呢？明伦便是明人之伦，便是明父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序，朋友之信。《小学》是旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想。诸如讲究节气，重视品德，强调自我节制，发愤立志等等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。
在《小学》中明伦是最重要胡一部分了。我知道了明伦的意思就是明人之伦，便是父子之亲、君臣之义等。我在家也应该这么做，比如：父母要教育我们，我们就应该尊敬他们，同学之间要互相信任，我与老师之间要尊师敬教，尊敬长辈，做一个懂事的孩子。
读书求学读后感300字
作者：李毅然
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朱熹与《小学》这篇文章主要讲了朱熹与弟子刘清之合编了《小学》，全书共六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两个部分：一是嘉信，二是善行。其中最主要的是明伦，敬身为了明伦，立教也为了明伦。明伦便是明人之伦，便是明父子这亲，群臣之义，夫妇之别，长幼有序，朋友之信。《小学》是旧社会的小学教材，宣传孔孟之道，具有两重性，有需要继承和发扬的优良成分。如讲究节气，重视品德，强调自我节制等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。
读了这篇文章我感悟出家庭成员之间要礼貌相待，和睦相处，在家尊敬长辈、孝敬父母，在外尊敬师长、友善朋友，知道感恩。通过学习我要尊敬爷爷奶奶，爷爷奶奶平时不舍得吃好吃的，我遇到好吃的要留一份给爷爷奶奶；平时帮父母分担一些力所能及的家务；尊敬老师，跟同学之间要守信用。
我要好好研读这些名人的书，学习其中更多的道理，让自己成为一个品学兼优的学生。
《读书求学》读后感300字
作者：庞梓月
《朱熹与小学》这个故事主要讲了朱熹（1130-1200）,南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。这三部分都是相对应地实证内篇的论述的。《小学》有两种特性，有它批判的糟粕，也有它应该继承发扬的优良
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成分。在中华民族的主体意识结构方面的理学是有影响的。
读了这个故事我知道了几位古代大思想家，知道了他们的言行对我们中华民族有着很深的影响力。我们应该继承发扬优良部分，重视品德，强调自我节制等等。只有思想永远活越，以开明宽阔的胸怀接受种种不同的思想方能才思不进。就像我们现在在学校里一样，老师更新他们的教学，我们才能学得好，我们慢慢长大，也要不断从周围学习新的知识，用这些知识充实自己的头脑。，希望能帮助您！
