旧物置换活动方案（共6篇）

第1篇：旧物交换活动方案

旧物交换活动方案

活动方案如下：

1、目的意义：通过旧物互换活动，使旧物品得到充分利用，树立勤俭节约意识，倡导低碳生活理念。

2、组织形式：以班为单位在教室内进行交换。

3、交换过程：第一步：让学生把带来的物品（包括玩具、学具、书籍）放在自己的课桌上，让班长事先对物品进行登记造册。

第二步：让学生讲讲自己要交换的物品名称、来历及使用方法（或意义作用），再讲讲自己想要换得什么东西？为什么？

第三步：学生自由挑选自己认为满意的物品，并和原物主商量，在双方同意的前提下进行交换。

第四步：交换活动结束时，辅导员要对这次活动认真作一总结，提出希望和要求，使同学们在今后的生活中真正养成勤俭节约的好习惯。

老师要提醒同学们注意：一是不能用新买的物品来交换，二是拿来交换的物品要征得家长的同意，特殊纪念品不主张学生拿来交换；三是交换之后，不能过段时间觉得不满意了而反悔，向对方讨要，影响同学团结，不讲诚信。

6年级各班召开的形式是：在回顾上一次“旧物交换”活动的基础上，让学生谈谈自己的感想，谈谈自己在平时的生活中是怎样做的，有没有比吃、比穿、乱花钱的坏习惯？今后怎样做？还要讲讲革命老前辈、雷锋等是如何艰苦朴素生活的，让学生学有榜样。事先要让学生准备一份发言稿，老师要对写得好的进行表扬。每班上交5份发言稿，要字迹工整，不准打印。，上交时间：下周四上午放学前。

第2篇：旧物市场活动总结

二年级“旧物市场”活动总结

一、活动背景

本次实践活动是在学生已经学习了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的。这种活动方式很多学校都组织过，有的学校叫“跳蚤市场”。活动主要以物品的买卖和交换活动为载体，组织学生全员参加。

二、活动之前的准备工作

1.印制数学货币：1元、5元、10元、20元、50元、100元。根据学生平时上课的表现情况发放数学货币。

2.制作制家长的一封信，告诉家长班级将要举行班级旧物市场的活动，讲清活动的意义。

3.每个学生准备1~2个物品，物品要求有利用或观赏的价值。学生在家和家长根据物品的新旧程度、原来的价值以及自己的喜爱程度进行定价，教师可以限制一个最高价，如每件物品不得超过20元。

三、活动基本情况

1.各班选择8-10名学生作为小售货员，小售货员具有优先买物品的权利，然后负责宣传物品和卖物品，旧物市场活动有条不紊的进行。

2.学生在买卖过程中，基本都能灵活付钱、找钱。

3.各班积极参与，情绪高涨，每个学生都买到了心仪的物品。

四、活动效果

1.在买卖物品的过程中，学生利用学过的加减法、乘除法及人民币的知识解决旧物买卖和等价交换的问题，提高了其正确付钱、找钱的能力。

2.买卖活动后，又增加了“抽奖”的活动，再一次掀起活动的高潮。1元钱可以抽一次奖品，既调动了学生的积极性，又回收了学生手里剩余的少量货币。

3.通过旧物市场的活动，使学生体会到数学与现实世界的联系，体会到了数学知识之间的内在联系，同时也发展了其对数学价值的初步认知。

4.旧物市场活动提高了学生彼此交流、解决简单问题的能力。

五、存在问题及建议

由于活动性质，活动过程中学生纪律不易控制，因此需要适时组织纪律；另外，由于学生平时表现存在差异，有的学生得到的数学货币多，有的得到的数学货币少，在活动过程中建议数学货币多的同学尽量买定价贵的物品，给数学货币少的同学创造一些购买的空间。

总之，此次活动调动了学生平时学习的积极性，在物品买卖的活动中既复习了加减法、乘除法和人民币的知识，也提高了其正确付钱、找钱的能力。但此次活动中也存在一些不足，我们会汲取本次活动的经验教训，在以后的学习过程中，为学生举办更多有益于他们数学学习的活动。

第3篇：旧物改造活动策划书

重庆交通职业学院

轨道交通学院

旧物改造设计大赛

策 划 书

主办：轨道交通学院勤工助学部

2017年3月10日

一、活动背景

随着经济的飞跃式发展，爆发在经济发展下的各种问题也日益突出和尖锐。其中资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此平台，是大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。

二、活动主题

旧物与设计共舞 创意与环保并行

三、活动目的1、了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观。 2、提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。3、增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任。

四、主办单位

轨道交通学院勤工助学部

五、活动形式

1、向轨道交通学院宣传此次活动，由宣传部制作海报，张贴于学校各处积极鼓动同学参与。2、摆点报名，本学院各专业也可以做表格，统一将报名表交至承办方。3、收集并整理各系参赛作品

六、活动展出地点

二食堂一楼

报名地点

二食堂门外

七、比赛时间

报名时间：2017年

作品上交时间：2017年

展出评比时间：2017年

八、评比方式：同学投票（本学院每个辅导员出5名学生参与投票）为每个作品编号，分别以编号设置投票箱，同学们可以选出自己喜欢的作品。

九、奖品设置

一等奖一名 二等奖一名

三等奖一名 十、比赛要求

1、体现“旧物利用”，作品制作成本不宜过高 2、作品创意新颖，原材料环保 3、支持原创，切勿抄袭

4、每件作品附上简短的作品阐释

十一、工作安排

1、一是负责活动前期作品征集的海报宣传，二是负责作品展的海报设计。负责会场设计。主要负责展厅的作品分区及作品展台、投票箱的设计。

2、负责活动通知

3、负责活动所需物品的借还

4、负责购置活动所需要的道具、奖品。 5、负责作品收集、整理、评比。

轨道交通学院勤工助学部

2017年月日

第4篇：旧物改造活动策划书

重庆交通职业学院

轨道交通学院

旧物改造设计大赛

策 划 书 主办：轨道交通学院勤工助学部 2017年3月10日

一、活动背景

随着经济的飞跃式发展，爆发在经济发展下的各种问题也日益突出和尖锐。其中资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此平台，是大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。

二、活动主题

旧物与设计共舞 创意与环保并行

三、活动目的1、了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观。 2、提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。3、增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任。

四、主办单位

轨道交通学院勤工助学部

五、活动形式

1、向轨道交通学院宣传此次活动，由宣传部制作海报，张贴于学校各处积极鼓动同学参与。2、摆点报名，本学院各专业也可以做表格，统一将报名表交至承办方。3、收集并整理各系参赛作品

六、活动展出地点 二食堂一楼

报名地点

二食堂门外

七、比赛时间

报名时间：2017年

作品上交时间：2017年

展出评比时间：2017年

八、评比方式：同学投票（本学院每个辅导员出5名学生参与投票）为每个作品编号，分别以编号设置投票箱，同学们可以选出自己喜欢的作品。

九、奖品设置

一等奖一名

二等奖一名

三等奖一名 十、比赛要求

1、体现“旧物利用”，作品制作成本不宜过高 2、作品创意新颖，原材料环保 3、支持原创，切勿抄袭

4、每件作品附上简短的作品阐释 十一、工作安排

1、一是负责活动前期作品征集的海报宣传，二是负责作品展的海报设计。负责会场设计。主要负责展厅的作品分区及作品展台、投票箱的设计。

2、负责活动通知

3、负责活动所需物品的借还

4、负责购置活动所需要的道具、奖品。5、负责作品收集、整理、评比。

2017轨道交通学院勤工助学部年 月 日

第5篇：班级旧物市场活动策划书

班级旧物市场活动策划书

一、活动背景：

本次实践活动是在学生已经学习了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的。这种活动方式很多学校都组织过，有的学校叫“跳蚤市场”。活动主要以物品的买卖和交换活动为载体，组织学生全员参加。

二、活动目的：

1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。 2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。

3.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

三、主办单位：二年级数学组

四、活动时间：2014年8月——12月

五、活动地点：各个班级（二年一班——二年十班室内）。

六、活动对象：二年级学生

七、活动形式与内容：

活动前，学生通过课上的优秀表现获得数学货币，并在活动开展前一天在家选好要卖的物品，并且根据物品的实际价值进行估价。活动当天是利用数学课时间，通过学生之间的相互买卖和交换，培养其正确付钱、找钱、使用人民币的能力。

八、前期准备：

1.印制数学货币：1元张、5元张、10元张、20元张、50元张、100元张。根据学生平时上课的表现情况发放数学货币。

2.制作制家长的一封信，告诉家长班级将要举行班级旧物市场的活动，讲清活动的意义。（致家长的一封信附于后面）

3.每个学生都自己准备1~2个物品，物品要求还有利用或观赏的价值。学生在家和家长根据物品的新旧程度、原来的价值以及自己的喜爱程度进行定价，教师可以限制一个最高价，如每件物品不得超过20元。

九、场地布置：班级前两排桌椅向后靠，空出大片空地方便学生进行买卖和交换。

十、活动流程：

1.学生分为4组。选出组长，确定售货员、记账员、广告宣传员。2.每个小组依次展示自己的物品，其余3个小组进行买和交换。这样每个学生都可以担任两种角色，既是售货员，也是顾客，活动中争取让每个同学都有交换或购买的经历，教师也要积极参加购买活动。

3.教师组织本次活动的反思。在上面的活动你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想？ 十

一、注意事项：

第6篇：家电置换合作方案

关于开展家电置换项目合作的草案

一、目的：

1、为业主提供家门口的家电置换服务，提供更具性价比的家电置换方案；

2、为物业公司尝试开辟美居项目的一个新切入点；

3、为合作商家在减少自身人力投入、减少推广成本的同时，能更便捷地获取精准用户，给商家带来一定利润；

二、合作模式：

1、物业公司为合作商家提供公众号推广、小区驿站摊位租赁、及物业员工、及小区特定商家推广活动等协助推广模式，同时就公众号推广、小区驿站租用、小区特定推广活动等向商家收取固定费用，合作商家为推广成功的员工支付佣金；

2、合作商家在物业公司的推广协助下，在指定项目范围内开展相关业务，包括：家电置换、家电展销、到店专享活动等业务；

3、合作商家负责提供其产品宣传方案及物料、对物业员工培训、对业主提供相关售前售后等服务，4、合作商家保证为业主提供的产品在同地区同品牌中拥有最高性价比；

5、合作商家不得私自接受业主的委托进行相关业务，违约一次扣保证金200元；

6、双方具体合作项目及商家入驻项目开展服务的时间，以附件《订单》的形式进行确定，详见附件。

三、合作费用

1、物业公司公众号推广单次500元，季度推广6次价2000元；

2、给小区业主推广的产品，都必须进驻该小区驿站做样品展示，小区驿站样品展示费用，每平方展位租金每月200元；驿站广告位广告费每月200元；小区活动场地费：视活动规模、筹备时间及商家提供的赞助物料不同而定；

3、保证金：合作期一年保证金2000元，合作期结束，商家无违反相关约定，保证金全额退返；

4、佣金比例：合作商家提供成交额的5%

5、缴纳时间：在双方认同该合同框架并拟进行具体合作时间起缴纳上述相关费用；

四、合作品种以及品牌（由合作商家提供）

总原则：提供的合作品牌必须市场知名度高，售后措施完善； 比如：

1.电视机、冰箱、洗衣机、空调、油烟机、灶具、蒸箱烤箱、热水器、净水器等

2.品牌：创维、华帝、格力、西门子、三菱电机、小天鹅等

五、合作流程：

其他具体合作流程，待双方对此合作方案认同后，双方沟通一致后再行拟定。

置换活动方案

旧物交换活动方案

物品置换活动方案

置换申请书

置换协议书