青年大讲堂活动方案（共7篇）

作者：21513920 | 发布时间：2020-07-23 07:01:25 收藏本文下载本文

第1篇：青大讲堂活动方案

青年大讲堂活动方案

【篇1：青春大讲堂活动方案】

青春大讲堂为青年“镀金”

活动方案

近年来在市委市政府的领导下，我市经济和社会各项事业实现了又好又快发展，大批的青年人奋战在各项工作的主战场，为乐陵的发展勤奋工作，充分展示了当代青年的青春风采。尤其是近几年来，金麒麟集团、华乐集团、泰山集团等我市各大中小型企业发展迅速，众多优秀青年员工为我市成功企业的发展发挥了重要的作用。

为进一步提高我市企业青年素质，促进企业更好的发展，为全市青年成长成才提供一个相知、相识、相学的平台，共青团乐陵市委决定于*月*日举办青春大讲堂活动，邀请相关企业管理公司为我市青年进行“员工心态调整，争做优秀员工，促进企业发展”培训，为青年“镀金”。具体方案如下：

一、活动目的：

通过举办青春大讲堂活动，给我市各大中小型企业青年员工搭建一个调整心态、提高自身素质的平台，进一步发挥好青年在服务企业、服务社会、奉献社会和构建和谐社会中的生力军、突击队作用，推进“和谐乐陵”建设。

二、活动主题：

青春讲堂 “镀金”奉献

三、举办单位：

主办单位：共青团乐陵市委

承办单位：

四、参加对象：

乐陵市青年企业家协会成员

乐陵市各大企业青年员工

五、活动时间及地点：六、活动形式：

企业管理顾问对参加活动的青年员工进行“员工心态调整，成功—从优秀员工做起”的课程培训

七、活动目标：

通过课程培训，使参与活动的青年员工调整心态，改变观念，从找问题、抱怨问题，到热爱问题、忠于岗位、主动解决问题。建立起青年的主人翁精神，增强他们的团队敬业精神及团队凝聚力，提高企业责任感和社会责任感。带动身边同事及朋友，为我市大中小企业的长足发展添砖添瓦，奉献出力量，促进我市经济向更好更快方向发展，建设美好枣城、和谐乐陵。

【篇2：xx青年讲堂活动方案(定)】

“我是青年，我爱xx”十大主题活动之 xx青年讲堂开课活动方案

一、活动目的举办xx青年讲堂，对青年实现正确引导，鼓励青年分享自己的思想，共同进步。

二、活动主题

我是青年，我爱分享

三、主办单位：

区委组织部

团区委

区教育局

四、活动时间：

5月4日上午9:00报到 9:20开始

五、活动地点：

xx中学多功能教育厅

六、活动内容：

1.团区委书记xx介绍“我是青年，我爱xx”主题活动； 2.区委常委、组织部部长xx做开班讲话；

3.区委副书记xxx为xx青年讲堂暨xx团校授牌；

4.到会领导为十佳青联委员颁奖暨授予团校讲师聘书； 5.xx青年讲堂第一讲开班（教师主讲）七、参加活动的人员 1.区领导

xxx 区委书记、区人大常委会主任 xxx 区委副书记

xxx 区委常委、组织部部长 2.区级部门领导 xx 区教育局局长 xx 团区委书记

3.其他人员(600人以内) 各乡镇、街道、区级部门团委书记35人；

青联委员80人；

学校团委书记及大队辅导员105人；

西部计划志愿者及大学生村干部174人； xx中学师生200人；

八、注意事项

（一）参会区领导和部门领导由所在办公室负责通知；

（二）学校团委书记、大队辅导员、xx中学师生由区教育局办公室负责组织并通知；

（三）乡镇、街道、区级部门团委书记由所在单位办公室负责通知；

（四）青联委员、西部计划志愿者由团区委办公室负责通知；

（五）大学生村干部由区委组织部办公室负责通知；（六）现场安全及消防工作由xx中学负责协调；

（七）会场布置由团区委、区青少年宫负责，xx中学团委配合；

（八）新闻报道由区新闻中心负责。共青团xx市xx区委员会 2011年4月8日

【篇3：百家文化大讲堂活动方案】

“周末百家讲堂”活动方案

一、活动目的：

以“百家文化”为主题，利用周末开展大讲堂，全面丰富广大学生的课余文化生活，进一步浓厚校园良好育人氛围，积极引导广大学生不断增强自身文化底蕴积累，进而达到全面提升广大学生良好科学文化素质修养的目的。

二、活动时间：

2013年10月27日――12月15日，每周五18：30―20：30

三、活动地点：

d103、d104阶梯教室

四、活动对象：

全体在校生

五、活动形式及主要内容：

充分利用多媒体教室，通过放映中国首档青年电视公开课《开讲啦》明星公开课、优秀大学经典系列讲座来全面落实本次周末百家文化大讲堂活动（附周末百家讲堂课程表）。六、承办单位：

团委、校学生会团委

2013年10月18日附件：

周末百家讲堂

第2篇：青大讲堂活动实施方案

为贯彻落实集团党组关于加强青年人才培养和共青团团课教育的要求部署，指导中远集团全系统各单位切实开展“青春行”中远青年大讲堂活动，提出以下实施意见：一、活动背景共青团干部建设和青年人才队伍建设，是深入贯彻落实中央在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重要内容，也是推进学习型组织建设和管理提升活动的重要举措。中央企业团工委把2012年确定为“青年素质提升年”，大力实施“青年登高计划”，引导青年树立创先争优的价值取向，不断提高青年的个体素质和青年队伍的整体素质。当前，国际政治形势十分复杂，世界经济形势异常严峻，给对中远集团全球化经营和“走出去”战略实施带来不利影响。未来十年，是中远集团全面建设世界级跨国公司和航运集群领头企业，为打造“百年中远”奠定坚实基础的关键时期。集团制定了2020年发展战略，提出了“186666”的战略目标。集团共青团工作面临新形势新任务新挑战，集团广大青年职工肩负重任，被寄予厚望。新时期新阶段，党的历史方位发生变化，当代青年的政治意识表达方式发生变化，信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来深刻影响。当代青年的思想观念、价值取向、人生态度、职业追求日益多元多变多样，知识结构、能力素质、文化传承和品质作风受到影响和冲击，团组织更好地履行共青团教育引导青年的职能十分迫切和重要。世界一流企业，需要一流职工。青年是企业的生力军和突击队，是企业职工队伍中最具创造活力的部分。青年强则企业强，青年职工综合素质的高低直接关系到企业当前和未来竞争力的强弱。结合企业实际和青年实际，企业团组织必须牢牢把握和切实服务青年成长成才这一根本需求，加大青年传统教育和思想引导，着力提升青年素质，组织带领青年在企业改革发展中迎接挑战，追求卓越，创造一流业绩。二、指导思想认真贯彻落实党的十七大以来历次全会精神和团的十六届五中全会精神，按照中央“基层组织建设年”、中央企业团工委“青年素质提升年”和集团党组加强学习型组织建设及对青年工作的各项要求部署，发挥共青团组织围绕中心、服务大局的工作职能，深入推进青年教育培训体系建设，以社会主义核心价值体系为指导，以“继承传统、开拓视野、提升素养、打造品牌”为宗旨，以弘扬中远核心价值观和五十年优秀文化为支撑，大力开展“青春行”中远青年大讲堂系列活动，积极拓宽青年学习的平台，主动占领青年思想阵地，着力提升青年能力素质，团结凝聚青年为中远做强做优、科学发展，打造具有国际竞争力的世界一流企业做出新贡献。三、活动主题（一）活动名称：“青春行”中远青年大讲堂 “青春行”释义： 1.学无止境，青春的我们结伴同行、上下求索、学习提升，在知识的海洋里遨游，在求知的道路上攀登； 2.绽放青春，青春是一首永不言败的歌，我们满载着燃烧的信念、蓬勃的力量，向着未来奔跑，青春行！一定行！“青春行”是活动的品牌名称，体现该活动是系列活动，活动定期、形式多元，是今后集团团委开展各类青年学习和青年课堂活动的集成化系统工程，并通过长期开展、逐步完善，形成中远集团学习型组织建设的品牌工程。（二）活动主题：强基提能垂直攀登四、活动目标 “青春行”中远青年大讲堂活动以培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流岗位业绩、一流工作作风的高素质、高层次、现代化的中远青年职工队伍为总目标，具体要实现：提升青年四种素质、拓宽团青四个平台。（一）提升青年四种素质一是通过思想引导，着力提升青年政治素质。注重青年讲堂的思想性，用党的思想理论最新成果武装青年头脑，用社会主义核心价值体系引领青年实践，练就青年过硬的政治素质和政治敏锐性、鉴别力。二是通过知识灌输，着力提升青年业务素质。注重青年讲堂的知识性，设计适应现代企业管理的多元化课程，满足青年熟悉生产经营和管理工作，成长为高素质复合型人才的需要。三是通过活力激发，着力提升青年创新素质。注重青年讲堂的启发性，设计具有启迪思想、激荡思维效应的，能够引起青年兴趣和热情的课程，引导青年突破思维定势和传统观念，增强青年创新意识，激发青年创新活力。四是通过文化引领，着力提升青年道德素质。注重青年讲堂的传统性，将中远半个世纪以来振兴民族航运业的奋斗史和以爱国主义为核心的中远企业文化融入课堂，引导青年树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观和职业道德，保持优良传统和昂扬向上的精神面貌。（二）拓宽团青四个平台一是拓宽获取知识的青年学习提升平台。通过青年讲堂，定期开展青年集中培训和讲座，帮助青年完善知识结构和管理思维，同时构建各级青年培训体系，固化学习制度，形成青年学习培训的组织格局。二是拓宽历练修养的青年传统教育平台。通过青年讲堂，讲授中华经典文化和中远优良传统，以历届模范人物和典型事迹为精神范文，重温优秀道德传统，激励青年保持本色、砥砺奋进。三是拓宽科学团建的青年理论研究平台。通过青年讲堂，设置科学化团建理论研究课题，建立沟通交流机制和学术研讨机制，破解团建难题。四是拓宽助推成长的青年推优举荐平台。通过青年讲堂，培养和发掘复合型青年人才和专业型青年骨干，形成人才储备，结合企业用人需求和青年职业追求，积极辅助人力资源部门开展青年人才选拔和推荐。五、组织方式（一）组织层面中远青年大讲堂由集团团委牵头组织策划和实施，并根据每期课程专题、内容设置和课堂地点，联团相关职能部门或企业共同组织承办。各单位可参照集团模式，由公司团委、人力资源部门等自主组织青年大讲堂，并纳入集团“青春行”统一品牌。（二）学习形式 1.专题讲座形式。落实主会场，聘请外部或内部讲师，以讲座、演讲、解读、报告等形式，通过视频会议系统，组织全系统青年职工代表集体学习。2.集中培训形式。与团干部常规培训相结合，借助集团人力资源部、青岛船员学院师资资源和培训组织经验，组织全系统共青团干部、青年后备人才及各类青年典型代表等进行为期3-5天的集中课堂培训，培训过程中可穿插参观考察、经验分享、心得交流、户外拓展等活动项目。3.流动课堂形式。该形式可由系统内各单位自主操作。根据不同青年群体、不同特点、不同需求，开展分层分类的分众化培训，以现场体验教学、邀请领导专家授课、青年轮流讲课、观看培训视频片等形式，组织灵活便捷的“行动学习”、“海上课堂”、“班组课堂”、“工地课堂”、“青年论坛”等移动课堂，让青年从团队中学、到团队中讲，营造浓郁的学习氛围。除以上形式外，团委将配团人力资源部门，探索与高等院校的深入合作，委托培养专业人才，以短期脱产培训、半工半读或在职教育等形式，方便青年职工特别是基层青年提升学历。（三）时间安排集团青年大讲堂以专题讲座形式为主，原则上每季度安排1次，适时探索其它组织形式。各单位青年大讲堂以流动课堂形式为主，原则上一年不少于6次；以公开讲座形式为辅，原则上一年不少于2次。（四）师资来源 1.外部领导和专家。包括中组部、国资委、交通部等领导，以及时政、管理、军事、党史和党务团务等各领域专家； 2.内部领导和专家。包括集团领导、各企业领导、团干部，以及在企业文化、企业管理等领域具有一定研究和专长的内部专家； 3.内部优秀典型职工。包括系统内全国劳模、青年十杰等重大荣誉获得者，具有正向典型意义的基层职工代表，如中远历史见证者、中远唯一女船员、见义勇为青年等。六、课程设置集团及各企业青年大讲堂每期课程设定一个培训主题，以下为备选课程： 1.中国共产党党史、团史、党的基本路线、党的基本理论、社会主义核心价值体系等； 2.形势任务教育、时政辅导解读、政策解读； 3.政治学、社会学、哲学、经济学； 4.现代企业管理知识； 5.国学（自强不息、厚德载物、笃实躬行、尊老敬贤、“仁义礼智信”、“修身，齐家，治国平天下”等传统道德理念诠释）； 6.中远发展历程和优秀文化案例解读； 7.共青团工作实战； 8先进典型宣教； 9.实用知识和文化（如青春励志、社交礼仪、投资理财、艺术鉴赏、心理健康、法律常识、通用知识等）； 10.结合企业生产经营管理中心工作开展的各类专题管理课程（如危机应对、班组管理、降本增效、廉洁自律等）。七、经费保障 1．青年大讲堂专题讲座和各类集中培训经费每年由各企业团委联合人力资源部列入企业年度培训计划和经费预算，从企业年度培训费中列支。活动经费主要用于外聘专家培训费、咨询费、中介费、图书资料费、现场教学等。2.青年大讲堂涉及的参观考察等行动学习费用由团委根据活动方案，申请专项经费。八、长效机制 1.周密安排。集团团委在党组的支持下，把“青春行”中远青年大讲堂作为中远集团共青团工作的品牌工作和青年人才计划的重点内容加以培育，精心设计课程，确保课程质量，力争通过该活动开创共青团工作的新途径，将青年大讲堂打造成青年员工认同的重要学习的平台，提高团的整体战斗力和凝聚力。2.加强引导。中远青年大讲堂还处于探索阶段，因此，要认真做好宣传发动组织工作，动员各企业团委高度重视，做好组织协调工作，主动向党委汇报，争取支持，主动作为；动员基层团支部主动参与，精心组织流动课堂，锻炼内部讲师，创新形式，达成效果；鼓励团员青年积极参与，勤奋学习，乐于分享，通过青年大讲堂实现自我提升和自我展示。3.注重协调。由于青年培训活动涉及到不同专业的教育培训和青年人才工程、素质工程，集团团委和各级团组织务必积极主动，及时协调好、沟通好与党组织及相关职能部门的协同关系，充分调动各类资源，固化活动推进机制，不断增强青年大讲堂的影响力。4.深入调研。为使青年大讲堂的培训工作真正体现企业所需、员工所需，提升青年员工培训满意度，由集团团委制订年度培训和课程设计需求调查问卷，对青年职工进行系统调研，并完成需求结果分析，根据分析结果，与相关部门协商，制订年度培训计划，并设定相关课程。5.落实考核。制订参加青年大讲堂相关学习制度，对学习记录、签到、请假等作出明确规定；制订各单位自主开展青年大课堂相关制度，对课程数量、时间、参加人数、效果、台账等作出明确规定。各单位青年大课堂组织情况纳入精神文明建设任务书一并考核，考核主要以签到和学习记录为依据。6.总结提升。青年大讲堂每期结束之后，团委要及时总结，听取领导点评和学员评价，认真做好成果提炼工作，不断完善和改良课程，同时可评选“精品课程”和“最佳讲师”，作为青年大讲堂保留课程。对系统内组织得较好的单位，由集团团委牵头组织有关团干部前往观摩。

第3篇：大讲堂活动方案

大讲堂活动方案

3.执行承办单位:县委党党校环保局住建局规划局林业局林云阳森林管理局教育育局交通局发改局民政局城城关镇高陇镇(执行承办单单位每年轮换)二、举办时间办

每月一堂，一年共共12堂。具体时间定于每每月26日(，县创建历史文化名城评审通过日历))上午9点，本篇文章来自自资料管理下载。如遇到节假日，临时调整通知，节讲课时间控制讲在90分钟内。内201x年x月份开始始实施。

三、举办地点:，书院: 四、授课内容容

以文化题材为主，包括，本土文化，如神农括文文化、红色文化、书院文化化、旅游文化、美食文化、民俗文化等;也、可以讲解中外文学、文明礼仪、解道道德修养、艺术欣赏、保健健养生、节能环保、安全出出行、子女教育、科普常识识等课题。

五、讲授形式式采取集中授课，专家讲座等形式组织实施，以讲本地人员本为主讲，适当外请请知名专家。

六、资金筹筹措

经预算:每次活动需授课、接待、场地、宣需传、茶水等传费用1万元，全年共需全12万元，由县财政和各执行承办单财

位各负担负50?。经费由县委宣宣传部统一管理。七、职责分工职 1.县委宣传部部负责活动的牵头组织 2.县文联

负责联系讲课人员，课题选择，观众课组织，主持词，户组外广告宣传，授课提纲等。宣

3..县广播电视台

负责电视公告，新闻报道视 4.新闻中心新负责网络宣传 5、，书院

负责场地安排，包括音响、多媒地体体、座位、座牌、会标、茶茶水等。八、有关要求

1.高度重视。各执行承办单位要高度重视，承书书院文化大讲堂活动的推动动落实工作，要充分利用这这一新平台促进本地区、本单位、本部门的理论武本装、文明创建和文化建设装，不断提高干部群众素质。

2.认真组织。组织单单位要注意把好“三关”:一是把好:选题关，按授课内容要求，确立每次具课体体讲课内容;本篇文章来自资料管理下载。二是把自好人员关，组织好参加讲好坛坛的群众，确保人员数量，原则上每场不少于，60人;三是把好人安全关，执行承办单位必须有行1名主要领导或分管领导在场要

负责，确保活动安全。责

3..做好宣传。要加强宣传，每次开讲前10天在适当当的位置张贴海报，做好会会场布置和氛围营造工作;县电视台和新;闻中心要积积极配合，及时报道。

第4篇：大讲堂活动方案

大讲堂活动方案，历史悠久，文化厚重，尤其是书院文化源远流长。其中，书院是，历史上办学时间最长、规模最大、影响最为深远的书院之一。为弘扬湖湘精神、传承书院文化、提倡尊师尚学风气，努力丰富，人民群众的精神文化生活，将书院打造成，重要的文化舞台、文化窗口、文化名片，经县委宣传部部务会议研究决定，拟开办，县第一轮《，书院文化大讲堂》活动，特制定方案如下:一、组织机构1.主办:中共，县委宣传部2.承办:县文联，书院3.执行承办单位:县委党校环保局住建局规划局林业局云阳森林管理局教育局交通局发改局民政局城关镇高陇镇(执行承办单位每年轮换)二、举办时间每月一堂，一年共12堂。具体时间定于每月26日(，县创建历史文化名城评审通过日)上午9点，本篇文章来自资料管理下载。如遇到节假日，临时调整通知，讲课时间控制在90分钟内。201x年x月份开始实施。三、举办地点:，书院四、授课内容以文化题材为主，包括，本土文化，如神农文化、红色文化、书院文化、旅游文化、美食文化、民俗文化等;也可以讲解中外文学、文明礼仪、道德修养、艺术欣赏、保健养生、节能环保、安全出行、子女教育、科普常识等课题。五、讲授形式采取集中授课，专家讲座等形式组织实施，以本地人员为主讲，适当外请知名专家。六、资金筹措经预算:每次活动需授课、接待、场地、宣传、茶水等费用1万元，全年共需12万元，由县财政和各执行承办单位各负担50?。经费由县委宣传部统一管理。七、职责分工1.县委宣传部负责活动的牵头组织2.县文联负责联系讲课人员，课题选择，观众组织，主持词，户外广告宣传，授课提纲等。3.县广播电视台负责电视公告，新闻报道4.新闻中心负责网络宣传5、，书院负责场地安排，包括音响、多媒体、座位、座牌、会标、茶水等。八、有关要求1.高度重视。各执行承办单位要高度重视，书院文化大讲堂活动的推动落实工作，要充分利用这一新平台促进本地区、本单位、本部门的理论武装、文明创建和文化建设，不断提高干部群众素质。2.认真组织。组织单位要注意把好“三关”:一是把好选题关，按授课内容要求，确立每次具体讲课内容;本篇文章来自资料管理下载。二是把好人员关，组织好参加讲坛的群众，确保人员数量，原则上每场不少于60人;三是把好安全关，执行承办单位必须有1名主要领导或分管领导在场负责，确保活动安全。3.做好宣传。要加强宣传，每次开讲前10天在适当的位置张贴海报，做好会场布置和氛围营造工作;县电视台和新闻中心要积极配合，及时报道。管理资料下载站提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式)

第5篇：科普大讲堂活动方案

科普大讲堂活动方案

【篇1：科普大讲堂计划书草案(1)】

科普大讲堂计划书(草案)

一、讲堂流程

1.海报制作，网络平台推送，网络索票，科协工作群通知

2.提前一个月公布承办学院，之后一个星期学院上报主题，一个星期后进行第一次审核

3.第一次审核后科协对其进行讨论，提出相关意见，一星期后进行第二次审核并由科协介入进行最终的修改，并进行全面宣传。 4.第四星期进行讲座。

二、前期宣传

1.在承办学院上报主题后科协宣传部设计宣传海报。

2.第一次审核后根据最终敲定的讲堂内容在文字上对海报进行修改 3.第二次审核后进行全面张贴海报（各公寓及各院教学楼）4.第二次审核后网络部进行公众平台的推送（索票）

5.第二次审核后向各院下达通知，并由各学院进行宣传。

三、讲堂内容要求

1.讲堂内容应与承办学院所属专业内容相贴切。 2.讲堂主题贴近生活，并要具有较强的趣味性。3.讲堂时间掌握在1-2个小时

4.讲堂过程中的媒介、方式要求多样性（ppt，视频，游戏，情景剧等）

5.设置中场休息的抽奖环节

四、人员要求

1.参将人员由承办学院认定。

2.每期参讲团队人数不超过5人。

五、任务划分

1.审核与介入修改：培训部、项目管理部 2.宣传海报、证书：宣传部

3.公众平台推送、索票：网络部 4.向各学院下发通知：办公室 5.抽奖环节：调研部

六、活动地点

新楼a区101室七、活动时间：

八、索票方式

微信添加公众号进行索票，凭学号入场

九、奖励机制

每次讲堂结束后，对参讲人员发放纪念证书

十、备案

1．若出现场地冲突及多媒体设备问题，由办公室协调，安排地点 2．若观众人数严重不足，由校科协协调各学院及其他学生组织安排观众

3．若由于承办学院原因不能按时开展，由校科协协商联系嘉宾，进行活动。

哈尔滨师范大学大学生科技创新协会调研部 2015年9月10日

【篇2：三星小学五年级科普大讲堂活动方案】

三星小学五年级“科普大讲堂”活动方案

为在学生中推广科普知识，结合小学五年级信息技术的活动方案，特在五年级设立“科普大讲堂”活动。

一．活动方案

学生以3-5人的小组为单位，每小组确定一个主题，围绕主题展开信息的搜索、筛选、编辑，然后以ppt的形式来展示研究成果。在展示课上，每小组派1-2位同学到讲台用多媒体对自己的作品进行讲解。班级展示结束后，全班同学对每个作品进行举手表决，选出4个作品作用班级优秀作品。最后在班级评比的基础上，进行年级段评比，选出8个作品为年级段一等奖，8个作品的年级段二等奖。

二．比赛规则

1．小组的每个成员必须自始至终参与作品的策划、制作，并熟练掌握作品中的所有操作技能。

2．作品内容必须紧扣主题，所有素材都与主题相关。

3．小组成员在作品完成后，必须撰写好相关的讲说稿，能对自己的作品进行讲解。

三．比赛时间

四节信息技术课策划、制作作品，一节信息技术课进行作品讲解。

四．比赛地点

电脑室制作，教室多媒体讲解。

【篇3：科普大讲堂】

科普大讲堂

科普活动的概述

组织开展形式多样、内容丰富的青少年科普活动，是向青少年进行科普教育的重要形式，是素质教育的重要内容。

以下就科普活动的定义、特点、内容、功能、形式、分类进行概述。

（一）定义

青少年科普活动通常以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在课外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行，具有一定主题思想，并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求。

（二）特点

1、科学性。这主要表现在：活动内容具有科学性和技术性。通过参加活动，青少年可以拓宽自己的视野，不仅学到一定的科学知识与技能，激发起对科学技术的兴趣，同时也树立了科学态度，培养了科学精神和科学的行为与习惯，提高了科学素质。

2、思想性。这主要表现在：寓思想教育于活动之中，把爱国主义、集体主义、艰苦奋斗以及科学精神、科学思想和人际关系、纪律、法制等教育内容有机地结合到活动之中，引导青少年关心人类社会的进步、环境的可持续发展、家乡的变化、科学技术的进步和国家建设与变革，树立科学的世界观。

3、教育性。这主要表现在：它以青少年主动学习与探求为中心，以提高青少年的综合科学素质为目的，是学校实施科学教育的重要组成部分。它强调以人为本，活动组织、活动内容、活动方式和方法的创意与设计符合青少年的生理、心理及年龄特征，切合青少年的实际，遵循青少年科普教育的规律。

4、实践性。这主要表现在：通过创造课堂教学所不具备的条件，让青少年在具体实践中经受锻炼、增长才干，并通过考察、实验、展教、写作、探究、动手操作等环节获取科学知识，学习科技技能，掌握科学方法，发展创造力，把理论与实践结合起来。

5、趣味性。这主要表现在：它不同于学校的课程教学，是青少年自愿参加的。它以科学技术的无限魅力，丰富而寓教于乐的活动内容吸引广大青少年积极加入到活动之中，同时又在活动中进一步激发他们对科学技术的兴趣，促使青少年形成科学志向和科学理想。6、公益性。这主要体现在：施教产品的公共性；投资主体的公有性；活动普及的公平性；活动运作的非经营性。也就是说，科普活动自身完全是公益性的，不带有任何功利目的。

7、群众性。这主要表现在：它以学生为主体，面向全体青少年；青少年不仅是活动的受益者，也是活动的实施者；活动内容符合青少年的需求，适应青少年的知识结构和水平，并具有很强的可参与性。8、社会性。这主要表现在：活动的实施要充分体现社会化和开放性，既要让青少年通过活动走向社会，走到社区，走进生产、科研的现场，走进大自然，又要通过主动积极的协同与合作，让活动的开展得到社会各方面的支持与认可。(三）内容

青少年科普活动的涉及面相当广泛，根据其知识结构和教育结构，可以分成知识性普及活动和教育性普及活动。

前者主要向青少年普及生物学、物理学、环境学、能源、创造发明、化学、地理学、头脑om、摄影、气象以及综合学科方面的知识技能；

后者主要教育青少年关注生态平衡、环境保护、保护地球村、热爱家乡、建设家乡、科教兴国、可持续发展等方面的问题。

（四）功能

1、它是青少年树立科学思想，培养科学精神，学习科学知识，掌握科学方法（即四科并进）的有效载体。

2、丰富学生课余生活，提高青少年对生物和环境的兴趣，从而逐步形成科学志向。

3、从小引导学生去关注“生物多样性保护”、“生态环境”、“绿色家园”、“促进当地经济发展”等社会热点问题，并以主人翁的态度和风貌参与科学实践活动。

4、在活动过程中发现问题，引出小课题加以研究，有力推动了“小课题研究”活动深入持久地开展。有些优秀科普活动甚至称得上是小课题的发源地和大仓库。

5、促进青少年形成阅读、查阅资料、构思、分析、立论、计算统计等各种不同的智力技能。

6、提高青少年观察、思维、想像、组织管理、分析、表述、合作协调、动手操作、传递信息、演讲、辩论、科学研究的综合能力。

（五）形式青少年科普活动的形式是丰富多彩的，这是由活动的内容所决定的。内容和形式的完美结合，才能吸引不同兴趣、不同年龄结构的青少年踊跃参加。设计组织活动的教师要考虑如何把自己的教育理念较好地贯穿在适宜的形式里，从而取得更大的教育教学效果。

所以，我们要了解各种活动形式的特点和具体要求，掌握哪些形式最能体现学生的兴趣、教学的风格、内容的最佳表达程度等基本要素，从而灵活运用，得心应手。下面以生物与环境活动为例来阐述各主要形式： 1、主题会

指在一定群体范围内，为达到特定的教育目的，它包括主题班会、主题队会、主题团会等。它的群众性较广泛，能公平地给予每个参加活动的对象以获取知识、信息、增长各种能力和表现自己才能的机会。因此它是在中小学，乃至更大范围对青少年进行集中性科普教育活动最常见、最普遍的形式之一。区县级主题活动也可辅以这种形式分散在各校进行，以达到对主题内容的普及教育。

主题会推荐活动内容

▲主题小队会、中队会、大队会：

“探索生物奥秘”；“校园绿化小主人”；“争当植物小博士”；“海洋的秘密”；“鸟是人类的朋友”；“救救老虎”；“爱我母亲河——苏州河”；“做一个环保小主人”；“青蛙，人类忠实的朋友”；“碧水蓝天不是梦”；“与野生动物交朋友”；“栽绿、创绿，送绿、护绿”；“回收废电池，给我找个家”；“小科农在行动”。▲主题班会：

“绿色生命满校园”；“21世纪科技扶农”；“学好气象服务农业”；“面向未来，走向海洋”； “遨游海底世界”；“昆虫与人类”；“鸟类与环境”； “当代学生心系母亲河”；“绿色呼唤”；“为家乡绿化献计献策”；“拯救白鳍豚，人人献爱心”；“环保世纪行”；“省下压岁钱，种棵世纪树” ；“保护动物就是保护人类”；“守望布衣，不穿皮装”；“为了地球上的生命”；“雏鹰菜篮子工程”；“生物科技兴农前景广”。

▲主题团会：

“环保与我们未来生活”；“动物、生态、人类”；“放错位置的资源——垃圾”；“生物多样性与我们的未来”；“保护生命之源——水”；“生态保护、教育为本”；“绿色与经济发展”；“探索生物基因工程”；“持续发展3r原则”。2、成果展示利用展览的形式把青少年平时在开展科技活动中所取得的成果，如实物、图片、图表等陈列出来，供人们参观交流和互相观摩。成果展示规模可大可小，内容可以是专项的也可以是综合的。它能生动形象地显示活动已达到的水平，检阅活动的成果，是推动科技活动广泛开展的好形式。

成果展示推荐活动内容:

生物大世界巡回展示；生物高新科技知识信息版面展评；生物和环保小课题方案展评；生物角（或自然角）展评；千姿百态昆虫标本展示；生物自编小报（或环保自编小报）展示；丰富多彩的叶贴造型作品展示；动物剥制、浸制标本展示；高等植物采集标本展示；孢子植物采集标本展示；水生动物标本展示；蝶蛾类标本展示；动物、植物集邮作品展示；美的旋律——花卉展示；品种菊栽培成果展示；水仙花雕刻造型展示；无土栽培成果展示；盆景作品展示；盆栽蔬菜瓜果作品展示；变废为宝作品成果展示。3、竞赛

是指各种以科技为内容的竞技比赛活动。有知识性的、实用性的、操作性的、竞技性的，有单项内容的、综合内容的，当然也包括评选类的。

评比是竞赛的核心环节，搞好评比的关键是建立权威性的评委会和制定恰当的评比原则和方法。

竞赛推荐活动内容

▲知识类竞赛：

水知识竞赛（单项）；大气知识竞赛（单项）；噪声知识竞赛（单项）；植物知识竞赛（单项）；动物知识竞赛（单项）；微生物知识竞赛（单项）；昆虫知识竞赛（单项）；农作物知识竞赛（单项）；人与环境知识竞赛（综合）；新环保法知识竞赛（综合）；生物多样性知识竞赛（综合）。

▲操作竞技型竞赛：

植物识别竞赛；插花艺术竞赛；盆景制作竞赛；叶贴制作竞赛；动物剥制竞赛；赏蝶识蛾贴翅标本制作竞赛；保护野生动物绘画竞赛；植物摄影作品竞赛；变废为宝实践操作竞赛；盆栽蔬菜竞赛。

▲实验型竞赛：

水污染鉴别竞赛；大气污染测试竞赛；无土栽培竞赛；重金属测定竞赛；延长鲜花开放时间实验竞赛。

▲综合型竞赛：生物制作等级考竞赛；生物和环保课题方案设计竞赛；绿色近卫军比技艺系列竞赛。4、游艺

寓科技教育与游戏之中，把科学性、知识性和趣味性巧妙地结合起来，使青少年在玩耍与欢乐声中学习科学知识，培养科学兴趣。此类游艺一般可分为技巧型、智力型和

实验型三类。前者以训练操作技巧为主，中者以锻炼思维能力见长，后者具前两类的优点均有。

游艺推荐活动内容:

▲动物分类“找家族”游戏（智力型）；

▲植物保护“红领巾庄稼医院”游戏（智力型）；

▲60秒钟生物环境智力游戏（智力型）；

▲“亲亲绿色城堡”游艺活动（智力型）；

▲“生物成语游戏棋”娱乐活动（技巧型）；

▲“节水保水游戏棋活动（技巧型）；

▲“我为废电池安个家”游艺活动（实验型）；

▲“环保变魔术”游艺活动（实验型）；

▲“环保接龙”游戏（技巧型）；

▲ 酸碱度测定游戏（实验型）。5、参观

是指组织青少年对科研和生产现场或科技展览会的陈列实物进行实地观察，从中学习了解有关知识的实感性、系统性。参观活动以班级最适宜，如校级活动则需作好分批实施准备。

参观推荐活动内容:

参观地区植物园；参观地区盆景园；参观地区药用植物研究部；参观地区食用菌实验场；参观地区动物园；参观地区水生动物馆；参观地区无脊椎动物馆；

参观地区野生动物园；参观地区自然博物馆；参观海洋世界；参观地区生态农场；参观地区（国家的）自然保护区；参观工厂化无土栽培基地；参观高等院校生物标本陈列室；参观绿色食品生产基地；参观生态农业区；参观污水处理厂；参观自来水生产厂；参观垃圾处理厂；参观新能源发电厂；参观环保先进企业。6、考察

对科研或生产过程，或对自然现象进行实地调查或研究。通过对现场或实物的观察与研究，获得对生产、科研或各种自然现象的认识过程，是一种带有调查研究性的活动形式。参观和考察前必须要制定切实可行的计划，包括目的、内容、时间、地点、人数、路线具体要求和注意事项等。为使计划切实可行，活动的组织者应事先到现场调查，计划的各项内容要明确具体，对复杂的内容一次不能参观或考察完毕的，要分解成若干次，不要贪多求全，务必使每次活动都取得具体收获。参观和考察时，一般应要求学生随身携带笔记本认真做好记录。

考察调查推荐活动内容:

涧河污染现状调查；公园木本植物考察；地区生物资源调查；昆虫考察活动；校园植物调查考察；地区绿化植物品种考察；生活饮用水中细菌、大肠杆菌含量调查；地区物候观察；热爱家乡保护环境调查考察；美丽的植物园考察；园林害虫调查防治活动；市民环保意识调查；地区食用野生植物习性及食用方法考察；家庭污染情况调查；地区古树名木调查考察活动；地区水污染情况调查；对地区某化工厂对环境污染的考察；地区生物多样性调查；石墨污水的危害及来源考察；对教室环境状况的调查；地区河流、小溪水污染调查；城市住宅区化粪池的调查；我们的垃圾哪里去了——地区生活垃圾调查考察；地区机动车尾气污染调查；我们的生活环境科学考察；家用含磷

第6篇：职工大讲堂活动方案

职工大讲堂活动方案

【篇1：开展职工大讲堂活动实施方案】

机电安装公司关于开展

“职工大讲堂”活动实施方案

为提高机电安装公司整体技术水平，进一步优化职工队伍结构，提高职工的综合素质和工作积极性，充分挖掘每位职工的潜能，培养和造就一批懂技术、会管理的高素质的职工队伍，为公司的改革和发展提供强有力的人才保障，结合机电公司实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，以提升思想和业务素质、增强岗位技能为主题，坚持面向生产、按需施教、学用结合的原则，用机制调动职工自觉学习和参与教育培训的积极性，逐步实现职工个人素质的普遍提高和协调发展。

二、活动目标

围绕设备维修工作开展各种培训，在广大职工中倡导终身学习的理念，鼓励员工带着问题学习，培养职工的学习习惯，提高学习能力，为机电公司培养出一支技术过硬、勇于创新的技术队伍。

三、活动原则

（一）按需施教的原则

针对职工素质差异，积极深入基层调查研究，掌握职工需求，本着“以人为本、按需施教、注重实效”和“缺什么补什么”的原则，确定有针对性、实用性、有效性的学习内容。并积极鼓励职工本人多渠道自主培训。

（二）学以致用的原则

活动必须讲求实效，要扎扎实实的学习，取得实实在在的效果，坚决杜绝形式主义，坚决避免培训与实际脱节，做到有的放矢，学以致用。

四、活动对象

五、活动时间

2012年6月-12月（每周四下午3:00-5:00）

六、活动地点

公司职工学校、机电公司会议室、维修现场

七、授课内容（一）机械知识授课内容： 1、机械制图； 2、机械原理； 3、机械零件；

4、水厂机械设备结构及原理；

5、水厂机械常见故障及维修方法； 6、钳工知识；

（二）电气知识授课内容： 1、本次活动将采取课堂理论学习和维修现场讲解的方式。既包括机械、电气维修的通用知识，又包括水厂各类设备的针对性维修知识。

八、授课教师

本次“职工大讲堂”将聘请机电公司技术人员和长期从事维修工作、具备丰富实践经验的老师傅进行授课，同时鼓励有一技之长或愿意分享维修经验和方法的职工走上讲台。

对于授课教师，机电公司将在绩效考核中予以加分。

九、考核方式

时间：每月最后一周；

内容：课堂及维修现场讲授的知识；

人员：45岁以下职工（45岁以上职工自愿参加）；

方式：笔试及现场实践考核

十、奖惩措施

对每次考核成绩前三名的职工予以奖励，并在绩效考核中做相应加分，不及格者每人扣发绩效奖50元，并重新考核，仍不及格将被评定为有待提高员工。活动结束后，对学习笔记进行评选，前三名的职工予以奖励，并在绩效考核中做相应加分，没做学习笔记或敷衍了事的职工将在绩效考核中予以扣分。

十一、保障措施

（一）加强领导，提高认识

机电公司全体职工要充分认识本次活动的重要性和必要性，坚持每次授课必须有一名领导在场，切实把本次活动抓出实效。

（二）精心组织，科学安排

由机电公司办公室负责，将本次活动落实到位。电气部、机械部要全力配合，组织好本部门职工积极参加，注重培训内容的制订和师资力量的配备，切实做到安排科学、内容丰富、形式多样。要正确处理学习培训与日常工作的关系，使培训与工作两不误、两促进。

（三）加强管理，保证实效

活动期间办公室要加强管理，严格请销假制度，确保参训人数、参训时间和培训质量。每堂课结束后及时总结培训资料和考评结果，不断完善培训方案。机电安装公司 2012年6月7日

【篇2：开展职工大讲堂活动实施方案】

机电安装公司关于开展 “职工大讲堂”活动实施方案

为提高机电安装公司整体技术水平�

进一步优化职工队伍结构，提高职工的综合素质和工作积极性，充分挖掘每位职工的潜能，培养和造就一批懂技术、会管理的高素质的职工队伍，为公司的改革和发展提供强有力的人才保障，结合机电公司实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观�以提升思想和业务素质、增强岗位技能为

主题，坚持面向生产、按需施教、学用结合的原则，用机制调动职工自觉学习和参与教育培训的积极性，逐步实现职工个人素质的普遍提高和协调发展。

二、活动目标

围绕设备维修工作开展各种培训�在广大职工中倡导终身学习的理念，鼓励员工带着

问题学习，培养职工的学习习惯，提高学习能力，为机电公司培养出一支技术过硬、勇于创新的技术队伍。

三、活动原则 �

（一）按需施教的原则

针对职工素质差异，积极深入基层调查研究，掌握职工需求，本着“以人为本、按需

施教、注重实效”和“缺什么补什么”的原则，确定有针对性、实用性、有效性的学习内容。并积极鼓励职工本人多渠道自主培训。�

（二）学以致用的原则活动必须讲求实效，要扎扎实实的学习，取得实实在在的效果，坚决杜绝形式主义，坚决避免培训与实际脱节，做到有的放矢，学以致用。

四、活动对象

机电公司机械部、电气部全体职工五、活动时间

2012年6月-12月（每周四下午3:00-5:00）�

六、活动地点

公司职工学校、机电公司会议室、维修现场

七、授课内容 �

（一）机械知识授课内容；� 1、机械制图；� 2、机械原理；� 3、机械零件；�

4、水厂机械设备结构及原理；�

5、水厂机械常见故障及维修方法；� 6、钳工知识� �

（二）电气知识授课内容�

1、本次活动将采取课堂理论学习和维修现场讲解的方式。既包括机械、电气维修的通用知识�又包括水厂各类设备的针对性维修知识。

八、授课教师

本次“职工大讲堂”将聘请机电公司技术人员和长期从事维修工作、具备丰富实践经

验的老师傅进行授课�同时鼓励有一技之长或愿意分享维修经验和方法的职工走上讲台。对于授课教师�机电公司将在绩效考核中予以加分。

九、考核方式

时间：每月最后一周；

内容：课堂及维修现场讲授的知识；�

人员：45岁以下职工（45岁以上职工自愿参加）；�� 方式：笔试及现场实践考核

十、奖惩措施

对每次考核成绩前三名的职工予以奖励�并在绩效考核中做相应加分�不及格者每人扣发绩效奖50元�并重新考核�仍不及格将被评定为有待提高员工。活动结束后�对学习笔记进行评选�前三名的职工予以奖励�并在绩效考核中做相应加分�没做学习笔记或敷衍了事的职工将在绩效考核中予以扣分。

十一、保障措施 �

（一）加强领导，提高认识

机电公司全体职工要充分认识本次活动的重要性和必要性坚持每次授课必须有一名

领导在场�切实把本次活动抓出实效。�

（二）精心组织，科学安排

由机电公司办公室负责�将本次活动落实到位。电气部、机械部要全力配合�组织好

本部门职工积极参加�注重培训内容的制订和师资力量的配备�切实做到安排科学、内容丰富、形式多样。要正确处理学习培训与日常工作的关系�使培训与工作两不误、两促进。

（三）加强管理，保证实效

活动期间办公室要加强管理�严格请销假制度�确保参训人数、参训时间和培训质

量。每堂课结束后及时总结培训资料和考评结果�不断完善培训方案。

机电安装公司

2012年6月7日

【篇3：大讲堂活动的实施方案】

翼城六中

关于开展“我是如何做好本职工作的”

大讲堂活动的实施方案

为进一步提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、忠诚于人民教育事业的教师队伍。经学校党支部、校委会研究，决定在我校开展以“我是如何做好本职工作的”为主题的大讲堂活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以十八大和十八届三中全会精神为统领，紧紧围绕我县师德师风建设年活动，以全面提高教师队伍的师德水平，构建和谐教育、建设良好师德师风为目的，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，使我校广大教职工牢固树立育人为本、德育为先、依法执教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，建设一支适应新时期教育事业发展需要的教师队伍，为实现我县教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。

二、活动目标

围绕“我是如何做好本职工作的”这一主题，开展活动，弘扬道德模范的崇高精神。开展修身律己活动，引导本校教师省身修德、自我提升。着力解决在少数教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的现象。以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表、乐于奉献，全面提升我校教师的师德水平。

三、活动要求

1、开展学习活动。一是组织学习《中小学教师职业道德规范》、《山西省教师违反职业道德规范处罚条例》等。二是组织全体教职工学习活动方案以及在全县教育系统开展师德师风建设年活动的实施

方案及相关文件，使全体教职工充分认识到开展大讲堂活动活动的必要性和重要性，努力营造浓厚的活动氛围。

2、围绕活动主题，从四月份起，在每周的全体教职工例会上有至少三名教职工发言，就自己的本职工作，讲自己的工作事迹。通过大家讲，充分挖掘老师们对工作的敬业、对学生的关爱、对同事的帮助等平淡而不平常的事迹，展示我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的阳光教师风范。

3、每位教职工都要认真准备发言材料，发言时间不能少于六分钟，每月将教职工的发言材料装订成册。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的“大讲堂”活动领导小组。在领导小组的统筹下，结合实际，有目标、有组织、有措施、有步骤地进行。

2、创新载体，确保实效。将活动和教师的教育教学工作有机的结合起来，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，突出正面引导和激励，使他们的思想有所触动、素养有所提升，从而为更好地教书育人提供动力支撑和政治保障。

3、此项活动纳入教职工年终考核。 4、发言安排表附后。五、组织机构

组长：王晓鸿

副组长：赵义军张保兵吕大章

赵晋河乔润森袁文良

二○一四年三月二十八日

第7篇：红领巾大讲堂活动方案

新城五小“红领巾大讲堂”活动方案

一、指导思想

“红领巾大讲堂”活动是陕西省少先队组织贯彻落实胡锦涛总书记贺信和第六次全国少代会精神，有效地将党的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”。使“红领巾大讲堂”活动真正成为受少年儿童喜欢的少先队品牌活动，成为少先队员认识党、认识祖国、认识社会主义的有效途径。要求全体同学：在思想上，充满对可爱祖国的敬仰，以成就自我、建设家乡、效力祖国为奋斗目标；在学习上，更加刻苦努力，掌握科学知识，增强技能本领；在行为上，严格要求自己，遵守纪律法规，争做“四好少年”。

二、活动内容：

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；我校3月份制订一系列的学雷锋活动。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

2、通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。