幼儿园中班一日活动方案（共6篇）

第1篇：人力资源幼儿园中班一日活动方案

人力资源幼儿园中班一日活动方案幼儿园中班一日活动方案

点击数:[22088] 作者:陆燕(宝山区小红帽幼儿园)2007-07-12 时间 内容 活动形 课程类组织形操作提示 态与内型 式 容

8:00-8:游戏活自主性以生成为个别 1、幼儿自主选择活动内45 动和生游戏、点主 容，自由探索，教师以观察为

活活动 心 主，了解不同幼儿的发展水平与特点。2、当幼儿自主 形成有价值经验时，教师要给 予关注和支持。3、在观 察中，简单记录幼儿活动内 容、状态和行为，以便分析和 研究，为预设性活动积累经验 素材，为支持幼儿的自发生成活动提供依据。8:45,9:运动和体育游预设和生全班、小1、幼儿有按照自己的兴45 生活活戏、整理成相结合 组与个趣需要自由选择器具、玩法、动 休息 别 玩伴以及时间和空间的权利。2、重视发现、支持幼儿

富有创意的玩法。9:45,学习活 以预设为全班、小关注幼儿表现出的即时的兴10:10 动 主 组或个趣、个体自发的活动，尽可能

别 将教师预设的活动和幼儿生 成的活动有机结合，充分体现

幼儿学习的主体性 10:游戏活“家”预设和生全班、小1、“家”活动中的探索10-12:00 动和生活动、盥成相结合 组与个要点:幼儿创新性的玩法。2、活活动 洗、午别 午餐后，幼儿可以户外散步，餐、午餐散步时捕捉有价值的教育信 后的休息 息

社区综合运动 内容:社区健身

目标:利用社区资源锻炼幼儿攀爬能力和跑跳能力。环境支持: 1、社区健身器材和自制玩具(飞碟)2、由于我班幼儿大多都是这个小区的小朋友，所以对于小区健身设施非常熟悉，家长也反

映经常带孩子们到小区锻炼，因此幼儿有一定使用器材的经验和自我保护的经验。

游戏: 老狼老狼几点啦, 目标: 锻炼幼儿四散跑的能力和听口令的能力。操作要点: 听到口令——天黑了，小朋友就要四散跑一小会就蹲下，蹲下就代表回到自己的家。

反馈: 1、社区资源多数适合大人，不太适合儿童，建议重新考虑。2、社区安全因此不太稳定，不利于幼儿锻炼。3、做操在社区，让孩子脱离群体不太合适。调整: 还是回到幼儿园进行早锻炼。区域游戏 一、目标: 1、引导小朋友认识秋季特征，知道秋天有许多树叶会变黄、落下来。秋天还有许多水果。

发展幼儿用树叶、水果进行数学探索的能力和用树叶进行创意粘贴画的技能。二、环境支持与操作要点: 1、叶妈妈找宝宝 环境支持:各种树叶

操作要点:根据要求进行数物配对练习。2、排排队，出发咯

环境支持:大小、形状、颜色不同的树叶。操作要点:按照一种纬度排序。3、会变的树叶

环境支持:提供真树叶和替代的树叶。操作要点: 能够利用树叶进行创意粘贴画。4、漂亮的水果拼盘 环境支持:各种替代水果

操作要点:学会颜色搭配，配置出漂亮的水果拼盘。5、葡萄熟了

环境支持:绘画材料和粘贴材料

操作要点:用粘贴方法制作葡萄，挂在葡萄架下。6、甜甜的哈密瓜 环境支持:绘画用具

操作要点:注意尽量画椭圆形。7、沙画

环境支持:提供沙画自制材料 操作要点:注意沙画涂抹均匀。8、制作小图书 环境支持:绘画用具等

操作要点:能把绘画成的图书编成一个连贯的故事。9、美丽的小花

环境支持:花的替代材料 操作要点:花瓣和花心的配对。10、各国国旗

环境支持:提供各国国旗模型

操作要点:学习画画简单的国旗，也可以自己制作旗。11、壁画装饰——美丽的上海

环境支持:上海有名建筑物资料和各种及时贴等材料。操作要点:根据上面图画剪贴。12、我是小明星

环境支持:各种纱和《三只蝴蝶》刀具 操作要点:(1)表演《三只蝴蝶》，学会对话。(2)创意表演，注意语言的流利表达。13、七彩泡泡

环境支持:各种瓶子和吸管、洗洁精 操作要点:注意水不要加入太多。14、我和少数民族朋友在一起 环境支持:绘画材料

操作要点:注意不要画单线条的人。15、漂亮的羊毛马甲

环境支持:废旧袋子和手工纸剪成的圆形、棉花、毛线等材料 操作要点:学会按照圆形边缘剪成波浪状线条。三、重点指导葡萄熟了。

四、重点观察滕琦、李宸宇两位小朋友。 腾琦:比较喜欢手工操作，所以想观察她的表现。

李宸宇:比较有创新性，思维活跃敏捷，所以想观察他本次活动有无创新性的举动。

五、分享交流:预设:葡萄熟了和漂亮的羊毛马甲。 反馈: 1、区域布置温馨、合理，创设环境幼儿喜欢。2、孩子比较专注在区域内探索。3、讲评过于草率，孩子倾听习惯不好。

4、区域活动实践太短，(幼儿要去社区锻炼，有一定路程，所以活动提早5分钟结束了。)没有让孩子得到最大的满足。调整: 1、时间保持。让孩子充分在各个区域内得到体验和满足。

2、讲评注重幼儿倾听习惯培养，引导幼儿分享别人的成功，体验快乐。 分组学习活动: 快乐的游园 目标: 1、通过国庆游园活动的分享交流，引导幼儿认识祖国各地名胜古迹(特别是上海的有名建

筑物)，知道我国有许多风景美丽的地方。2、激发幼儿热爱祖国的情感。环境支持: 材料:游园活动照片。

幼儿经验:小朋友庆祝国庆节刚刚体验过游园活动，有一定经验。活动要点: 1、知道上海有名的建筑物——东方明珠和金贸大厦。2、在过程中体验作为上海人的自豪。流程: 一、分享交流，引起回忆

1、幼儿交流游园活动那天自己去过的地方。 2、说说这些地方的名字和特色。二、幼儿介绍，经验互补

1预设问题:中国有哪些有名的地方或建筑, 东方明珠、金贸大厦、万里长城等。2中国有哪些美丽的旅游景点, 海南、云南等。

3中国有哪些了不起的人, 刘翔、姚明等。

4作为一个中国人，你感觉怎么样, 师幼小结:(1)祖国有许多有名的建筑物——东方明珠、金贸大厦等。(2)有风景优美的旅游景点——海南、云南等。(3)作为中国人确实感到很了不起。三、延伸活动，再次体验

幼儿可以根据自己意愿随意装扮成自己喜欢的各族小朋友，(材料在区角内找，比如:前期区角完成的新疆帽、羊毛马甲、等。如区角活动成品完成不多，那么幼儿可以下次选择装扮进行表演。)共同跳起《五十六个民族是一家》的舞蹈，再次回味游园活动的快乐。设计意图: 这次游园活动我们班级小朋友特别开心，在分享交流的时候，大家都谈到了自己去过的地方。有点对同伴介绍自己在那个地方吃到的特长，有点介绍自己玩过的游戏，还有的说着哪里的老师说

穿的服饰„„总之，孩子们意犹未尽，显得特别兴奋。

因此我想中班小朋友也应该进行爱国注意品德的初步教育，而我们的游园活动又是一个很好的载体，孩子们已经积累了相关的经验，对于这个活动也是熟悉的，于是我就设计了这个活动，主要是想提升小朋友对于祖国各地名胜古迹的认识和了解，有了这个基础以后孩子们才会真正体会作为中国人的骄傲和自豪，也会更加热爱我们伟大的祖国。本活动分三个环节，第一个环节是对游园活动的一个再现，目的在于引发小朋友谈话的欲望。主要是第二环节，引导幼儿认识各地名胜古迹，在小朋友互相的交流探讨中彼此产生经验的碰撞与内化，互相得到互补，这样就会使得小朋友习得更多的关于名胜古迹和中国名人的经验，也会对自己的祖国真正产生热爱的情感。第三环节主要就是幼儿一种情感的体验，让他们通过装扮自己喜欢的各族小朋友进行舞蹈，再次感受游园活动的快乐和激情。

本活动也是我们本月主题《祖国妈妈我爱你》这个活动进展过程中的一个小小活动，目的就是引导幼儿认识祖国各地名胜古迹，知道我国有许多风景美丽的地方。激发幼儿热爱祖国的情感。

集体活动效果反馈: 这次教学活动孩子们对于少数民族——新疆还是比较熟悉的，知道了新疆姑娘的特点——辫子又长又多，还知道了新疆人民爱跳舞、唱歌的特色。孩子们在《大阪城的姑娘》的音乐演奏下，愉快的跳起了新疆舞蹈。有的扭动着脖子;有点手腕灵活的转动„„个个脸上都是快乐的表情。

在谈论到祖国美丽的地方和上海有名建筑物的时候，孩子们的知识点还是比较窄，大多孩子知道东方明珠和金贸大厦，知道金贸大厦有88层楼高，知道朱墨朗玛峰是世界最高的山峰。而对于其他比如:万人体育馆、博物馆等建筑物还是不太熟悉，老师本人也没有注重挖掘，这是比较欠缺的地方，在以后的分享交流活动中一定要避免这样的情况再次发生。另外，老师要激发孩子们热爱祖国的情感，那么首先自己的情感也要充分激发，这样才会影响、激励孩子们爱祖国。

半日活动反馈: 优势: 1、幼儿发展较好，普遍都比较热情外向。

2、对待客人老师比较有礼貌，能够做到主动打招呼。 3、语言表达能力发展较好，能用流利的话阐述事情。薄弱: 1、洗手常规不太好，幼儿有个别擦手擦在裤子上。

2、点心时候不太注意拿取自助餐饮料要保持桌面干净。老师要加以教育培养。

3、倾听别人说话的专注性比较差劲，需要培养安静倾听的习惯。

第2篇：幼儿园中班一日活动计划

幼儿园中班一日活动计划

下面是小编整理的关于幼儿园中班一日活动计划，欢迎大家阅读和参考!幼儿园中班一日活动计划(篇1)7：20~8：00 幼儿入园

8：00~8：30 幼儿温馨早餐，早班老师提醒幼儿正确用餐，晚班老师帮忙分早餐。

8：30~8：50 幼儿早操，早班老师组织幼儿做操。晚班老师负责打扫教师卫生。

8：50~9：10 组织幼儿喝水，入厕。

一、三、五组幼儿喝水，入厕，二、四、六组幼儿听音乐，拍节奏。互换。早班老师负责组织幼儿拍手，晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。

9：10~9：40 建构课程。早班老师上课，晚班老师做教具、备课等。

9：40~10：00 幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，要求幼儿每人每天都带一本课外书。

10：00~10：10 课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。

10：10~10：40 建构课程。

10：40~11：00 早班老师组织幼儿户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。

11：00~11：10 早班老师组织幼儿喝水，入厕和洗手。晚班老师负责监督幼儿。

11：10~11：15 早班老师负责组织幼儿讲故事，唱儿歌等活动。晚班老师分饭菜。

11：15~11：40 幼儿温馨午餐。

11：40~11：50 午睡前准备。早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。

12：00~14：20幼儿午睡时间。晚班早班组织幼儿入睡，晚班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。做到"三巡视"。提醒幼儿起床拉小便，早班老师备课、准备课程等。

14：20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。

14：40~15：00 晚班老师负责组织幼儿吃点心。早班老师负责打扫卫生和给幼儿梳头发。

15：00~15：30 晚班老师组织幼儿游戏。

15：30~15：40 晚班老师组织幼儿分组入厕，早班老师监督并帮助幼儿塞裤子。

15：40~16：00 晚班老师与幼儿回顾幼儿园一日生活，并复习课堂知识。

16：00~17：00 幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。

幼儿园中班一日活动计划(篇2)

一、来园活动

1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说“再见”。

2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。

二、区域活动

1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。

2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。

三、早操

1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形

2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。

3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。

四、生活活动

1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放幼儿中班一日常规计划幼儿中班一日常规计划。

2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。

3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。

4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。

5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩

6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内,注意保持环境卫生。

五、自由活动

1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。

2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。

六、集中活动

1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静

品友互动

2、能情绪愉快地参加各种集中活动幼儿中班一日常规计划工作计划。

3、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。

4、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。

七、户外活动

1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。

2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。 幼儿园中班一日活动计划(篇3)

第3篇：中班一日活动设计方案

中班一日活动设计方案

乌江镇幼儿园

张太红

一、晨间接待(7:40—8:00)

1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。

2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常。 3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。

4、让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。

二、晨练活动（8：10—8：30）

1、教师让幼儿一个跟着一个有序地进入活动场地。

2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。 三、生活活动：吃早点（8：30—9：00）

1、值日生分发茶杯、早点。（能点数后，按数取物。）2、幼儿安静喝豆浆、吃早点。

3、幼儿有序入厕。（提醒幼儿洗手，注意节约用水。）四、早操活动（9：00—9：30）

1、认真、有精神地做早操，注意力集中，能随音乐及时变换动作。 2、会听信号、口令和使用器械，动作自然正确。3、教师精神饱满，示范动作正确。五、教育活动（9：30—10：00）

综合活动《有趣的盖子》 活动目标：

1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。

2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。

3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。

活动准备：

1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。

2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶

3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）

4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。活动过程：

一、游戏“收到礼物”，引入主题

1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。 “小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给张老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱）“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？”（幼儿自由讲述）“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？” “那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开）老师选一种方法，请一个小朋友打开。

2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。

师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。” “哦原来是一个罐子。” “罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”

3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。 “我请一个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看呢？” “哇！你真能干！罐子打开啦！” “告诉大家你看见了什么？” “把你看见的东西举起来给小朋友们看看” “哇。原来是一只非常可爱的小熊呀！”

二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。

1、“张老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴！我们来摸摸这个可爱的小熊。”（和小熊亲亲）

2、“那你们想不想得到自己的礼物呢？老师给你们每个小朋友都准备了礼物，瞧，它们在后面的城堡上呢！”

3、那现在请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的礼物。

4、先不要打开，看看你手里的礼物是什么样子的呢？（方的，圆的，鸡心的，红红的，蓝色的，是一个盒子，一个罐子„„）这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状，颜色，瓶子的大小一起来说说自己拿到的礼物。

三、教师巡回观察引导幼儿讲述。

“现在请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢！打开以后里面有什么？你是怎么打开的？别着急慢慢想办法。你的办法真不错记，你真能干！”（老师巡回观察指导、讲述）

四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问：

1、由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意

“哇！小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）”

2、“魔法棒请许慧小朋友说说你的礼物是什么？起来给大家看一看，你是怎么得到这个礼物的？”（3个幼儿讲述）拧开的动作强调一下，大家可以学着做一遍。

3、“老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴！那请你们和这些礼物玩一玩吧！”（小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物，在这里老师要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下） 4、和礼物跳舞

（音乐响起，）呀！这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧！

五、情境表演：下雨（彩色纸屑）

“呀！不好了，下雨了。老师要把小熊藏藏好。”（老师示范把小熊放回盒子了。）“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”（有帮助，有表扬。）“快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！到家罗，关好窗户，关好门（小环节，加强趣味性，可用可省）”（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）

六、喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。

1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀！”

2、刚才呀！张老师看到柴少杰小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝那怎么办呢？”（打开来）

3、谁来告诉张老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢？（请幼儿用语言动作示范）

4、“原来呀！旺仔牛奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打开了”（闻）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”

5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢？”“看，就在那边的篮子里。”“现在我们轻轻的走过去，每个人拿一个旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家罗！”

6、“小旺仔呀，请你坐到地板上。”“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵，哇找到了。我们一起来拉住它的小耳朵。1、2、3，耶！打开了。”

7、“香香的旺仔牛奶可真好喝，没有打开的小朋友要加油哦！” 6、“我们一起来喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下，一起来干杯。”（音乐响起，愉快的结束活动。）

六、区角活动（10：00—11：00）1、内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书大舞台、动物园、聪明屋等。

2、活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。 知道游戏好要将材料物归原处。

3、观察与指导要点：是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为，是否愿意共同整理材料，物归原处。 七、午餐活动（11：00—12：00）

1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。

2、观察幼儿进餐情况，指导个别幼儿愉快进餐、不挑食，在一定时间 内用完自己的一份饭菜。

3、引导幼儿爱惜粮食，保持桌面、地面、衣物上的三净。 4、观察幼儿餐后漱口、洗脸，进行安静活动。

5、11:30左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步，回来吃餐后水果。 八、午休活动（12：00—14：10）

能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。

九、生活活动（14：10—15：10）

1、午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。教师可以播放音乐或故事，幼儿欣赏。

2、幼儿安静地吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。十、户外活动（15：10—15：40）

体育游戏：长高了，变矮了 活动目标: 1、能听清指令做走、跑、转和改变动作方向的活动，尝试保持身体平衡的简单方法。

2、能在游戏中听懂指令活动，感受肢体动作的自然和速度变化的乐趣。 十一、游戏活动（15：40—16：20）

娱乐游戏：手指睡了醒了

鼓励幼儿跟着儿歌节拍做手指游戏。

十二、离园活动（16：20—17:00）

1、整理幼儿的衣服，表扬一天中进步的幼儿，教育孩子不在园附近买零食。 2、家长凭卡接幼儿，教师看护无人接的幼儿，护理他们的安全。

一日活动评价：

亮点：在一日活动中，我以游戏为基本活动，坚持“保教合一，动静结合，室内户外结合，集体自由结合，游戏学习结合”的整体性原则，力求使幼儿在一日活动中达到“愉快、充实、自主、有序”的标准，促进幼儿健康和谐发展。

不足：幼儿自主活动的空间较少，幼儿一日的营养是否均衡，在活动中没能体现出来。

建议:

1、安全教育是幼儿园教育的重中之重，在一日活动中要把安全教育放在首位，教师要做到时时提，刻刻抓。

2、购置小型运动器械，保证幼儿有充足的户外活动时间，把户外活动真正落到实处。

3、幼儿膳食搭配要均衡，有条件可以配一名保健医生，逐步拉近和省一类园标准的距离。

第4篇：幼儿园小班中班一日活动表

顶呱呱幼儿园小班中班一日活动表

8：00-----8：50

1、接待 2：40——3：10梳头、午检 3：10——3：20上厕及课前准备

2、晨检

3、晨间游戏

8：50----9：00上厕所9：00----9：30早操 9：30----9：35喝水 9：35----9：55组织教学 9：55----10：05上厕所 10：05----10：30课间游戏 10：30----10：50组织教学 10：50----11：00上厕所 11：00----11：15放午学 11：15----12：00午餐 12：00----12：10餐后活动 12：10----2：30午休 2：40开门入园教师2：40进教室准备接待 保育老师2：30给孩子穿衣服3：20----3：3：40----4：4：00----4：4：20----4：4：30----4：4：50----5：5：10----5：5：20----5：

40吃点心 00组织教学 20课间游戏 30上厕所 50组织教学 10复习全天课程 20上厕所、检查卫生30准备放学

第5篇：幼儿园中班一日活动常规要求

幼儿园中班幼儿一日活动常规要求

一、入园活动

1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3.将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4.积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5.担任值日生时认真完成任务。

二、教育活动

1.入厕、洗手，做好活动准备。

2.积极参加教育活动，心情愉快。

3.意力集中，乐于动脑、动口、动手。

4.与老师、同伴分享活动经验。

三、户外活动

1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.值日生协助老师准备好器械。

3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

第6篇：幼儿园中班家长开放日活动方案

2016年民族林园艺术幼儿园家长半日活动详案

中班

一、活动目的：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

二、活动时间：2016年11月21日上午（9：30—11：30）

活动地点：民族林园艺术幼儿园中班活动室

三、具体安排：

08：10----08：40

晨间活动 08：40----09：10

早餐 09：10----09：20

入厕 09：20----09：30

家长签到 09：30----10：00

教学活动 10：00----10：10

早操准备工作 10：10----10：40

早操 10：40----11：00

喝水 11：00----10：30

亲子活动

1、教学活动

活动名称：《遵守规则》

活动目标：

1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。

2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则。并尝试合作与竞赛。

3.喜欢游戏。感受由遵守规则带来的快乐情绪。

活动准备：红绿灯道具、托马斯玩具、PPT

活动过程：

1.

课件

谜语导入

一个大哥三只眼，每天路口来值班。

路人对它使眼色，要是乱闯出危险。

打一交通设施

2.引导幼儿猜谜语

3.出示道具红绿灯

4.教师对红绿灯做简单的总结。

5.教师通过神秘礼物的方法出示托马斯，引导幼儿观看有关托马斯的小视屏，并设置问题。

6.出示PPT课件组织幼儿观看视屏并回答问题托马斯为什么会被面粉砸中?当出现红灯时我们该怎么做？绿灯、红灯呢？

7.根据幼儿的回答教师做简单总结。

8.教师出示幼儿在幼儿园一日活动的照片，引导幼儿回答问题。

9.出示PPT课件让幼儿判断对与错。

10.教师做总结：在幼儿园一日生活中我们要遵守规则，同样在任何时候我们都要遵守许许多多的规则，这样我们的生活才会变得更加美好。

11.做亲子游戏《红绿灯》家长和小朋友一起做，当出示红灯时立正站好、出示绿灯时做跑的动作、出示黄灯时双手叉腰站着不动。

12.欣赏歌曲《我会守规则》结束活动。

13.结束语

2、亲子活动

活动名称：《涂色》

活动目标：1.对涂色感兴趣，感受涂色的乐趣。

2.增进亲子间的感情，感受合作的乐趣。

活动准备：水彩笔、打印红绿灯画

活动过程：

1、分发画纸，教师出示涂色要求，幼儿根据教师的要求在家长的帮助下正确给红绿灯涂色。

2.将涂好的画收上来教师进行简单的评价。

3.结束活动，家长进行反馈。

中班一日活动方案（共19篇）

幼儿园一日活动方案

中班幼儿一日活动方案

幼儿园一日教学活动方案（共18篇）

一日活动方案（共6篇）