制度岗位职责培训总结

作者：spd012 | 发布时间：2020-12-07 06:09:15 收藏本文下载本文

第1篇：岗位职责培训总结

学习岗位职责，明确责任意识

2014年4月22日，公司组织了《岗位职责》的综合学习，对于自我的岗位职能职责认知，刚开始很多人只是感觉完成上级领导安排的任务就可以了，可通过此次岗位职责培训后，每个人都越来越觉得自己肩上的担子沉重了，也明白了作为各岗各职所代表所担负的责任，从中也使我认识到一下几点：

1、“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格。在所有价值中它处于最高的位置。”剖析自我，在日常的工作中结合自身的岗位职能又有多少是带着这样至高无上的价值去工作的？责任是对工作的态度，也是对自身的态度。环顾四周，有些人一生碌碌无为，到头来埋怨世界的不公平，岂知，对于自己所承载的岗位责任担负了多少，最后让自己在日常的工作中平平淡淡。而有些人将责任感时刻铭记于胸，使其成为生活中的一种态度，当岗位责任在召唤的时候，就会不惜一切的努力完成自己岗位职责中所应尽义务，他们终将是我们的楷模，是我们学习的对象。

2、没有勇于担当的责任感，是不会激发出自身所蕴含的潜能。在平凡的工作岗位上勇于担当责任，把自身工作落实到实处，个人才能得到更好的发展，企业才会更加欣欣向荣。

3、作为公司的一员，不能认清自己的岗位职责，担负起自己应该承担的责任，是要付出沉重的代价的。个人服从岗位，在岗位上履行职务，在岗位上承担责任。只有时时刻刻都以公司的发展为重，履行自己的岗位职责，将责任铭记于心，才能赢得公司与同事的信任、尊敬，才能获得事业与人生的成功。

总之，责任重于泰山，没有责任的是不值得信任与尊重的，漫漫长路下，从此刻开始，让自己懂得珍惜，珍惜企业所赋予我的一切，珍惜与同事的相逢，担负起自己所承载的责任，与公司一起成长。

综合办

2014年4月23日

第2篇：岗位职责培训总结

学习岗位职责，明确责任意识日，公司组织了《岗位职责》的综合学习，22月4年2014 对于自我的岗位职能职责认知，刚开始很多人只是感觉完成上级

领导安排的任务就可以了，可通过此次岗位职责培训后，每个人

都越来越觉得自己肩上的担子沉重了，也明白了作为各岗各职所

代表所担负的责任，从中也使我认识到一下几点：、“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格。在所有1 价值中它处于最高的位置。”剖析自我，在日常的工作中结合自

身的岗位职能又有多少是带着这样至高无上的价值去工作的？责

任是对工作的态度，也是对自身的态度。环顾四周，有些人一生

碌碌无为，到头来埋怨世界的不公平，岂知，对于自己所承载的岗位责任担负了多少，最后让自己在日常的工作中平平淡淡。而

有些人将责任感时刻铭记于胸，使其成为生活中的一种态度，当

岗位责任在召唤的时候，就会不惜一切的努力完成自己岗位职责

中所应尽义务，他们终将是我们的楷模，是我们学习的对象。、没有勇于担当的责任感，是不会激发出自身所蕴含的潜能。2 在平凡的工作岗位上勇于担当责任，把自身工作落实到实处，个

人才能得到更好的发展，企业才会更加欣欣向荣。、作为公司的一员，不能认清自己的岗位职责，担负起自己应3 该承担的责任，是要付出沉重的代价的。个人服从岗位，在岗位

上履行职务，在岗位上承担责任。只有时时刻刻都以公司的发展为重，履行自己的岗位职责，将责任铭记于心，才能赢得公司与

第3篇：岗位职责培训总结

学习岗位职责，明确责任意识

综合办

第4篇：培训学校岗位职责管理制度

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培训学校管理人员岗位职责

校长

1.制定、更新和执行各项规章制度和学校整体工作计划。

2.进行学校综合工作的监督。

3.制定各部门工作目标。

4.维护学校运营的正常进行。

5.制定与实施人力资源规划。

6.制定并执行员工激励机制。

7.制定考核体系与目标管理方案。

8.描述各岗位职责。

副校长

1.协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

2.保证教学计划和课程标准的实现。

3.组织好教师队伍的配备工作维护教学秩序。

4.检查督促教学常规的落实。

5.指导教务处抓工作，监督教学设备的使用和管理。

教务

1.负责学校教学管理工作。

2.制定学校教学规划。

3.落实学期教学工作计划。

4.贯彻与执行教务手册操作规程。

5.教学评估与考核。

6.课程改革与新课程开发。

7.师资队伍建设。

8.教务管理。

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2.负责学校固定资产的保管与维护。

3.生源管理。

4.财务管理。

5.对外管理。

2.教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、科研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。

3.教师有义务和责任巩固与扩大学校生源，参与学校招生活动。教师

1.严格遵守《教师法》规定和学校管理制度，从事学校教学工作。行政

1.全面负责行政部工作，协助执行校长抓好学校综合管理。

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教学管理制度一、专业培训计划：

1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件 , 教学计划是学校实现培养目标 , 完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。

2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化

教学计划。

3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定，经校务会议或校长办公室

在不超过总课时

响的前提下调整课程开设顺序；的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。

二、教学大纲

1、各门课程的教学大纲，是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。

它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学

进度以及教学方法的基本要求。

通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要；

发的授课纲要。

3、认真执行教学大纲是实现培养目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应

要求教师；

（1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲 , 了解本专业的就业动向。

（2）、按教学大纲进行教学，使教学工作达到大纲要求的水平，以保证教学质量。

（3）、按教学大纲为标准，检查教学工作和学生学习的状况，衡量教学质量。

专业基础课，执行国家劳动部制定颁课程教学的指导性文件。

2、教学计划中规定设置的各门课程，都应有相应的教学大纲。政治理论课和普

教学大纲是选定教科书和教学的基本依据，是该

可以适量增开新课，开设讲座，但不应取消应开

15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影会议审议，校长批准执行。

4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时，可以, 应适应调整教学计划 , 制订实施性

培训学校相关制度

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可编制一份学期授课计划，如果一门课要求与进度不一致时，课计划。

3、学期授课计划一经批准，教师应认真执行，因故必须更改时，由教师提出书

面申请，教务处审查同意，校长批准。

4、教务处应定期检查学期授课计划执行情况，学员对教学的满意度、考试成绩

分析，分送校长备案，以便指导教学。

四、课堂教学抽查

1、课堂教学抽查是记载各班的教学情况

务处应由专人管理，保证完整无缺。

2、课堂教学抽查如实记录日常教师授课内容、学生出勤情况；学员及教师所佩

戴证件情况。

3、教务处根据课堂教学抽查的记录，检查学期授课计划执行情况；抽查时应让

在场听课的学员签名考勤后，报招生办核准交费情况；将结果送到教务处。

五、课堂教学

1、备课

一般包括：课题、教学目的要求，复习旧课等内容和方法。讲授新课的内容的方

法、重点、难点、讲授新课的计划。课外作业安排以及时间分配、板书设计等。

（4）、教务处主任应经常了解和检查教师备课情况 , 对青年教师要给予及时指导帮助 , 教务处可以不定期的组织教案展览 , 对好的教案要给予表扬、奖励。

（4）、教师备课的进度，应比上课时间提前前两周完成。重复讲授的课程重新备课，不允许用旧的教案上课。了解学生，选好教法，备好教具，精心设计，统筹全局。（3）、任课教师应在充分准备的基础上，编写每次课的课时授课计划。

课时计划（1）、备课是上课的基础、保证教学质量的前提，任课教师必须以高度的责任心、严肃认真的态度备课，不上无准备的课。

（2）、教师备课的基本要求是：熟悉大纲，深钻教材，明确目的。把握“两点”，, 是学校、教学工作的基本资料之一，教

应分别编制学期授执行计划，是教师教学工作的基本依据。

2、每学期开设的课程，均需编制学期授课计划。课时与进度相同的同一门课，三、学期授课计划

1、学期授课计划是各门课程按照教学计划和教学大纲的要求拟订的每个学期的专业资料整理

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2、讲课

（1）、讲课是教师给学生传授知识的主要形式之一，是提高教学质量的中心环节，教师应当在讲课的基础上，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和和教学手段，讲好每一节课。

（2）、对教师讲课的基本要求是目的明确，讲授正确，重点突出，语言清晰，板书工整，组织严密，教师要注意启发学生的学习自觉性，培养学生分析问题，解决问题的能力。

（3）、教师应于上课前两分钟到达教室门口，做好上课准备，做到不迟到，不提前下课，不拖堂，教师旷课要按教学事故严肃处理。

（4）、学校领导、教学督导和教务处主任都应有计划地听课。了解各任课老师的讲课情况。还应经常组织示范课，观摩课、评教评学、介绍好的教学经验。对发现的问题应及进给于指导或帮助。

3、作业

（1）、作业练习是学生巩固所学知识、训练技能技巧、提高分析问题能力的重要手段，也是检查教学效果的重要方式。任课教师应重视作业练习，精心准备，及时布置，细致评奖，使作业受到预期的效果。

（2）、教师布置作业要有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中，作业一般按一次课一个综合练习布置。

（3）、教师应认真批改作业，批改方法应从实际出发，作业一般要求全批改，根据作业、教师的实际，也可以部分批改、轮流批改，但应做到每个学生的作业在一个专业班内被批改的次数基本相同。

（4）、教师批改作业也要做批改记录，认真分析作业中出现的问题，一方面作教师改进教学的参考，另一方面逐一进行讲评，以澄清学生在概念上模糊认识，并纠正通病。

（5）、教师对潦草、马虎不合要求的作业，应退给学生，命其重做。凡一学期拖欠作业累计达到五分之二者，在总评成绩时是不能计算平时成绩。

4、辅导

（1）、辅导是课堂教学的必要补充，是因材施教指导和帮助学生学习进步的有效方式。任课教师应深入了解学生，有计划，有针对性地开展多种形式的辅导活动。

（2）、辅导不同于课授，除非遇到全班普通存在的问题，一般不要面向全班同学

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5、实训

（1）、实训是使学生对所学专业建立感性认识，获得实际的专业技能，为结业后尽快适应岗位工作做准备的重点科学环节，专业实训，均应按照教学计划的规定的课时、内容等要求，组织学生进行实际操作训练。

（2）、选好实训场所，教师操作水平的高低，将直接影响效果。因此，要选择符合专业要求的实训场所、业务水平高的教师来指导学生进行实训。

（3）、拟定好实训方案。实训方案由教务处组织各专业教研组拟定，实训工作计划就包括以下内容：

A、实训目的要求。

B、实际操作。

C、实训内容、器材。

D、实训方法与检查方法。

E、全部时间分配。

F、实训期间的理伦教学和参观安排。

G、实训纪律及对学生的要求。

H、总结考核；

（4）、学校各专业实训，教务处、招生办协调办理各项工作，以保证生产实训的入了解实训情况，协调实训进程。学校及教务处教研定期了解实训情况，随时

解决实训中出现的问题。

（6）、教务处应在实训开始时向学生布置实训计划，做好实训动员。学生应按照要求圆满完成生产实训任务。

（7）、严格实训考核，实训指导教师根据学生的专业技能，独立工作能力，以及实训报告质量，给实训学生写评语，并评定实训成绩，实训成绩采优、良、及格记分，可单独列入学生成绩单，也可以按一定比例列出毕业成绩。顺利进行。

（5）、教务处，教研组应制定任课老师分工指导各实训点的实训工作，教师应深附带，教师应针对学生不同情况，一小组或个别辅导为主。

（3）、任课教师应按规定时间，或在讲授重点、难点及布置作业量较大时应到班级辅导。

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2、经常性教学检查主要由教务处进行，教务处主任应在教学工作各个阶段，了

解教学情况，检查教学工作，同时对教师进行考核。

3、全校性的教学检查要在校长的领导下，由教务处组织实施。全校必要的教学

检查的主要形式是：

（1）、定期检查，一般在期初、期中、期末进行。

（2）、期初检查：开学检查各项准备工作，开学后检查教学工作进度、教学秩序。

（3）、期中检查：期中考试后结合期中考试的试卷分析检查教研室的工作的教师授课，辅导检查学生情况，及时提出改进意见，指导下半学期的教学工作。

（4）期末检查：在学期临近的结束时，检查学期考试和环节工作，统计并分析学生考试成绩，检查教师和教研室教学工作总结，分析上一学期教学工作的成绩与缺点，为下学期总结工作做好准备。

（5）、总结经验，发现问题，分析研究问题和解决问题，通过检查使一个方面的工作成一门课程教学有明显的改进。

（6）、评教评学是检查教学工作的一种有效方法，学校要有计划地开展评教，评学活动。

（7）、学校领导干部和教学管理人员，应深入教学第一线了解情况，分析问题总结经验、工作。应经常有计划地听课，听课要做到有准备，有记录，听课后及时与教师交换意见。校领导每半年听课 5 节；教务主任每半年听课 10 节；教师互相听课每半年听课 6 节。六、教学检查

1、教学检查是改善教学管理质量的重要方法。

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培训教员岗位责任制度，并负责日常监督各专业教师的执行：

1、任课教师上课之前要做好上课准备。提前

5、主动、及时向教务处提出教学改革、教学管理、教学设备等等方面的建设性

意见和建议，如得不到满意的回复，应直接向校长反映。

6、有实操课的培训项目，理论教师应结合学校教学设备的实际情况，经常主动

批评，重则罚款等处理方式。等言谈举止必须树立学校良好形象。

11、违反以上任何一款，按照（教学事故控制与处理规范）处理，轻则全校通报学校声誉。

10、每位任课教师举止言行、为人师表均代表学校，讲台上，坐姿、站姿、谈吐节约水电等，实行有效管理。

9、任何时间、任何情况下，任课老师均不得在学生面前发牢骚、泻私愤，影响不得接待外人。

8、任课教师有责任对学员进行德育教育，有责任对课堂纪律、卫生、设备爱护、与实操辅导老师沟通，努力做到理论与实践相结合。

7、教师严禁在理论课室和实操室吸烟，上理论课时，手机不准响、不准复电话、等工作。

4、听取学员的合理意见和建议，及时完善教学，做到常教常新、精益求精。主任批准。

3、认真备课，遵守学校各项教学管理规定，完成有关大纲、考纲、考题、教案时量。下班前要整理好教学设备，关门熄灯。

2、任课教师不得自行另请代课老师，有事不能按时上课需要书面请假，经教务

2 分钟到课堂，按时下课，保证课教师管理制度

为了加强学校的管理制度，完善教师队伍的日常管理规范，由教务处制订

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为了保障学校正常的教学秩序，严肃考勤纪律，特制定本制度。

一、作为考核学员品德、结业的主要依据。

二、格做好考勤记载，考勤册的记载情况应与教学日志和课堂日记一致，认课教师每天检查本班考勤册，做到准确无误。

三、学员请病假须有医务所的病休证明，学员在校学习期间一般不允许请事假，确有特殊情况的，需经本人申请，按规定程序审批同意后才可离校。事假时间一般不超过 5 天。

四、因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的，需先电话或电报请报，返校后凭有效证明按程序办理补假手续；无有效证明的，按旷课论处。

五、请假时间到需续假的，应返校办理续假手续，或以电话的形式先续假，返校后凭有效证明补办续假手续；逾期末办续假手续的，以旷课论处。

2、请假五至十天者，由教务主任批准；

3、请假十至十五天者，由班主任、教务主任签署意见后，由校长审批；

4、请假十五天以上者，由班主任、教务主任、校长视情况而批准；

九、各班在月底要做好考勤的统计工作，旷课一节，每迟到或早退

十、每月各班统计好后交教务处存档。

十一、每月各班由任课教师审核后交教务处存档案室存档。

第二部分

为加强学校学员安全管理工作，维护正常教学和生活秩序，保证学员在校期

间的人身安全及财产安全。根据上级有关规定和学校有关规定精神，特制订以下

学员安全管理制度

15 分钟以上（不含 15 分钟）以旷课一节计算。

迟到三次折算旷课一节，早退三次折算八、请假的批准权限：

1、请假五天以内者，由任课教师批准；六、请假假期完毕应办理销假手续。

无请假、销假、续假手续的，均按旷课论处。

10%。七、每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的每月初各班班长到教务处（教师）领取考勤册，由各班考勤员按要求严做好学员上课（含生产实习课）、自习、军训及会议的考勤工作，把考勤学生管理制度第一部分

学员考勤制度

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规定。

一、学校安全管理工作主要任务是：对学员宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规。实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，积极引导学员安全健康成长。

二、学校对学员安全教育管理，要以预防为主，本着爱护学员，教育先行，明确责任，管教结合，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。三、本规定是对学员在校期间的安全教育，管理及事故处理的规范。

四、学校要把对学员进行安全教育作为一项重要工作列入到议事日程上来，积极开展安全知识宣传、教育工作，增强学员的防范能力。

五、为加强学员的安全管理工作，学校将建立学员安全教育管理领导小组，组成员由各任课教师及各部门主管参加，在学校主管校长领导下进行工作。

六、学校教职工要从爱护、关心学员出发、努力做好本职工作和改善环境，保护学员人身和财产安全

七、学员发生意外以及学员要求人身安全或财产安全保护时，学校迅速采取有效措施。学员应自觉尊遵守学校各项规章制度。不得参与危害社会及学校稳定的活动。不得有损害他人利益的行为，要注意自身安全和财产安全，防止各种事故发生。

八、学员在各项活动中，应遵守纪律和有关规定。

1、在实操室应严格按操作进行操作。

2、在实操、社会实践、军训及劳动中，应严格遵守学校有关规定，注意人身安

全，交通安全。

九、学员应严格遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生清洁，严禁使用各种电器、煤油炉、酒精炉等易燃易爆物品，一经发现，将按学校有关规定进行经济处罚，并根据情节轻重给予相应的行政律处分。

十、如发生刑事、交通等其它事故，在场学员应保护现场，并及时向学校有

关部门报告。

十一、学员的人身安全和财产安全发生一般伤害后，学校将及时进行调查，根据当事人或他人的过错，给予批评教育，并根据损失程度，除要求赔偿经济损

失外，同时要给予相应的行政纪律处分。

十二、学员在教学、实习、生活过程中，因属学校责任发生的伤亡、或致残

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等事故，由学校承担责任，并依据有关规定做好处理及善后处理工作。在教学、实习生活过程中，由于学员本人不能遵守纪律或不按要求进行活动而发生意外人身伤亡事故，由学员本人负责。

十三、学员参加未经学校校长批准的活动或未经请假擅自离校而发生的一切意外伤亡事故，由学员本人负责。

十四、学员假期或毕业离校后发生的一切意外伤亡事故，由学员本人负责。

十五、由属于不可抗拒原因或自然灾害而造成的人身伤亡事故，由学校根据具体情况进行处理。

十六、对已参加人身保险的学员，在有效保险期内发生的人身伤亡事故，由保险公司按规定给予一定数额的保险金；属于学校责任的，由学校根据有关规定补偿，属于学员本人责任的，除保险公司按规定给予一定数额的保险金外，学校将不再负责。

十七、因病死亡可由本人承担责任死亡的学员，确有实际困难，学校可酌情给予一次性经济补助，补助费金额最多不能超过 500 元。

十八、因保护国家财产或他人生命而致残或英勇牺牲的学员，市人民政府授予荣誉称号，同时给予一定数额的经济补偿。

十九、本规定由学校学员安全领导小组负责解释，自颁布日起实施。

学校将报请省、学校不承担丧葬费，如家庭

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教学设备、设施和器材维护管理制度

1、为确保实操考试的顺利进行，加强对实操设备的管理，制订本制度。

2、各实操室责任人负责实操设备的日常维护，实操考场负责人负责监督设备的日常管理。

3、仓管管理员负责对现有设备造册登记并对新添的设备建立档案。

4、考务员负责收集考生、考评员的反馈意见，根据考试要求提出添加新设备的商联系处理，调试合格则将设备编号登记在《固定资产一览表》中，同时将设备的资料交资料保管员保管。

6、设备的维护：各实操室责任人负责按照本专业设备的特性制订设备操作程序、方法以及保养维护要求。

7、各实操室设备由实操室责任人负责进行日常的维护以及考前全面维护检测，9、设备的维修：对于设备在考试过程中出现故障，则由设备管理人负责维修，并提供备用设备供考生用。

10、在考试过程中造成设备严重损坏，维修，对于不在保修期内的设备，则由设备管理员负责确认校内是否具备维修能

13、设备的报废：对于已没有使用价值的设备，申请，报校长审核后实施报废，并在《固定资产一览表》中予以去除。

由设备管理员负责提出设备报废申请报废。

12、设备在维修期间应采取适当的标识，以防误用。力，如不具备则向校长提出向外申请维修，如具备则自行维修。11、对外修后的设备，由设备管理人负责调试确认；

对于已没有维修价值的设备

若在保修期间的设备，则通知供应商进行并将维护的状况记录在《设备维护记录表》中。

8、设备的管理人有责任监管设备按照设备的操作规程进行操作。申请，经校长批准按《采购控制程序》实施购买。

5、设备购买后由设备申请人负责安装调试，调试不合格则由采购负责人与供应

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1、2、3、4、二、1、2、不做危险性游戏。

三、1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，法人代表是学校安

全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领

导小组负责。领导小组成员含校长，副校长和各部门负责人。

2、全责任书，建立重大事故报告制度，校内学生出现的重大伤亡事故一

小时内报告给主管部门和有关部门，学生出走，失踪要及时报告；对

事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报主管部门，一份报公安

3、实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾，地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和

撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾，抗灾的教育，传授遇灾的自救，互救办法，培

养学生的自救能力。

4、实行安全参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。四、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，派出所，不得隐瞒责任事故。定期排查不安全隐患

健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安组织保障制度

教育学生课间不攀高，不跳台阶，不追跑，上下楼梯和上厕所不拥挤，各部门负责人，值班老师必须加强课间巡视工作。课间管理制度

教师如发现学生无故不上课，应在第一时间通知紧急联系人。严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。不准把学生赶出教室

每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。卫生安全管理制度一、课堂安全制度

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财产和财务管理制度

为了规范我校财务行为，加强收费及财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定本制度。一、财务管理的基本原则、任务：

１、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚

持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

２、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。二、财务管理体制

１、学校财务管理体制是： “统一领导，集中管理”，财务工作实行董事长负责制。

２、学校会计室为学校的单一财务机构，在董事长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在此之外设置同级机构。

３、学校会计室应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会人员的任免应当经过学校中层及以上管理人员同意，不得任意调动和撤换。三、预算及收入管理

１、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校会计室应在每年的十月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。

２、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。３、学校收费由财务部门统一管理。

四、支出管理

１、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

２、学校支出包括：

⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：人员支出、日常公用支出等。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

必须按

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３、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由会计室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校董事长审批。

五、资产管理

１、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

２、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

３、固定资产是指一般设备单位价值在 500 元以上，专用设备单位价值在 800 元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

４、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。六、财务报告和财务分析

１、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务人员应定期向有关部门提供财务报告。

２、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

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第5篇：培训管理制度和岗位职责

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培训管理制度和岗位职责

一、总则

目的：为了建立和健全公司培训管理制度，通过有计划和有效地组织员工岗前和在岗培训，提高知识和技能，提升员工素质，改善工作绩效，特制订本制度。

理念：

1.致力于创建学习型组织，致力于企业学习力的提升，致力于培训一流的员工，为员工提供可持续发展的机会和空间，员工在职期间，可以陆续得到公司提供的培训和发展机会。

2.每位员工都应为自己的发展制订学习规划，通过不断学习，使自己成为所在岗位的专才、或

具有综合素质的复合型人才。

3.每位中高层管理人员都有责任为其下属的的培训和发展指出方向和提供条件，以提升下属的知识、技能和工作效率、态度等方面的综合素质。

适用范围：本制度适合公司所有人员，子公司及个部门根据实际情况参照本制度制定本部的培训与教育管理办法，并报公司人事部备案。

二、培训职责

1.公司培训工作由人事部和各部门的培训管理员具体负责。 2.人事部是公司培训工作的归口管理部门。主要职责：

（1）制定、修改公司培训管理制度。

（2）负责公司培训和学习的平台的建立和管理。

（3）负责建立和完善公司培训制度体系及培训整体方案的设计与规划。

（4）负责与公司、各部门、各项目组培训工作的业务衔接，并指导、协调、督促公司各部门

开展部门内部培训工作。

（5）负责组织调研员工培训需求，协助员工个人制订职业发展规划，制订公司年度/月度培

训计划并组织实施。

（6）编撰、制订公司通用型培训教材，组织公司通用型培训和考核。

（7）负责组织调研员工培训需求，协助员工个人制订职业发展规划，制订公司年度/月度培

训计划并组织实施。

（8）负责考核、评价公司培训管理，建立、维护公司培训档案。

3.各部门/各子公司培训职责

（1）负责调研本部门/本公司员工培训需求，制订本部门/本公司员工培训的年度/月度计划。

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（2）组织部门/公司内部培训。根据特殊岗位需要，组织岗位培训，做好培训记录，并进行

考核与评价。

（3）协助公司培训工作的开展。

三、培训体系 1.公司的培训体系（1）新员工入职培训。（2）在职员工的培训。（3）基层管理人员的培训。（4）后备经理人储备和开发培训。（5）中高层管理人员职业能力和发展培训。

四、培训计划 1.年度培训计划

（1）各部门/各子公司根据公司发展目标和员工职业发展需求，于每年12月15日前制定下

年度培训需求和计划，报人事部。

（2）人事部根据公司战略目标，结合各部门培训需求和计划，于每年12月底制订公司下年

度培训计划。

（3）公司年度培训计划由主管副总审核，总经理审批，送人事部执行，并发至各部门。

（4）公司年度培训计划调整由主管副总审核，总经理审批。

2.月度培训计划

人事部每月负责组织月度培训工作计划实施与总结会议，总结公司和各子公司上一个月度培训计划执行情况，同时讨论下一个月份公司和各子公司培训计划的实施，人事部负责汇总形成公司整体月度培训实施计划，并在公司内部网络上公布。

五、培训项目实施

1.各部门各子公司培训管理员根据公司《月度培训计划表》负责其业务范围内具体培训项目的实施，制定《培训项目实施表》，人事部监督并协助做好培训项目的实施。

2.培训项目实施前应通过公司内部网络发布信息，培训对象为公司各部门和二级子公司的所有员工，以有效利用培训资源。员工经过本部门和公司人事部的批准，可以参加其他部门/公司组织的培训。所需培训费用由所在部门划转至培训组织部门。

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3.培训方式包括集中授课、互动讨论、案例分析、模拟练习与演示、角色扮演、户外拓展、培

训沙龙等。

4.内部讲师课酬按照公司人事部制定标准执行，外部讲师聘请及授课费用审批流程另定。

六、培训效果评估

1.评估培训效果的方式因培训项目而异，培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪，依培训项目的特点由浅入深分别采用以下三级评估方式：

（1）一级评估：针对学员对课程及学习过程的满意度进行评估。所有课程都必需进行，培训管理员负责进行问卷调查并形成《培训总结表》，在培训结束后5天内连同《培训学员满

意度评价表》报人事部。

（2）二级评估：针对学员完成课程后的学习成效通过组织考试或实地操作等进行评估，结果

汇总后报人事部。

（3）三级评估：针对学员回到工作岗位后，其行为或工作绩效是否因培训而有预期中的改变进行评估。员工在培训结束后制定具体的行动计划和绩效改善计划送直接上司备忘并报本单位培训管理员备案，3个月后员工的直接上司负责作相关的绩效评价和指导意见

（《培训效果跟踪反馈表》。

2.培训效果的评估方式必须在培训项目规划时说明并切实执行，人事部不定期对培训效果评估进行抽查，对培训项目没有进行评估的将采取如下方式的处罚激励：

（1）学员不参与、配合培训效果评估（不协助调研、不制订行动计划或绩效改进计划）或考

核成绩不合格等每一次处罚激励50-200元；

（2）员工直接上司在部属接受培训后的第3个月内，没有对员工的绩效是否改进做出评估并

提出指导意见者，处罚激励100-300元；

（3）培训项目组织实施的培训主管没做培训效果评估，视情处罚激励50-200元。

3.公司本部和子单位均应建立经理人和员工个人的培训档案，记录员工的培训情况，以便查询，并作为人事升迁、辞退的重要依据之一。

七、培训费用

1.公司人事部负责公司年度培训费用预算，主管副总审核（财务管理部会审），总经理批准后由人事部执行。各子公司的年度培训费用预算列入本单位年度费用预算（本单位财务管理部门

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会审），单位领导审批，报人事部备案。

2.员工外出培训凭已审批《外出培训申请表》到所属单位财务管理部门办理借款手续，外出培训活动中开支的住宿费、车船费等视情况由所属部门部分或全部承担。经批准员工参加公司其他部门组织的内部培训时，培训费用由所在部门支付给培训项目组织部门。

八、培训讲师管理

1.培训讲师分为内部讲师和外部讲师，事业部人事部集中建立培训讲师档案供各部门调阅使

用。

2.内部讲师由公司各级经理人和优秀员工担任，内部讲师由公司统一颁发讲师证并凭证上岗。各级经理人负有培训员工的义务和责任，各级经理人在本职工作同授课不相冲突的情况下，必须配合人事部的工作。讲授课时的数量、培训效果的调查将成为经理人讲师和员工讲师绩效考核的重要组成部分。内部讲师的课酬按照公司的相关规定予以支付。内部讲师通过培训

效果的评估决定是否继续聘任。

3.外部讲师是通过培训顾问公司聘请的授课讲师，外部培训讲师的培训课题由公司人事部统一规定，课酬根据实际情况和培训预算确定，通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。

九、外出培训

1.凡参加外出培训人员，均应相应填写《外出培训申请表》，并在培训结束后填写《外出培训训练报告书》，在返回后一周内交所属部门培训管理员处，否则处罚激励100-300元。

2.外出培训人员返回后，须将所学知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门培训管理员处存档。

3.外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文，作为讲习材料，在人事部的安排下向相关

人员讲授，有效利用外出培训成果。

4.各培训管理员必须将收到的外出培训人员的所有资料，于3日内交人事部备案。否则处罚激

励100-200元。十、培训纪律

参加培训的人员应按时参加培训，因故不能参加培训者须提前办理请假手续，请假条须由直接上司（至少是部门经理）签字。对于无故迟到、早退者处罚激励50-100元；旷课者处罚激励100-500元、扰乱培训秩序者处罚激励50-200元，具体处罚激励额度在每次培训通知中一并通知。人事部

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将不定期地进行抽查。

十一、附则

1.本制度的解释权及修订权归公司人事部，本制度自颁布之日起实施。

2.本规定自总经理批准，颁布之日起执行。

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第6篇：培训管理制度和岗位职责

培训管理制度和岗位职责

一、总则

理念：

2.每位员工都应为自己的发展制订学习规划，通过不断学习，使自己成为所在岗位的专才、或具有综合素质的复合型人才。

3.每位中高层管理人员都有责任为其下属的的培训和发展指出方向和提供条件，以提升下属的知识、技能和工作效率、态度等方面的综合素质。

适用范围：本制度适合公司所有人员，子公司及个部门根据实际情况参照本制度制定本部的培训与教育管理办法，并报公司人事部备案。

二、培训职责

1.公司培训工作由人事部和各部门的培训管理员具体负责。 2.人事部是公司培训工作的归口管理部门。主要职责：（1）制定、修改公司培训管理制度。

（2）负责公司培训和学习的平台的建立和管理。

（3）负责建立和完善公司培训制度体系及培训整体方案的设计与规划。（4）负责与公司、各部门、各项目组培训工作的业务衔接，并指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。

（5）负责组织调研员工培训需求，协助员工个人制订职业发展规划，制订公司年度/月度培训计划并组织实施。

（6）编撰、制订公司通用型培训教材，组织公司通用型培训和考核。（7）负责组织调研员工培训需求，协助员工个人制订职业发展规划，制订公司年度/月度培训计划并组织实施。（8）负责考核、评价公司培训管理，建立、维护公司培训档案。3.各部门/各子公司培训职责

（1）负责调研本部门/本公司员工培训需求，制订本部门/本公司员工培训的年度/月度计划。

（2）组织部门/公司内部培训。根据特殊岗位需要，组织岗位培训，做好培训记录，并进行考核与评价。

（3）协助公司培训工作的开展。

三、培训体系 1.公司的培训体系（1）新员工入职培训。（2）在职员工的培训。（3）基层管理人员的培训。（4）后备经理人储备和开发培训。

（5）中高层管理人员职业能力和发展培训。

四、培训计划 1.年度培训计划

（1）各部门/各子公司根据公司发展目标和员工职业发展需求，于每年12月15日前制定下年度培训需求和计划，报人事部。

（2）人事部根据公司战略目标，结合各部门培训需求和计划，于每年12月底制订公司下年度培训计划。

（3）公司年度培训计划由主管副总审核，总经理审批，送人事部执行，并发至各部门。

（4）公司年度培训计划调整由主管副总审核，总经理审批。2.月度培训计划

五、培训项目实施

3.培训方式包括集中授课、互动讨论、案例分析、模拟练习与演示、角色扮演、户外拓展、培训沙龙等。

4.内部讲师课酬按照公司人事部制定标准执行，外部讲师聘请及授课费用审批流程另定。

六、培训效果评估

（1）一级评估：针对学员对课程及学习过程的满意度进行评估。所有课程都必需进行，培训管理员负责进行问卷调查并形成《培训总结表》，在培训结束后5天内连同《培训学员满意度评价表》报人事部。

（2）二级评估：针对学员完成课程后的学习成效通过组织考试或实地操作等进行评估，结果汇总后报人事部。

（3）三级评估：针对学员回到工作岗位后，其行为或工作绩效是否因培训而有预期中的改变进行评估。员工在培训结束后制定具体的行动计划和绩效改善计划送直接上司备忘并报本单位培训管理员备案，3个月后员工的直接上司负责作相关的绩效评价和指导意见（《培训效果跟踪反馈表》。2.培训效果的评估方式必须在培训项目规划时说明并切实执行，人事部不定期对培训效果评估进行抽查，对培训项目没有进行评估的将采取如下方式的处罚激励：

（1）学员不参与、配合培训效果评估（不协助调研、不制订行动计划或绩效改进计划）或考核成绩不合格等每一次处罚激励50-200元；

（2）员工直接上司在部属接受培训后的第3个月内，没有对员工的绩效是否改进做出评估并提出指导意见者，处罚激励100-300元；

（3）培训项目组织实施的培训主管没做培训效果评估，视情处罚激励50-200元。

3.公司本部和子单位均应建立经理人和员工个人的培训档案，记录员工的培训情况，以便查询，并作为人事升迁、辞退的重要依据之一。

七、培训费用

1.公司人事部负责公司年度培训费用预算，主管副总审核（财务管理部会审），总经理批准后由人事部执行。各子公司的年度培训费用预算列入本单位年度费用预算（本单位财务管理部门会审），单位领导审批，报人事部备案。2.员工外出培训凭已审批《外出培训申请表》到所属单位财务管理部门办理借款手续，外出培训活动中开支的住宿费、车船费等视情况由所属部门部分或全部承担。经批准员工参加公司其他部门组织的内部培训时，培训费用由所在部门支付给培训项目组织部门。

八、培训讲师管理

1.培训讲师分为内部讲师和外部讲师，事业部人事部集中建立培训讲师档案供各部门调阅使用。

九、外出培训

2.外出培训人员返回后，须将所学知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门培训管理员处存档。

3.外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文，作为讲习材料，在人事部的安排下向相关人员讲授，有效利用外出培训成果。

4.各培训管理员必须将收到的外出培训人员的所有资料，于3日内交人事部备案。否则处罚激励100-200元。

十、培训纪律

参加培训的人员应按时参加培训，因故不能参加培训者须提前办理请假手续，请假条须由直接上司（至少是部门经理）签字。对于无故迟到、早退者处罚激励50-100元；旷课者处罚激励100-500元、扰乱培训秩序者处罚激励50-200元，具体处罚激励额度在每次培训通知中一并通知。人事部将不定期地进行抽查。十

一、附则

1.本制度的解释权及修订权归公司人事部，本制度自颁布之日起实施。

2.本规定自总经理批准，颁布之日起执行。

第7篇：岗位职责教育培训总结

水城县审计局

开展单位职责职能和个人岗位职责

教育培训总结

按照“三个建设年”活动的要求，结合审计工作实际，我局于2011年2月18日开展单位职责职能和个人岗位职责教育培训，进一步明确我局服务和推动发展的职责任务，推动审计工作不断深入发展。现将培训情况总结如下：

一、加强对培训工作的组织领导

局党组高度重视，认真研究单位职责职能和个人岗位职责教育培训的内容，局党组书记、局长李成培亲自进行培训，切实加强对培训工作的组织领导，确保培训取得明显的成效。

二、结合实际，进一步明确服务和推动发展的职责任务在教育培训中，主要领导结合审计工作实际，边培训边进一步明确服务和推动发展的职责任务，深入推动全体干部职工尽职履责，服务审计事业。通过进一步分析和总结，审计局的主要职责任务是：

（一）贯彻执行国家有关审计法律法规和方针政策；制定并组织实施全县年度审计工作计划；对开展的审计、调查和核查事项依法进行审计评价，做出审计决定或提出审计建议。

（二）负责对财政收支和法律法规规定属于审计监督范围的财务收支的真实、合法和效益进行审计监督，维护财政经济秩序，提高财政资金使用效益，促进廉政建设，保障经

济社会的健康发展。对审计、专项审计调查的结果承担责任，并负有督促被审计单位整改的责任。

（三）向县人民政府提出年度县级预算执行和其他财政收支情况的审计结果报告；受县人民政府委托向县人大常委会提出县级预算执行和其他财政收支情况的审计工作报告、审计发现问题的整改结果报告；向县人民政府报告其他事项的审计和专项审计调查情况及结果；根据需要依法向社会公布审计结果；向县人民政府有关部门和各乡（镇）人民政府通报审计情况和审计结果。

（四）直接进行下列审计并出具审计报告，在法定职权范围内做出审计决定或向有关主管机关提出处理处罚的建议：

1.县级财政预算执行情况和其他财政收支，中央、省、市财政转移支付资金。

2.县级使用财政资金的机关、事业单位、社会团体等的预算执行情况、财务收支和中央、省、市财政转移支付资金。

3.乡（镇）人民政府财政预算的执行情况、决算和其他财政收支，中央、省、市和县财政转移支付资金。

4.县级投资或县级投资为主的建设项目资金的预算执行情况和决算；市审计局授权的中央、省级和市级投资或中央、省级和市级投资为主的在县建设项目资金的预算执行情况和决算。

5.县国有资本占控股或主导地位的企业资产、负债、损益。

6.根据市审计局授权，审计监督在县的国家金融部门、保险机构及其他单位的财务收支以及资产、负债和损益状况。

7.县人民政府各部门管理和受县人民政府委托由其他单位管理的社会保障基金、社会捐赠资金及其他有关基金、资金的财务收支；对县级驻县外机构及其国有资产开展审计监督。

8.市审计局授权的国际组织和外国政府援助、贷款项目的财务收支。

9.法律、法规、规章规定由县审计局审计的其他事项。

（五）对乡科级领导干部及属于县审计局审计监督对象的部门、单位主要负责人实施经济责任审计；对部门、乡（镇）党政领导班子开展经济责任审计工作情况进行定性评价。

（六）组织实施对国家财经法律、法规、规章、政策和宏观调控措施执行情况、财政预算管理或国有资产管理使用等特定事项进行专项审计或审计调查。

（七）依法检查审计决定执行情况，督促纠正和处理审计发现的问题；协助配合有关部门查处相关重大案件，指导和监督内部审计工作。

（八）承办县委、县人民政府和市审计局交办的其他事项。

其内设机构的主要职责任务是：

（一）办公室。负责机关文电、会务、机要、档案、信访、督查督办、安全保密、信息、统计、政务、社会治安综合治理、后勤保障、综合性文稿起草、机构编制、人事、目标管理、党群等工作；对本部门起草的规范性文件进行合法性审查；拟定全县审计工作规划和年度审计项目计划；审理

复核有关审计事项，检查审计决定执行情况，督促纠正和处理审计发现的问题；依法办理审计行政复议、应诉听证或县人民政府裁决的有关事项，配合有关部门查处相关重大案件。

（二）财政金融审计股。组织审计县级政府预算执行和其他财政收支情况；组织审计县级地方国有金融机构的资产、负债、损益情况；根据市审计局授权，审计监督在县的国家金融部门、保险机构和其他单位的财务收支及资产、负债、损益情况；组织审计国际组织和外国政府贷款、援助及赠款项目的财务收支；开展有关专项审计调查。

（三）经济责任审计股。参与起草地方性经济责任审计规章制度；负责对乡科级领导干部及县直行政单位主要负责人实施经济责任审计；负责对县级预算事业单位主要负责人实施经济责任审计；对县管国有企业和国有控股企业法人代表实施经济责任审计。

（四）行政事业审计股。审计县级机关、县人民政府驻外办事机构的预算执行和其他财政财务收支；审计与县级财政有拨款关系的事业单位、社会团体预算执行和其他财政财务收支；组织全县有关行业审计工作；开展相关专项审计调查。

（五）固定资产投资审计股。组织审计重大技术改造项目、国有施工企业、设计、监理等单位的概预算执行情况和决算；根据市审计局授权，审计中央、省、市投资或中央、省、市投资为主的在县重点建设项目的概预算执行情况和决算；组织审计县级投资或县级投资为主的重点建设项目的概

预算执行情况和决算；开展相关审计调查。

（六）水城县审计局审计组。组织审计县人民政府主管部门和乡（镇）人民政府管理的农业、水利、林业、资源环保资金、扶贫资金及其他涉农专项资金的筹集、管理、使用、效益情况；组织审计县属国有企业、国有资本占控股或主导地位的企业资产、负债、损益；开展相关专项审计调查。

（七）水城县审计政策咨询服务中心。审计政策咨询服务；内部审计和社会审计的协调服务；审计科研课题研究和调查研究；组织审计县人民政府部门管理的社保基金和受县人民政府委托由其他部门管理的社会保障基金、社会捐赠资金及其他有关基金、资金开展相关审计调查。

三、深入开展审计监督，促进全县经济社会快速发展通过开展单位职责职能和个人岗位职责教育培训，促进单位审计监督工作进一步深入落实。一是促进年度工作任务早安排，早部署。结合单位职责，局党组认真研究，明确2011年度审计工作目标任务，并及时召开全体干部职工会议进行安排部署，使全年工作有序开展。二是促进审计项目早实施。春节刚过，就及时实施了3个审计项目，为全年工作任务开好了头。三是全体干部抓服务、抓履职的意识进一步加强。通过岗位职责教育培训，全体干部结合岗位工作实际，深入为被审计单位服务、为群众服务，强化审计监督的意识进一步增强，服务水平进一步提高。

水城县审计局

二〇一一年二月十八日