辞旧迎新活动方案（共8篇）
第1篇：辞旧迎新活动方案[材料]
“辞旧迎新”中队活动方案
沿河桥小学 三中队
活动目标：
在辞旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。
活动准备：
1.每个队员为自己的好朋友做一张新年卡。
2.要参加自理比赛的队员准备好相应的物品，并在家练习。
活动时间：
2013年12月27日
活动地点：
多功能教室
活动过程：
女：亲爱的老师！
男：亲爱的同学！
合：大家新年好！
女：新的钟声，男：新的一年，合：新的祝福，新的期待。
女：2013 年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，男：2014年的钟声即将敲响。
女：回首往事，我们满怀豪情；
男：展望未来，我们重任在肩。
女：让我们手牵手；
男：让我们肩并肩，合：我们宣布2014 年“辞旧迎新”主题队会正式开始！
新年的篇章一：文化篇
1.讲述《元旦的起源》。
男：首先请王焕雨为我们讲述《元旦的起源》。
2.看视频并进行知识竞赛。
男：原来，不管中外都有自己关于元旦的传说呀！那各个国家有什么过节的有趣风俗呢？
女：请看短片。（播放短片）
女：短片看完了，我来考考大家。请问印度怎么过新年？（哭着过。）男：日本怎么过新年？（在庙里敲钟，吃砂糖、芋艿、荞麦面、屠苏酒，过
年三天吃素。）
女：新加坡怎么过年？（走亲访友，看舞龙舞狮表演，吃油炸糯米和红糖做的甜年糕。）
男：丹麦怎么过新年？（把盘子打碎，送给朋友，谁得到的碎盘子多就说明
朋友多。）
女：嗯！意大利可不是把好东西打碎，而是把破东西扔掉，表示辞旧迎新。
我觉得还是这样环保一点。
男：英国怎么过新年？（带礼物拜访朋友）对，最受欢迎的是黑头发的男子。
看来我们中国人在那里可受欢迎了。
女：德国怎么过新年？（在新年到来前一刻爬到椅子上，新年钟声一敲响，就跳下来。）真是个好玩的习俗！
新年的篇章二：本领篇
3.作文朗读。
男：新年的钟声敲响了，也代表着2013年离我们远去了。在这一年里，我们可增长了不少本领呢！
女：是吗？
男：当然！一个一个给你瞧！首先请听杨思宇和欧传雯为大家展示她们的写作本领。
4.唱英语歌。
女：虽然三年级才开始写作文，她们写得还真不错！
男：我们的英语也刚开始学，可是已经会唱不少英语歌了呢！我们一起来，OK?（OK!）
5.自理竞赛。
男：2014，我们又大了一岁。我们的自理能力也更强了。
女：我建议比试比试，怎么样？（好！）首先男生来比穿鞋带。男：现在轮到女生了。比赛梳辫子。
女：现在来个男女混合赛吧！整理书包、戴红领巾。
男：让我们为刚才参赛的选手鼓掌！
新年的篇章三：友谊篇
6.合唱《新年好》。
女：对！每个人都很棒！
男：是的。我们的三中队虽然是个新的集体，但是一直充满了温馨和欢乐。请听合唱《新年好》。
7.赠送新年卡。
男：我们还给自己好伙伴做了新年卡呢！请大家拿出来吧！
女：让我们随着新年的音乐把卡片送给你的好朋友，送上新年祝福吧！
新年的篇章四：展望篇
8.诗朗诵《在新的一年里》。
男：在新的一年里，少先队员们满怀豪情。请听诗朗诵《在新的一年里》。
9.说说各自的新年愿望，并将自己的愿望贴在“梦想的翅膀”上。 女：新的一年，你一定有一些新的愿望。
男：请各位队员来说一说吧！
（指名说愿望。）
男：大家说的真好。看，辅导员老师为我们带来了梦想的翅膀。请队员们把你们的愿望贴上来，让我们乘着梦想的翅膀起航！
女：温馨的气息、男：恬静的氛围
合：编织成你快乐的生活！
男：今天的队会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 合：在这里，更有我们对未来的渴望！
因为，我们始终相信：明天会更好！
女：今天的队会圆满结束。再次祝大家：
合：新年快乐，万事如意，心想事成，学习进步！
第2篇：辞旧迎新活动策划方案
再过一天的时间元旦就要来临了，新的一年即将开启。下面是瑞文小编收集整理的辞旧迎新活动策划方案，欢迎阅读参考~
辞旧迎新活动策划方案
1时间： 20**年12月29日
地点：报告厅
班会主题：“辞旧迎新，放飞梦想”
参加对象：三（7）、四（5）班全体师生
活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动准备：PPT、心愿卡、礼物
活动过程：
A：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
B：今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
A：今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
B：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
A：今天，让我们为明天添上绚丽的一笔。
B：今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
A：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
B：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
A：我们的班级，一个温馨的班集体。
B：一个充满真诚的家园。
A：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
B：五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
AB（合）：就在今天让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来！我们宣布：三（7）班、四（5）班“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会现在开始！（音乐PPT）
B、首先给大家带来的是同学们最喜欢的相声节目：《拇指与食指》，表演者朱琦、朱清。
A、接着让我们来看看这学期同学们的成就吧！
PPT展示
B、掌声送给他们！同学们，有一句诗句是这样说的：“时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。”
A、我们就如这峨眉一样，虽说现在看起来我们只是小学生，但是我们希望有一天也能像十五的圆月一样，把光亮洒满人间。
B、接下来由陈嘉南、吴文涛为我们进行一个有趣的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
A：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
B：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
A：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
AB（合）：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
A、下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。
节目：钢琴独奏《小奏鸣曲》表演者：蒋韦劼
诗歌朗诵《感恩父母》表演者：张欣澜
葫芦丝独奏《马兰花开》表演者：王誉燃
国标舞，表演者：秦映然 缪森 温玉诺 潘孙秀子
A、亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。（音乐PPT）
B、最后请老师为我们献上新年致辞。
队员们，新年的阳光洒在你们身上，新年的春风将吹拂在你们的脸上。希望你们热爱学习，志存高远。记住：“书”是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友；希望新的学年，每位队员都有良好的学习和行为习惯，做一个关心他人、乐于助人、勇于探索、敢于竞争、善于创新的好学生；愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园！队员们，我以最诚挚的心意祝大家身体健康，学习进步！
A、谢谢老师。
同学们，在我们的周围，还有这样一群孩子，他们的学习和生活环境比我们更艰苦。他们的衣服虽然不漂亮却很整洁；他们的书本虽然不够崭新，但却很珍惜。今天让我们共同典燃梦想！（捐助环节）
节目：手语表演《手拉手祖国更美丽》
AB（合）：同学们，努力吧！希望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！
辞旧迎新活动策划方案
2辞旧迎新之际，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司将举办20**年度总结表彰暨20**年迎新年会，以此来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
一、年会主题： 20**年度总结表彰暨20**年迎新年会
二、年会时间：（时间待定）
（1）年会策划及准备期： 本阶段主要完成年会方案策划、通知发布。
（2）年会协调及进展期： 本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购买。
（3）年会倒计时期： 本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。
（4）年会正式演出时间：
三、年会地点：（待定）
四、年会目的：
（1）对20**年公司发展成绩总结，以及制定20**年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。
（2）加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。
（3）表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。
（4）丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。
（5）让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
（6）加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
五、参会人员： 公司全体人员，约50人左右。
六、年会设置奖项：（待定）
七、年会预算
（一）场地费用
（二）背景布
（三）条幅
（四）奖品 ①优秀员工、优秀门店； ②如有游戏、抽奖、贺卡等，奖品数量待定；
（五）摄影摄像
（六）其他 预计总费用
八、年会分工及时间进度
九、年会流程
第3篇：辞旧迎新岁年会活动方案
2010年辞旧迎新岁年会活动方案
为了喜迎2011年新年的到来，增进公司内部的交流沟通，促进公司的企业文化建设，营造出欢乐、喜庆、热烈的迎新年氛围，特定于2011年01月8日举办新年年会聚餐活动。
一、活动地点：
（待定）
二、活动时间：
2010年01月8日（周五）晚六点
三、参加人员：
公司全体班长级以上人员
四、活动进程：
2010年01月8日（周五）：
17：00-17：15现场布置人员抵达，做好活动现场准备工作；
17：15-18：30
18：30-18：45人员陆续抵达餐厅并入座； 总经理讲话及总副总经理讲话，18：45-19：00总经理颁发优秀员工奖和各部门短暂交流；
19：00-22：30丰盛晚餐开始，晚餐后及回公司唱歌或；进行娱乐活动
五、活动准备及相关注意事项：
1、总经理负责审核方案并申请批复本次活动资金预算。
2、准备发年会活动通知告知全员，并确定参加人数。
3、与活动场所沟通就餐、娱乐、费用、注意事项。
4、数码相机：晚餐、活动的现场拍照。活动后存档，用于网站新闻发布及公司团队宣传。
六、员工须知：
1、员工无特殊情况必须参加公司活动。
4、员工应按照公司统一规定行动，保证活动前、后员工的整体性，员工在自娱活动中应注意人身安全及个人财物的保管。
6、本次活动由行政管理部负责组织，员工在活动现场可就任何问题和行政联系人取得联系。
七、附件文档：
附件1： 外面就餐经费预算统计表
总部就餐经费预算统计表
第4篇：辞旧迎新文艺汇演活动方案
幼儿园2011年度辞旧迎新文艺汇演活动方案
活动设想
寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走兔年，以饱满的精神迎来新的一年，为此特计划于2011年12月31日在幼儿园三层舞蹈大厅举办一次辞旧岁迎新年的文艺活动。
活动具体安排
活动时间：2011年12月31日下午13：00---14：30（全体教职工）
活动地点：幼儿园三层舞蹈大厅
活动策划人：
活动摄像照相人：
音乐音响负责人：
礼品领取负责人：
会场环境负责人：
会场布置负责人：
活动主持人：
节目安排：
1、托小班组
2、中大班组
3、后勤组
班级和后勤：以托小班、中大班和后勤为单位各准备至少3个节目（老师包括保育员都要参加），节目涉及到语言类和歌舞类，于26日上交节目单。
活动准备
1、所需节目音乐、服装和化妆品自备.2、布置三层舞蹈大厅
3、音响音乐的调试
4、照相机摄像机
5、花生、瓜子、水果
6、各种活动礼品
7、各部门要积极准备节目，按时上交节目单并排练，于本月29日进行彩排。
活动过程：
民乐（开场曲）
1、主持人（开场）。
2、园长讲话
3、《万水千山总是情》歌伴舞，4、《狼的诱惑》歌曲，表演者：李敏王燕林
5、《三句半》
6、《心会跟爱一起走》歌曲
7、游戏《猜猜我是谁》，规则：将全体教职工分为老中青少四个年龄段，即60后、70后、80后、90后，组成年龄团队。每个团队分别自选出两名代表人员参与此项游戏，分别猜出当时年代的一位要人、红人、或熟悉的一个地点。一个人带面具和眼罩，问“我是......？”诸如此类的问句，另一个人只能回答“是或不是”，多余的话不能说出口，限时1分钟，答对有奖，答错或超时或犯规自罚表演节目。
8、《祝你平安》
9、《大海啊，故乡》
10、《都要好好的》小品
11、《舞动青春》舞蹈
12、《吉祥如意》歌曲
12、《幼师赞歌》诗歌
13、《激情拉丁》舞蹈
14、主持人（结束）
《相亲相爱》（结束曲）
鼓励全体教职工踊跃参加，寻求创新，突破自我，让我们诠释激情，尽情地展示青春的风采吧！
第5篇：某幼儿园辞旧迎新活动方案
XX年幼儿园辞旧迎新活动方案
看，吉祥的中国结飘起，红红的灯笼挂起；听，欢庆的锣鼓敲起，欢快的舞蹈跳起……XX年12月29日，孩子们在幼儿园里度过里XX年的最后一，回首XX，星福幼的孩子们在幸福和快乐中慢慢长大；写下满满地祝福，藏在红包里，寄语XX，星福儿幼儿园里演奏了一首“回首XX,寄语XX”迎新年奏鸣曲，幼儿园里成了欢乐的海洋，留下了孩子和家长满满地幸福记忆。
前奏：充满祝福的节日氛围
元旦节之前，孩子们和老师一起动手布置新年的环境：美丽的冬，美丽的雪花，可爱的小雪人，有趣的小企鹅……幼儿园成了童话的世界。孩子们在动手制作的过程中获得情感的体验，能力的提升。在大厅那充满着生机的绿色大树上，挂满了大大小小的祝福红包，里面藏着老师对每一个宝贝深深的祝福，浓浓地爱……当宝贝开心地和爸爸妈妈们一起去寻找属于自己的那一个祝福红包，轻轻地打开红包时，孩子们的心里特别的激动，脸上洋溢着幸福的笑脸。
主歌：我是幼儿园小主人
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、游戏、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。小
班的宝宝们带着自己的爸爸妈妈们走进幼儿园，老师以早操律动、教学展示、游戏活动、特色活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。如小一班和小三班的“我是巧手宝宝”和爸爸妈妈一起动手做做鞭炮，剪剪窗花，小二班和小四班的“我是能干宝宝”孩子们用自己喜欢的方式在集体面前大胆地表现自己，讲一个故事，唱一首歌，念一首儿歌，就连幼儿园最小的小小班的萌宝们也不甘示弱，也和爸爸妈妈一起拿起剪刀，制作了属于自己的新年贺卡。各种活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。看着孩子们灵巧的小手，听着孩子们稚嫩的童音，家长纷纷觉得孩子们进入幼儿园这短短的四个月，能够自己的事情自己做，真的长大了，懂事了很多！成为了幼儿园的小主人。
通过这样的活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。
副歌：我是表演小能人
在幼儿园这个温暖、和谐、快乐的环境中，在团结互爱的乐园里，给孩子奠定一生良好的开端，让孩子度过阳光灿烂的童年。中班的孩子们们身穿节日的盛装，欢聚在哇哇故
事馆，成语故事，成语接龙都是中一、中二班小朋友们的拿手好戏，中三班小朋友表演的舞蹈组合博得了大家阵阵掌声。
接下的游戏活动安排得更加精彩丰富，传统游戏《抢椅子》、《捉尾巴》、《小猫钓鱼》、《面对面运球》、《心愿树》……孩子根据自己的喜好和能力自主安排游戏活动的内容和顺序，由于活动之前老师们做了充分的准备，一个多小时的游园活动开展得井然有序，精彩的游艺活动让孩子们乐翻了，欢乐、喜庆的新年氛围令人分外感动，让孩子们度过了一个快乐而难忘的新年。
高潮：我是分享小达人
大班哥哥姐姐们的活动则更加精彩，孩子们从家中带了很多材料：纸盒、包装袋、彩色丝带、纸杯……准备亲手制作一份礼物送给自己的好朋友，有的说：“我想做个笔袋给你。”“我想做俩小汽车送给我的好朋友，可以一起去旅行。”还有的说：“我想做个台灯，这样做作业就不怕黑了。” ……听着这温馨的话语，看着这一双双稚拙的小手，里面充满了孩子们对伙伴的爱，对新年的期望和祝福。
孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩！把自己对朋友、对老师、对爸爸妈妈的祝福送到她们的心里去。这次活动，让所有小朋友都感受到了元旦节的快乐！
第6篇：辞旧迎新茶话会方案
马蹄小学2011辞旧迎新茶话会
活动方案
玉兔呈祥家家乐，金龙兆瑞步步高。为共谋马蹄小学发展、畅叙友情、调解工作压力、丰富教师生活，经学校校务会研究，决定由马蹄学校支部牵头、学校少先队、教代会共同组织，在元旦到来之际举行辞旧迎新茶话会活动。
一、活动领导机构
组长：朱 英
副组长：龙 飞杨德均
成员：郑召刚侯召方罗双余
苏鸿彦万昭霞程永红
二、活动主题
放松愉悦
三、活动地点
马蹄小学会议室
四、活动时间
2011年12月22日下午16:40～20:00
五、活动主持人
罗双余万昭霞
六、参加人员
1、马蹄小学全体教职员工
2、邀请中心学校
3、邀请镇领导
七、活动程序
（一）16:40就餐
（二）17:30茶话会正式开始
1、主持人：
①开场白（宣布辞旧迎新茶话会开始及欢迎老师参与）。②新年祝词
2、领导讲话
3、文艺表演
（1）党小组：一个节目
（2）语文办公室：二个节目
（3）数学办公室：二个节目
（4）德育处：一个节目
（5）教务处和总务处：一个节目
（6）刘秀丽老师才艺
（7）侯召方老师才艺
（8）罗健老师才艺
（9）校委会：一个节目
（10）互动平台
4、总结
八、后勤工作
组长：侯召方
1、协助食堂人员：所有女教师
2、会场布置人员：所有男教师
3、摄影：杨伦明
2011年12月14日
第7篇：辞旧迎新,弘扬文化主题活动方案
“辞旧迎新,弘扬年文化”主题活动方案
活动目的充分利用寒假这一有利时机，让学生们在实践中提升动手能力、综合素质，在和谐的家庭生活中锻炼自己、感受温馨，在书香中陶冶情操、升华品质；在活动中，感受祖国的节日文化，弘扬健康、富有历史底蕴的“年”文化，健健康康、欢欢乐乐地过大年。从而真正达到“争当文明小使者、做四好少年”的要求。
活动主题
辞旧迎新，弘扬“年”文化
活动时间
2011年1月21日~2月20日
活动对象
一~六年级学生
活动安排
一、积极实践，过一个“感恩”年（感恩文化）
参与对象：1~2年级
长辈们辛苦了一年，为培育我们努力了一年。过年了，我们的年纪虽小，但我们已知道感恩了，赶快行动起来，让我们积极实践，过一个“感恩”年吧！
活动要求：1、在假期里每天主动做一件家务(扫地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾)，以减轻长辈的负担，年终岁末，让长辈们接受我们的感恩吧！
2、认真填写活动记录卡。
3、期初缴交电子资料，制作展板。
4、开学初根据实践情况评选校园“感恩之星”。
二、积极实践，过一个“美食”年（饮食文化）
参加对象：3~4年级
寒假里有很多节日－除夕、春节、元宵，其实这也是个美食节。亲人们聚在一起，从大年除夕的团圆饭到正月十五，各式各样的美食呈现在我们的面前，让我们过一个“美食”年，弘扬一下咱们的饮食文化吧！
活动要求：1、向长辈学会做饭，学会做几道菜，做家乡的各种小吃，在假期即将结束时当一日家，用你的巧手做一顿饭菜，让长辈们也享受一下美食带给的快乐！
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、做菜方法记录等。
3、开学初评选出一批“生活小能手”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
三、积极实践，了解“年”的传统文化（传统文化）
参加对象：5~6年级
春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。让我们运用学过的各种各样的综合实践方法，积极了解“年文化”。
活动要求：1、进行相关主题的综合调查。如老百姓过年方式、除夕团圆饭、春节拜年、十五元宵闹花灯……选择自己喜欢的课题进行调查。（如有外出要取得父母支持，并有安全保障。）
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、访谈记录、调查报告、ppt、手抄报(电子小报)等。
3、开学初评选一批“实践之星”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
四、全校性活动
1、制花灯写灯谜，感受“灯文化”
参与对象：全校学生
活动要求：1、利用各种材料，自制各类造型的花灯。（低段的学生可以在原花灯基础上进行装饰或改造）
2、设计或积累生动有趣的灯谜（并附上答案）开学班级开展花灯展时，同时做好猜灯谜活动准备。
3、为确保灯展安全，自制花灯时采用干电池来照明。
4、2月20日之前展览于教室走廊等地形成灯文化。
5、保证一定质量和一定数量的花灯。（请班主任发动学生积极参加，每个中队至少10盏较有质量的花灯，每一位学生都要有作品（灯不亮，有形状也可以）。
活动评奖：美术组将对各班的花灯进行评奖。
2、贴春联集春联，感受春联文化
参与对象：全校学生
活动要求：
1、参与家里的春联张贴，与家人共迎新春喜气。
2、了解与“春联”相关的历史。收集家家户户春联的内容，拍成照片或形成摘录，感受祖国深厚的文化底蕴。
3、期初缴交电子资料，制作主题展板。
3、亲子阅读，品味书香文化
参与对象：全校学生
活动要求：1、与家人共享读书趣，收获书中的知识，探讨心得感受。
2、向父母推荐至少一本好书，并请父母也向自己推荐一本好书。（低段学生可以是推荐一篇文章或故事。）
3、做好读书笔记，形成文字记录。
4、认真阅读《光辉的旗帜》一书，根据书后的参赛要求撰写征文稿（读后感），开学参加征文比赛。
5、下学期读书节活动参评“读书之星”，“书香家庭”，“书香班级”等。
具体措施及要求：
1、各班务必将这个方案认真贯彻到我校学生当中去，让学生了解这次社会实践活动的精神和意义，过一个健康、安全、欢乐的寒假。
2、每一项活动的实施都要有图片和文字记录，写出真实感人的体会。
3、不抄袭，坚持原创。
5、下学期开学初，由班主任老师选择优秀作品制作展板。
第8篇：“辞旧迎新,弘扬文化”主题活动方案
“辞旧迎新,弘扬年文化”主题活动方案
活动目的充分利用寒假这一有利时机，让学生们在实践中提升动手能力、综合素质，在和谐的家庭生活中锻炼自己、感受温馨，在书香中陶冶情操、升华品质；在活动中，感受祖国的节日文化，弘扬健康、富有历史底蕴的“年”文化，健健康康、欢欢乐乐地过大年。从而真正达到“争当文明小使者、做四好少年”的要求。
活动主题
辞旧迎新，弘扬“年”文化
活动时间
2011年1月21日~2月20日
活动对象
一~六年级学生
活动安排
一、积极实践，过一个“感恩”年（感恩文化）
参与对象：1~2年级
长辈们辛苦了一年，为培育我们努力了一年。过年了，我们的年纪虽小，但我们已知道感恩了，赶快行动起来，让我们积极实践，过一个“感恩”年吧！
活动要求：1、在假期里每天主动做一件家务(扫地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾)，以减轻长辈的负担，年终岁末，让长辈们接受我们的感恩吧！
2、认真填写活动记录卡。 3、期初缴交电子资料，制作展板。
4、开学初根据实践情况评选校园“感恩之星”。
二、积极实践，过一个“美食”年（饮食文化）
参加对象：3~4年级
寒假里有很多节日－除夕、春节、元宵，其实这也是个美食节。亲人们聚在一起，从大年除夕的团圆饭到正月十五，各式各样的美食呈现在我们的面前，让我们过一个“美食”年，弘扬一下咱们的饮食文化吧！
活动要求：1、向长辈学会做饭，学会做几道菜，做家乡的各种小吃，在假期即将结束时当一日家，用你的巧手做一顿饭菜，让长辈们也享受一下美食带给的快乐！
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、做菜方法记录等。 3、开学初评选出一批“生活小能手”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
三、积极实践，了解“年”的传统文化（传统文化）
参加对象：5~6年级
春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。让我们运用学过的各种各样的综合实践方法，积极了解“年文化”。
活动要求：1、进行相关主题的综合调查。如老百姓过年方式、除夕团圆饭、春节拜年、十五元宵闹花灯……选择自己喜欢的课题进行调查。（如有外出要取得父母支持，并有安全保障。）
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、访谈记录、调查报告、ppt、手抄报(电子小报)等。
3、开学初评选一批“实践之星”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
四、全校性活动
1、制花灯写灯谜，感受“灯文化”
参与对象：全校学生
活动要求：1、利用各种材料，自制各类造型的花灯。（低段的学生可以在原花灯基础上进行装饰或改造）
2、设计或积累生动有趣的灯谜（并附上答案）开学班级开展花灯展时，同时做好猜灯谜活动准备。
3、为确保灯展安全，自制花灯时采用干电池来照明。 4、2月20日之前展览于教室走廊等地形成灯文化。
5、保证一定质量和一定数量的花灯。（请班主任发动学生积极参加，每个中队至少10盏较有质量的花灯，每一位学生都要有作品（灯不亮，有形状也可以）。
“辞旧迎新,弘扬年文化”主题活动方案
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《辞旧迎新活动方案（共8篇）》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。