乐学活动方案（共5篇）

第1篇：“乐学”活动方案

九龙小学“乐学”教学特色创建实施方案

近年来，胶州市九龙小学牢固树立“秉海的精神，做龙的传人”的办学理念，大力推行素质教育，深入开展“博雅”主题教育系列活动，把九龙小学打造成“百姓满意、学生喜欢”的农村优质学校。在此基础上，紧紧围绕胶州市教体局教研室“生本愉悦课堂”教研主题，结合我校原有的“善学会讲”特色研究，特拟定我校本学期“乐学”实施方案如下：

一、指导思想

以胶州市教育局“办学生喜欢的学校”为依据，紧紧围绕胶州市教体局教研室“生本愉悦课堂”教研主题，本着“以校为本、因地制宜”的开展原则，为广大师生的成长服务，让家长放心、学生满意。

二、二、活动开展的主要内容

（一）设置学生乐学的课程

学校将继续努力完善“国家、地方、校本”三级课程的建设机制，规范上课秩序，严格落实学校关于教师授课的精细化管理的意见，实行期末考核评估制，切实调动教师的上课积极性。目前学校在全面开设国家地方课程的基础上，努力做到“开全课程、开足课时”，将教师备课、上课、作业设置与批改等基础业务检查达到精细化、常态化；同时学校自主开发出美德教育以及舞蹈、书法、围棋、篮球、乒乓球、根艺、呼啦圈等校本课程，以体现学校办学特色，提升学生对自主校本课程开发的喜欢程度。

（二）构建学生乐学的课堂

兴趣是最好的老师，培养学生的兴趣远比教给他知识更重要。课堂是学生成长的摇篮，更是实施素质教育的主阵地。学校本着“为教师的专业专长、为学生的全面发展”而服务的原则，努力构建九龙小学的优质课堂、高效课堂、愉悦课堂。学校将通过听推门课、上研究课等形式，积极开展“生本愉悦课堂”课题研究，构建自主、和谐、高效的课堂。学校每学期要求骨干教师举行一堂示范课、教研组每人出一节研究课、新教师出好一节汇报课，使教师感受到专业成长的深刻内涵，激励教师运用多种手段将自己的课堂打造成学生爱学、乐学的主渠道。教师要扎实提高课堂效率，真正向课堂四十分钟要质量。让学生轻轻松松上学，快快乐乐回家。

（三）争做学生喜欢的教师

争做学生喜欢的教师是九龙小学全体教师共同的追求。学生对教师的喜爱程度往往决定着学生的学习兴趣和今后的发展方向，而深受学生喜爱的教师也一定会影响着学生正确的人生观和价值观的生成。为让更多的教师在专业成长的探索中尽快得到提升，学校根据每学年的校本培训计划，不断加强教师校本培训，创新搞活学校的校本培训机制，采取“请进来，走出去”的培训原则，提高教师业务水平，努力将学校教师引领为“每个学生喜欢的教师”。

（四）开展学生乐学的活动

学校要从学生的需要出发，充分尊重学生的爱好和意愿，精心组织内容丰富、形式多样、富有教育意义的活动，在活动中激发学生的求知欲望和创造才能，培养学生的合作精神和管理能力，展示学生的生命光彩和个性特长。为此，学校首先要抓好阳光体育活动，保证上好“两操一课”，并在“三个十万”的基础上，开展好艺术特色班级的创建与评选工作，选择适当时机举办活动成果展示会，评选出一批优秀兴趣小组、优秀辅导教师、优秀学子、特色班级，激发学生参加课余活动的意愿和兴趣。积极开展“十万亲子共同做家务”活动，通过开展家务劳动评优表彰活动，培养学生乐于做家务的兴趣，提高处理问题的能力和信心。

（五）搭建学生乐学的平台

学校积极响应教体局提出的“生本愉悦高效”课堂，同时为5——6年级的学生提供了展示自我的平台，制定了在高年级实施学生“善学会讲”课堂模式。所为“善学会讲”要在教师的辅导下，学生的讲是学的一个部分，即，语文课为课文的某一段落，数学为某一例题。“会讲“环节是本特色研究的重要呈现环节，随着研究的不断深入和学生水平的不断提升，可以贯穿在课堂教学的各个环节，在研究中后期，可随机呈现，以发现和锻炼学生的能力。如可以在反馈练习环节，依照学生的答题掌握情况，请学生主持集体订正环节，将集体订正权放给学生等。

（六）营造学生乐学的环境

校园环境是一部无字的教科书，是一种潜在的教育因素。优美、和谐的育人环境反映着学校的办学风格、办校特色和校园精神。学校将把“环境育人”纳入学校全面推进素质教育的重要组成部分，努力构建和谐融洽的人文环境，让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶。学校将从优化校园的外部环境入手，让校园内的一草一木、一事一景都带有浓厚的文化色彩，体现出一定的文化意蕴，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。力争美丽的校园“三季有草、四季常青”。同时，注重楼内文化建设，营造良好的学习氛围。学校在管理方面力求使学校的各种“管理元素”人文化，体现“以人文本，人文关怀”的工作理念，始终贯彻“爱·责任·和谐”这一主线，营造和谐、融洽、民主的教学氛围，树立团结、互助、积极、上进的学习风气，形成尊重、信任、宽容、友爱的人际关系，使学生在学校环境中有安全感和归属感，真正视学校为自己的家园和乐园。

三、工作措施

（一）利用教师会号召教师积极地为“乐学”贡献力量，同时利用学生会、国旗下讲话、班会等渠道教育学生积极参与学校组织的各项活动，使学生通过各项活动达到热爱自己学校目的。

（二）创新抓好各项活动，全面创建学生喜欢的学校。借助主题系列活动的内容创新开展好一系列丰富的师生活动，通过建立评选评比机制，全面创建九龙小学特色的校园，学生真正喜欢的校园。

（三）创建活动的目标是服务于学生，创建活动的主角应当是广大教师。学校将创建活动的评价纳入到教师奖惩机制中，真正让创建活动在学校师生中开花结果，让每个学生全面受益。

（四）建立健全组织，责任到人。学校专门成立“乐学”工作领导小组，由校长任组长，分工具体，各部门通力合作，有计划的组织好各项具体活动。

四、工作步骤和要求

第一阶段：宣传发动阶段(2014.10)1.动员部署。制定活动实施方案，组织召开全体教职工大会进行动员部署，统一思想，提高认识，形成人人知晓、全员参与的良好氛围。

2.加强领导。学校成立由校长相仕波任组长、班子成员及各处室负责人为成员的活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导，及时收集教师、家长、学生意见和建议。

第二阶段：组织实施阶段（2014.11——2015.5）

1.全面实施。按照学校《实施方案》全面开展各项工作和活动。2.阶段性总结。每学期期末，根据制定的方案，对活动目标实施情况进行一次考核评估，对取得的成绩和存在的问题进行认真自查，形成阶段性自查报告，并召开会议进行反馈，对于存在的问题制定整改措施。

第三阶段：阶段总结阶段（2015.6）

根据活动方案对全年“乐学”活动进行阶段性总结，评优选先，对于先进个人和集体进行表彰，树立典型，促进活动更好的开展，使“办学生喜欢的学校”成为扎扎实实推进学校发展的一种长效机制。

附：胶州市九龙小学“乐学”工作小组 组

长：相仕波 副组长：张坤明

成员：戴军、李守业、张玉春、韩秀萍、孙娜、杨万里

2014年9月10日

九龙小学“乐学”实施方案

胶州市九龙小学

14、9

第2篇：乐学俱乐部活动方案

“前后教育乐学俱乐部”晚辅主题活动方案

一、活动名称: “前后教育乐学俱乐部”晚辅主题活动 二、活动目的乐学俱乐部晚辅主题活动秉承“快乐学习，共同成长”的俱乐部理念，目的在于通过让会员参与到各种喜闻乐见的游戏活动中来体验学习和成长的快乐，培养会员思考问题、解决问题的能力；提升会员表达沟通能力；培养会员的组织协调能力、领导能力和团队协作精神；帮助会员养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法等。

三、活动时间

周一—周五晚上7:00-7:20 四、活动地点

江苏前后教育各校区作业吧或活动室 五、活动对象

前后教育乐学俱乐部全体会员

六、活动方案（包括活动准备、活动流程、注意事项等）

一、谁是卧底 一、游戏规则

1.在场所有人中只有1人拿到与其它人手中的词语不同的词语，除此人以外，其他人则持有相同词语。

2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，词语禁止重复，话中不能出现所持词语，不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。

4.反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。

二、场内及场外纪律

1.游戏过程中，场内人员禁止与场外人员交流，场内人员交流时禁止询问他人持有词语。

2.游戏过程中，场外人员禁止大喊大叫，可以笑。 3.无条件服从主持人的命令。

三、比赛用词汇 纸巾——手帕

吉他——琵琶

童话——神话

魔术师——魔法师 富二代——高富帅

近视眼镜——隐形眼镜

江南style——最炫民族风

梁山伯与祝英台——罗密欧与朱丽叶

二、真心话大冒险

规则：真心话大冒险这个游戏是源于香港的一种娱乐活动，因为他的玩法时尚，游戏规则简单，因此深受年轻人的喜爱，自从被创立以来迅速在年轻人之间和网络上流行开来。

最普通的玩法是：首先猜拳或划拳等，由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答；选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成，诸如在马路边“卖”袜子等...完成后，本回合结束，开始下一回合。

第二种玩法：两人轮流提问，回答者必须如实回答，不愿回答者可以选择大冒险，由提问者出一个任何行为问题，必须二选一。

第三种玩法：在网络很多贴吧里有，即楼上提出一个问题，由楼下的回答，并提出另一个问题，等待楼下的回答，顺便可以对其他人的回答发表看法。

注意：在有其他人在场的情况下不要问令对方难堪的问题，以免伤害彼此感情。

真心话：

01.如果明天是世界末日，你现在最想做的是什么？ 02.最欣赏自己哪个部位？对自己那个部位最不满意？ 03.你最想要的5样东西

04.如果有来生，你选择当？ 05.如何向喜欢的人表白？

06.世界末日，你会幸存，并且你可以救一个人，你会怎么做？ 07.如果让你选择做一个电影中的角色，你会选谁呢？ 08.你希望谁得到幸福？

09.现在你最喜欢的人是谁？

10.对你而言，爱情和友情哪个比较重要？

11.想过自己以后是干什么的吗？你的理想职业是什么？

12.你觉得最美的画面是什么？

13.在你眼里，我是个怎样的人？我要听实话啦„„

14.通常用哪根手指挖鼻子？

15.你觉得你本人好看，还是照片好看？ 大冒险：

01.唱一首你最拿手的歌

02.站在桌子上喊我是女汉子或纯爷们。 03.走猫步。

04.模仿大猩猩。 05.原地转十圈。

三、英语小游戏集锦 1.摸鼻子

这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏，在学了单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。2.拍七

将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three…说到seven, seventeen…或七的倍数(如fourteen, twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛 3.抛绣球

目的：练习使用"What's your name?" "I'm..."以及一些学过的问候语。

道具：沙包

方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。

2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。

3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点外，还可以在全班进行。

四、绕口令比赛

游戏规则：

1、每个参赛者在指定的抽号箱中抽取一个号码，每人根据所抽到的题目绕口令一次。 2、绕口令题目共计31道题目，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，可获得印章一枚。3、绕口令中间出现明显停顿，读错字等情况时，需重新再来一次。4、每名选手重新朗读最多有三次机会。

五、猜词游戏 1、每组选出两个人，一人比划一人猜。

2、比划的人可以“说意思、打手势、做表情、动作、描述„„”方法。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废；一词中间停顿超过30秒，视为作废。3、时间为2分钟，累计回答对最多者胜利。最后胜利者感想：

主持人提问：在刚才的比赛中，你印象最深的是什么？其中让你觉得最有趣的又是哪个环节？（适当的提示，力求让大家将印象最深的那个情节说得清楚、明白、完整。）

食物：馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄

家电：电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机，电脑，电筒，洗衣机 日用：枕头，被子，刷牙，眼镜，尿布，沙发，拖鞋，脸盆，纸巾，拖鞋 动物：猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪，袋鼠，鸡，狗，猩猩

运动：足球，篮球，羽毛球，乒乓球，跳水，竞走，游泳，体操，拳击，排球

六、英语脑筋急转弯（适合英语高年级学生）

Brain Teaser 脑筋急转弯

1.Why are people tired on April Fool’s Day?(愚人节人们为什么疲倦?)2.What weather do mice and rats fear?(老鼠害怕什么天气?)

3.When do dogs refuse to follow their masters?(狗什么时候不愿跟随主人?)4.What's the longest word in the world? 世界上最长的单词是什么? 5.What will you break once you say it?(什么东西一说出来就打破？)6.What always goes up and never goes down?(什么东西只升不降？)7.Why did the boy make his dog sit in the sun?(男孩为什么让他的狗坐在阳光下？)8.Why is the library the highest building?(为什么图书馆是最高的建筑物？)9.What is the smallest bridge in the world?(世界上最小的桥梁是什么？)10.What's the poorest bank in the world?(世界的最贫穷的银行是什么？)11.What month do soldiers hate?(军人憎恨什么月？)12.Who is closer to you, your mom or your dad?（谁跟你比较亲密,你的妈妈或你的爸爸?）Answer 答案

1.Because they have just had a long March.(因为他们刚过了长长的三月。March 三月;行军)2.When it's raining cats and dogs.(下大雨。rain cats and dogs 下大雨)3.When their masters go to the flea market.(主人去跳蚤市场时。Flea 跳蚤 flea market 旧货市场)4.Smiles.Because there's a mile between the letter s.微笑。(因为两个字母S中间隔了一里。)5.Silence.(沉默)6.Your age.(你的年龄)7.He wants to have a hot dog.(他想要一条热狗。)8.It has the most stories.(它的楼层最多。Story 故事，楼层)9.The bridge of a nose.(鼻梁)10.The river bank.(河岸)11.March.(行军)

12.Mom is closer, because Dad is father(farther).因为爸爸是父亲, 所以妈妈比较靠近。

七、三人抱成团 规则：

每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

八、箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。建议：还可以将颜色或数字名字换成各自的英文名

九、耳语传真 将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

十、抢椅子

台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

以上活动方案仅供参考,可根据实际情况灵活变通,或让学生自己组织,教师参与并负责指导,维持纪律!

第3篇：农家乐活动方案

XXXXXX活动策划方案

活动主题：“海阔天空聊 相聚更友谊”

1.让大家充分的展现自我，放松娱乐，在活动的过程中认知自我感受家庭氛围。

2.通过活动达到相互的了解和认识，由陌生成为知己，由胆怯成为英雄

活动思想：HIGH起来！！

相逢是缘分，聚会是惜缘。亲爱的们，无论你在忙工作，还是忙约会，请抽出一点点时间,带着一份温情、一份真诚、一份感动，趁着秋高气爽的季节，让我们聚在一起HIGH起来，共同点燃我们心中的激情和对美好生活的热爱吧！来吧！亲爱的童鞋！期待着你们的到来！欢迎参加本次聚会！！

活动目的：是该放松一下你自己了！

现在我们生活和工作的压力越来越大，生活节奏也越来越快，经常被生活繁琐小事牵制住前行的脚步，喧嚣嘈杂的都是生活也另我们的情绪波动越来越大。何不在此时来一次大解放！！

一、聚会的原则

为了确保此次聚会的顺利进行，让大家能够在短暂的聚会时光中尽情享受欢乐的时光，结识有缘的朋友,分享彼此的欢乐，特拟订本活动方案。

1、坚持自愿的原则。

2、坚持AA制原则。

3、坚持财务公开原则。

4、坚持一切从俭原则。

5.坚持欢乐第一原则。

二、聚会对象、时间、地点

1 对象：XXXXXXXX

时间：20xx年x月xx日xx早上xx-xx（大家讨论待定）地点：苏州环太湖大道联东路东灌南农庄（导航搜索景湖园）

三、聚会组织

1.总负责人：xxxxx

全面负责本次聚会活动的各项管理工作 2.财务组：（人员待定）

负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作 3.生活组：（人员待定）

负责预约场地、采购、游戏道具、接待聚会人员、清点人数等工作的安排，采购等事宜需要财务组配合。4.摄像组：（人员待定）

负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、录像的制作工作

5.主持人：（人员待定）

负责宣读游戏规则，开场，结束主持

四、活动流程

1.上午9:30到达目的地集合，清点人数后无误后，摄像童鞋拍集体照标志活动开始

2.拍照完成后参与聚会的成员进场互相介绍，可以聊聊近况留下通讯方式 3.到上午10:00，大家互相熟悉之后由负责人分成2组，第1组准备烧烤工具进行烧烤（烧烤食材有自己各位自带哦）、第2组钓鱼能钓多少是多少，钓的多的有小礼品哦。4.到12:00左右一起玩个小游戏。

2 投掷游戏：准备3个背筐，100个乒乓球。

所有人分成3组，每组选出一人背筐，其他人在自己本组背筐童鞋2米前排队站好（具体距离到时根据主持人现场调整）。每人有2次投掷机会，每次不得超过10秒。球稳入背框中算一个，背筐童鞋不得用手或者身体其他部位接球，接球只能用背筐。球如被弹出或者因为背筐童鞋失误致球飞出落地，都不可算入成绩。一轮结束后背筐童鞋可以进行更换。主持人宣布游戏开始，开始游戏。一共两轮，每轮进行成绩统计，两轮之后得球数最多的一对获胜，为提高大家的积极性，游戏获胜的一对每人都会有一个小礼品。5.中午12:30点左右准备开饭，因为都是女生，向着放松就、健康去的，尽量不要喝酒。

6.吃完饭后可以玩一下桌上小游戏

猜数字：准备纸笔或者自备手机

每个人在纸上或者手机上写上一个数字（1-100）不要让别人看见，然后每个人依次来说出一个数字,如果说出的数字如果没有人写，就可以顺利通关，如果猜中的数字有人已经写在手机或者纸上就会被淘汰，淘汰的选手可以接着写没有猜过的数字，但是作为惩罚，要站着等待游戏结束哦。被猜中的人改掉被猜中的数字，（被猜过的数字不要在写，每一次会提示被猜过的数字）。最后剩下的一人为获胜者。本游戏一共进行三轮。每轮结束后获胜者都会有一个小礼品哦。

通过跟主持人石头剪刀布，最后输的一组作为游戏开始桌。

7.到2:30左右，选出“每个人每月专题活动”人选。选出来的童鞋要在聚会之后将自己的经历、人生感悟写出来发给我们哦。我们会在新时代女性联

3 盟公众号中根据所提交的资料做成案例，和所有成员一起分享您成长之路上的酸甜苦辣。

（选人方法1.毛遂自荐2.主持人选）

8.到2:50左右后大家可以出来一起种种菜，聊聊天，可以在农家乐附近转一转，附近的风景应该都是不错的，也可以跟刚认识的朋友追忆一下往昔岁月。以前的时光，会种菜的要带带不会的哦。种菜累了再玩个小游戏 狼人杀：游戏规则正在研究中......9.到4点半左右全体集合，大家可以集体交流一下今天放松了一天的感受，或者遇到好玩的事情，也可以讨论一下下次喜欢在什么地方聚会，可以总结一下哪个化妆品好用。总结下来：自由发挥.........10.最后总负责人发言总结本次活动，最后摄像组集体拍照留念哦。

以上就是本次活动方案，如有建议或者补充修改请提出，谢谢哦！

第4篇：邮乐活动方案

学生暑期促销活动方案

一、活动主题

活动主题：学生暑期大放送，全民参与得优惠

二、活动时间

活动时间：2014/7/10-2014/9/1

三、活动对象

活动对象：所有邮乐网会员均可参加

四、活动内容

活动内容：2014/7/10-2014/9/1活动期间，所有会员均可参与学生暑期促销活动方案。满100元送10元券，满1000元送100元券，先到先得，送完为止。所有参加该活动的会员均可获取一次抽奖机会，次次有惊喜哦。

五、活动目的活动目的：通过“学生暑期大放送，全民参与得优惠”的活动，增加购买率，提升销量，提高邮乐商城知名度。

六、抽奖奖品设置

抽奖奖品设置：所有参加抽奖的会员均可获得代金券，90%的抽奖用户获得5元优惠券；5%获得20元代金券；3%获得100元代金券；1%获得200元代金券；1%获得500元代金券。

七、兑换方式

兑换方式：所有参加此次活动的会员，获得的优惠券均可到邮乐商城的兑奖换礼区域进行兑换。

第5篇：乐学乐思

乐学乐思

------《假如》教学课后反思

张雪莲

低年级的阅读教学，老师们总感觉有些头疼，课文的讲读既不能像高年级那样放手让孩子们自学自悟，又不能像中年级那样咬文嚼字。低年级孩子的玩性大，课文的枯燥乏味会让他们厌烦语文。所以我在低年级的语文教学注重培养孩子学习的兴趣，让他们爱上语文。在教学《假如》一课时，我就打破一般的教学常规，结合最近电视里流行的各种闯关节目，利用课件把整堂课设计成《智力大闯关》，让孩子们在学习中享受着成功的喜悦。

一、创设情景

（用课件出现一枝神笔）导入新课：想得到这样的神笔吗？（课件出现一座迷宫）：神笔就藏在迷宫里，想得到它必须闯过一道道关卡，你们愿意当闯关的勇士吗？（依次课件出现关卡）识字关——阅读关——语言关——记忆关。把教学目标设计成这种具有挑战性的闯关游戏，让孩子们学习语文知识不再枯燥，反而充分调动了他们学习的积极性。整堂课孩子们都睁大了眼睛，唯恐错过了答题的机会。每过一个关口就会插上一面旗帜，最后过完所有的关口，课件播放胜利的音乐，同时出现一枝金光闪闪的神笔。

二、培养团结合作

上课时，我把学生分成了四个大组，每个关卡的题又分为必答题，抢答题，接力题，我学着《开心辞典》里的“王小丫”给孩子们出题。每个孩子们都想为自己的这组挣分，讨论时个个是卯足了劲，课堂气

氛活跃，孩子们学习的动力有了，感觉是越上越有趣。每个关卡设计难易皆有，充分照顾了所有的孩子。加大了孩子们的参与面，让每个孩子都为自己在课堂上的表现而开心着。

三、别具一格的板书

这个板书既突出了课文的重点，点出了课文的中心，又让孩子们清楚了学习语文的几个环节。

孩子们在语言关中：假如，我有一枝马良的神笔-----------------------。仿写中，想象丰富，韵律十足。

上完这堂课，我才知道孩子们真的很聪明，跟我配合的确默契。可要想每堂课都能达到这样的效果，可真的是需要很下一番功夫的，由于自己能力有限，课件的制作还真的需要努力。

七天乐活动方案

爬爬乐活动方案

乐高活动方案

万科乐跑活动方案（共8篇）

乐高活动策划方案（共16篇）