青年教师优质课大赛活动活动方案
青年教师优质课大赛活动活动方案
为了更好地贯彻、落实新课程理念,进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,实现青年教师的专业成长。根据上级文件精神结合我校实际情况,经党支部及校务会研究决定开展我校青年教师优质课大赛活动。
一、活动目的1.探索和创建自主、合作、开放、富有活力的高效课堂,进一步提高课堂教学有效性,促进全县教育教学质量得到进一步提升。
2.促进教师努力钻研教学教研业务,形成一套具有我县特色的高效课堂教学模式和操作策略,并在全县各中小学各学科获得推广。
3.为教师搭建相互学习和交流的平台,展示我县教师的风采,培养和造就一支“理念超前、师德高尚、教艺精湛、素质过硬、成果卓著”的高效课堂教学能手队伍。
二、活动对象
各中小学40周岁(1981年8月31日以后出生)以下的专任教师均要参加此次竞赛活动,超过年龄规定范围的可自愿参加。
三、活动方式及学科
竞赛活动分小学、初中两条线进行。活动分学校初赛、片上复赛和全县决赛三个阶段进行。
小学分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、科学8个组进行。
为使活动有序、有效地顺利进行,特成立领导小组
四、组织结构
组 长:刘东红
副组长:冯木英
成 员:张 铖、曾米宗、曾静、李小雪、胡芹、冯美芳、严雄、钟嘉欣
五、活动对象及时间
1.我校40周岁(1981年8月31日以后出生)以下的专任教师均要参加此次竞赛活动,超过年龄规定范围的可自愿参加。
2.报名时间2021年10月9日前。
3.竞赛时间为2021年10月14日—29日
六、活动方式及学科
1.教师可自选学科及课题进行参赛,并把学科和课题直接上报在群内文档表格内,根据安排确定参赛顺序,进行比赛;
2.我校分语文、数学、英语等3个学科组开展竞赛;
3.分正、副校长示范课;处室正、副主任示范课;学科骨干教师(带头人)示范课、青蓝工程巩固课、提高课;各学科研讨课等分类别交叉进行。
七、竞赛项目及要求
1.此次优质课评比包括:课堂教学(占85%)和说教学反思(占15%)两项内容。
2.课堂教学。根据教学设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以新课改教育教学理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用。教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用现代教育技术,体现扎实的教学基本功,注重学生的合作探究意识、创新精神与实践能力的培养,教学效果明显,课堂教学时间小学40分钟。
3.说教学反思。结合本节课的教学设计与教学流程、活动、效果进行现场反思,时间为5分钟内。
4.本次优质课课堂教学竞赛主要从教学目标、教学过程、教师素养三个方面进行评价;教学反思主要从教学目标、情景、过程、方法等多方面进行评价。具体评价细则及占分参见《遂川县中小学青年教师优质课竞赛评价表》(见附件1)。
八、奖励办法
1、根据评委评分评出各学科组的一、二、三等奖;
2、本次比赛结果将纳入教师年终绩效中计算得分;
3、对本次比赛获奖的教师给予精神和物质奖励;
4、本次比赛结果将作为今后派出教师参加片上或全县活动的参考依据。
九、活动要求
1.高度重视。
各位参赛教师务必从提高自身业务能力、提高教学效益的高度,充分认识上好优质课的意义,思考形成自己独特的教学风格,展示自己的钻研教材和驾驭课堂能力及风采,要把这次活动当作一次学习和提高自己的机会,无特殊原因必须参加此次活动。
2.精心备课。
参赛教师课题自选,要准确把握学科《课程标准》,熟知新课程理念,准确把握所任教学段年级的教学目标,深入钻研教材,精心设计教学,授课时每人打印教学设计一式三份。
3.认真上课。
参赛教师根据高效课堂教学的新理念,运用科学、合理、行之有效的教学手段,通过课堂全面考查教师的课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。
4.考核跟进。
此项竞赛活动已纳入局对学校年度办学水平评估体系,未按要求组织竞赛的将扣除指标分,并进行全县通报批评。各校要把竞赛成绩纳入学校教师年度考核和绩效考核,加大奖励力度。同时学校要加强比赛资料的积累和提炼工作。
中共衙前中心小学和衙前镇中心幼儿园联合党支部
2021年10月
附件1
遂川县中小学青年教师优质课竞赛评价标准
教师 | 学科 | 班级 | 时间 | |||||
课题 | ||||||||
评价项目 | 分 值 | 评 价 标 准 | ||||||
课堂教学 (85分) | 教学目标 | 5分 | 符合新课标理念,“三维”目标落实,目标容量合适、具体、明确,符合学生的认知水平和生活实际。 | |||||
教 学 过 程 | 5分 | 创设情境恰当、有新颖;导入能联系生活实际、自然;能利用多种手段,激发学生学习兴趣。 | ||||||
10分 | 教学环节的组织有条理、有层次,衔接紧密,过渡自然,时间分配合理,课堂结构严谨,教学方法得当,教学过程流畅自然。教材处理得当,并能创造性地使用教材,教学中有独到之处。 | |||||||
15分 | 突出学生的自主学习、注重探究,强化实践,体现学生的主体和教师主导作用,能恰当、合理地组织有效的合作学习和互动交流,时间分配合理。 | |||||||
15分 | 具有较强的驾驭课堂教学的能力,能灵活、恰当地根据学生的学习情况,及时调节教学节奏和步调,进行正确的教学反馈;设计问题、练习有价值,鼓励学生质疑、创新,讲授的知识观点正确,无知识性错误,份量适中,且能结合教学内容渗透思想教育。 | |||||||
10分 | 恰当地选择和组合各种直观教学手段,充分发挥现代教育技术在解决教学重点、难点及创设教学情境等方面的作用;使用多媒体课件教学,课件设计科学、规范、美观,实用性强。 | |||||||
10分 | 学生参与度高,活动积极,思维活跃,情绪饱满,注意力集中。按时完成教学任务,各层次学生均学有所得,教学效率高,当堂检查准确率高。评价及时、准确;富于个性化,体现教师的宽容和激励; | |||||||
教师素养 | 15分 | 教师教态自然、语言清晰、有激情和感染力;能自制教具、课件,较熟练地使用现代教育技术手段,板书设计精炼、明晰、工整;恰当使用手势、体态语言。有较强的协调组织管理能力和灵活的课堂机智; | ||||||
教学反思 (15分) | 15分 | 教学目标是否达成,教学情景是否和谐,教学过程是否得到优化,教学方法是否灵活,策略是否得当,效果是否良好,手段优越性是否体现,学生积极性是否调动。 | ||||||
总分(100分) | ||||||||
衙小高效课堂教学展示月安排表 | ||||||
授课人 | 授课学科 | 授课班级 | 授课课题 | 授课时间 | 授课地点 | 备注 |
刘东红 | 语文 | 五(3)班 | 《杨氏之子》 | 10月21日 第四节 | 录播教室 | 正、副校长示范课 |
冯木英 | 语文 | 四(2)班 | 《精卫填海》 | 10月15日 第一节 | 录播教室 | |
张 铖 | 数学 | 五(3)班 | 《植树问题》 | 10月15日 第二节 | 录播教室 | 处室正、副主任示范课 |
钟海兰 | 语文 | 二(1)班 | 《狐假虎威》 | 10月18日 第五节 | 录播教室 | |
曾米宗 | 数学 | 四(3)班 | 《沏茶问题》 | 10月19日 第一节 | 录播教室 | |
邹 婷 | 语文 | 四(3)班 | 《宝葫芦的秘密》 | 10月19日 第二节 | 录播教室 | |
许 璐 | 音乐 | 六(3)班 | 《啊,朋友》 | 10月19日 第四节 | 录播教室 | |
严 雄 | 数学 | 四(3)班 | 《田忌赛马》 | 10月19日 第五节 | 录播教室 | |
刘 悦 | 语文 | 四(2)班 | 《麻雀》 | 10月20日 第一节 | 录播教室 | |
曾 静 | 语文 | 四(2)班 | 《王戎不取道旁李》 | 10月14日 第四节 | 录播教室 | 骨干教师示范课 |
李小雪 | 数学 | 三(1)班 | 《四边形的认识》 | 10月14日 第二节 | 录播教室 | |
胡 芹 | 英语 | 六(2)班 | Unit 3 《What would you like?》A Lets learn | 10月14日 第一节 | 录播教室 | |
李美红 | 语文 | 三(1)班 | 《青山不老》 | 10月18日 第四节 | 录播教室 | |
彭静静 | 数学 | 一(1)班 | 《解决问题》 | 10月20日 第二节 | 录播教室 | 青蓝工程:新教师见面(提高)课 |
吴金勇 | 数学 | 四(3)班 | 《条形统计图》 | 10月20日 第四节 | 录播教室 | |
冯美芳 | 语文 | 三(2)班 | 《金色的草地》 | 10月20日 第五节 | 录播教室 | |
张 敏 | 数学 | 三(2)班 | 《几分之一》 | 10月21日 第一节 | 录播教室 | |
袁 萍 | 英语 | 四(2)班 | 《we love animals》A Lets learn | 10月21日 第二节 | 录播教室 | |
张伊静 | 英语 | 六(3)班 | Unit6《In a nature park》A Lets learn | 10月21日 第五节 | 录播教室 | |
彭 帆 | 数学 | 二(1)班 | 《观察物体》 | 10月21日 第六节 | 录播教室 | |
邱秀丽 | 语文 | 二(2)班 | 《日月潭》 | 10月22日 第一节 | 录播教室 | |
吴光衍 | 数学 | 二(2)班 | 《观察物体》 | 10月22日 第二节 | 录播教室 | |
罗观红 | 语文 | 二(1)班 | 《寒号鸟》 | 10月25日 第一节 | 录播教室 | |
杨远琼 | 语文 | 四(2)班 | 《为中华之崛起而读书》 | 10月25日 第二节 | 录播教室 | 青蓝工程(师父)示范课、语文教师研讨课 |
钟嘉欣 | 语文 | 二(1)班 | 《我要的是葫芦》 | 10月25日 第四节 | 录播教室 | |
胡玉银 | 语文 | 二(2)班 | 《黄山奇石》 | 10月25日 第五节 | 录播教室 | |
周海莲 | 语文 | 三(3)班 | 《大自然的声音》 | 10月26日 第一节 | 录播教室 | |
黄 艳 | 语文 | 四(1)班 | 《扁鹊治病》 | 10月26日 第二节 | 录播教室 | |
兰 花 | 语文 | 四(3)班 | 《西门豹治邺》 | 10月26日 第四节 | 录播教室 | |
邱利群 | 语文 | 五(1)班 | 《慈母情深》 | 10月26日 第五节 | 录播教室 | |
甘文超 | 语文 | 五(2)班 | 《少年中国说》 | 10月27日 第一节 | 录播教室 | |
王丽丽 | 语文 | 五(3)班 | 《大自然的声音》 | 10月27日 第二节 | 录播教室 | |
罗淑萍 | 语文 | 六(2)班 | 《青山不老》 | 10月27日 第三节 | 录播教室 | |
高 倩 | 语文 | 六(3)班 | 《夏天里的成长》 | 10月27日 第四节 | 录播教室 | |
黎林英 | 数学 | 二(1)班 | 《认识时间》 | 10月27日 第五节 | 录播教室 | 青蓝工程(师父)示范课、数学教师研讨课 |
李婷 | 数学 | 二(2)班 | 《乘加乘减》 | 10月27日 第六节 | 录播教室 | |
郭 颖 | 数学 | 三(3)班 | 《集合》 | 10月28日 第一节 | 录播教室 | |
罗惠群 | 数学 | 四(1)班 | 《沏茶问题》 | 10月28日 第二节 | 录播教室 | |
李丽玲 | 数学 | 四(2)班 | 《平行与垂直》 | 10月28日 第三节 | 录播教室 | |
王维客 | 数学 | 五(1)班 | 《平行四边形的面积》 | 10月28日 第四节 | 录播教室 | |
项 毅 | 数学 | 六(1)班 | 《圆的认识》 | 10月28日 第五节 | 录播教室 | |
赖慧珍 | 数学 | 六(2)班 | 《百分数的认识》 | 10月29日 第一节 | 录播教室 | |
刘 娟 | 英语 | 五(1)班 | Unit5 《Dinners ready》B lets learn | 10月29日 第二节 | 录播教室 | 英语教师研讨课 |
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