假期活动方案（共15篇）

第1篇：假期读书活动方案

临漳四中2011年暑假师生读书活动实施方案

暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展读书伴我成长活动。通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

一、具体安排如下：

1、做好宣传发动工作。在放假前召开“读书伴我成长”专题会，使师生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。

2、每位学生在假期必须读两本书。假期里学校图书室每周六对学生开放，学生可以从图书室选择，也可以自己从家里选择。然后，让每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。选择的书目班主任必须进行登记。

3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，并记录不少于1000字，读书心得小学不少于600字，初中不少于800字。使读书成为一种习惯，一种乐趣。每天的读书内容必须有家长签字。

4、以家庭住址为主要依据，就近为原则，成立写作小组，确立小组长，班主任每周一负责检查，落实，汇报。

5、以小组为单位，开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。

6、人人准备暑期读书专项记录本，每周写一篇心得体会，用作文本纸。，还可以办一张读书手抄报，让学生真正从读书中感悟，在读书中收获。

7、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。开展家长共同读一本书活动。

8、教师必须读一本与本专业知识有关的书，另一本是自选一本书 ，放假前给教师发放读书专项记录本，及稿纸，写读书心得。

二、总结评比。

1、在开学的第一周进行全面检查，对师生的笔记、读书心得进行集中展示，并评选出

一、二、三等奖，进行物质奖励。

2、开展读书征文、演讲比赛、讲故事、诗朗诵、读书小报手抄报评选、读书心得交流等活动。评选出全校的“读书之星”、“背诵之星”、“写作明星”、“故事大王”（学习心得）。

3、进行班级评比，对整体比较好的班级进行表扬，作为班级管理的一项重要内容。

4、召开全校师生会，进行专项总结、表彰。

2011.6.27

第2篇：暑假假期活动方案

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，暑假假期活动方案。在市、区基教会及上级教育局岸教初8号文精神的指导下，为了使学生渡过一个文明健康、轻松愉快、丰富多彩的暑假，我校将进一步利用社区、共建单位等有效资源共同做好学生假期的活动，现将有关活动具体安排如下：

二、活动主题：

“文明、安全、实践、关爱、体验”

三、参加对象：

1—6年级全体学生

四、活动安排：

1、开展“小公民道德建设”实践创新活动，构建学校、社区、家庭三位一体的学生暑假教育网络。通过发放《告家长书》、建立假期活动反馈卡和与社区举行假期活动交接仪式，有效地督促学生养成热爱劳动、孝敬长辈等良好的道德习惯，遵守社会公德，维护公共秩序，做一个合格小公民。

2、开展安全宣传及教育活动。学校继续请江岸司法局的法制副校长周国华同志为学生做法制、安全讲座。针对外出活动及假期中容易出现的各种安全事故、突发事件对全体学生进行自救、自护训练，强化食品卫生、游戏、火、电、交通等方面的安全教育，开展“禁毒”等法纪教育，帮助学生提高自我保护意识和能力。学生在假期的自我实践中积累关于安全与健康方面的经验，写一篇征文。

3、开展“遵守《全国青少年网络文明公约》，争做文明上网学生”的活动，以小队为单位征集“小学生文明上网金点子”，引导广大学生通过讨论、自我教育提高网上识别能力和抵御能力。假期间，学校开放校园网站，为学生网上学习创造条件。

4、纪念抗日战争胜利60周年，我校积极组织开展重温革命歌曲，传承抗战精神的学生合唱活动以及“为中华民族而歌——纪念抗战胜利60周年”征文比赛活动，规划方案《暑假假期活动方案》。 鼓励学生在家长的陪同下通过上网、参观、寻访等活动形式了解抗战历史，认识历史，勿忘历史，珍惜今天，树立为祖国强盛而努力学习的理想。开学初，学校选出优秀作品集中编入校《国旗下讲话》。

5、积极配合区教育局、文化局、青教办等部门组织学生去北京夏令营、观看爱国影片夏令营以及假期电脑制作比赛等假期活动，让学生在丰富多彩的假期实践活动中开拓视野、丰富知识、提高素质，增强能力。活动后，学校要求学生写出自己的活动感受或收获。

6、深入开展“关爱学生行动”。继续落实“千名教师访万家”活动，要求我校全体教师假期寻访学困生和特困生，每人不少于4名学生。关心学生假期生活学习状况，做好疏通思想及辅导假期作业或学习的工作，指导家长加强亲子沟通，理解和关爱孩子，联系社区从不同角度关爱少年儿童。

7、加强少先队队伍建设，认真制定管乐队、合唱队的假期训练计划。

五、活动实施

1、散学式上举行与社区交接仪式，向全校学生提出明确要求，号召所有的学生都积极参与社区活动。

2、学校下发告家长书，并进行各班动员，要求学生放假向家长宣传学校活动，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。

3、8月29日缴费后，全校学生上交活动反馈表和假期活动征文以及其他相关作品。各班利用班会时间交流活动心得和体会。推选优秀作品参加学校交流。

4各班利用活动体会的内容办一期黑板报。宣传好的经验，表彰假期活动开展得好的小队和个人。

六、活动要求

1、加强领导，主动联系社区等有关方面，确保人员，场地落实到位。精心策划，统筹安排，保证暑假活动做到万无一失。

2、保障学生活动的安全，选派责任心强的老师指导，对学生进行安全教育和自我保护教育，并与家长取得联系，以求配合，防止意外事故的发生。

第3篇：暑假假期活动方案

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在市、区基教会及上级教育局岸教初[XX]8号文精神的指导下，为了使学生渡过一个文明健康、轻松愉快、丰富多彩的暑假，我校将进一步利用社区、共建单位等有效资源共同做好学生假期的活动，现将有关活动具体安排如下：

二、活动主题：

“文明、安全、实践、关爱、体验”

三、参加对象：

1—6年级全体学生

四、活动安排：

1、开展“小公民道德建设”实践创新活动，构建学校、社区、家庭三位一体的学生暑假教育网络。通过发放《告家长书》、建立假期活动反馈卡和与社区举行假期活动交接仪式，有效地督促学生养成热爱劳动、孝敬长辈等良好的道德习惯，遵守社会公德，维护公共秩序，做一个合格小公民。

2、开展安全宣传及教育活动。学校继续请江岸司法局的法制副校长周国华同志为学生做法制、安全讲座。针对外出活动及假期中容易出现的各种安全事故、突发事件对全体学生进行自救、自护训练，强化食品卫生、游戏、火、电、交通等方面的安全教育，开展“禁毒”等法纪教育，帮助学生提高自我保护意识和能力。学生在假期的自我实践中积累关于安全与健康方面的经验，写一篇征文。

3、开展“遵守《全国青少年网络文明公约》，争做文明上网学生”的活动，以小队为单位征集“小学生文明上网金点子”，引导广大学生通过讨论、自我教育提高网上识别能力和抵御能力。假期间，学校开放校园网站，为学生网上学习创造条件。

4、纪念抗日战争胜利60周年，我校积极组织开展重温革命歌曲，传

5、积极配合区教育局、文化局、青教办等部门组织学生去北京夏令营、观看爱国影片夏令营以及假期电脑制作比赛等假期活动，让学生在丰富多彩的假期实践活动中开拓视野、丰富知识、提高素质，增强能力。活动后，学校要求学生写出自己的活动感受或收获。

6、深入开展“关爱学生行动”。继续落实“千名教师访万家”活动，要求我校全体教师假期寻访学困生和特困生，每人不少于4名学生。关心学生假期生活学习状况，做好疏通思想及辅导假期作业或学习的工作，指导家长加强亲子沟通，理解和关爱孩子，联系社区从不同角度关爱少年儿童。

7、加强少先队队伍建设，认真制定管乐队、合唱队的假期训练计划。

五、活动实施

1、散学式上举行与社区交接仪式，向全校学生提出明确要求，号召所有的学生都积极参与社区活动。

2、学校下发告家长书，并进行各班动员，要求学生放假向家长宣传学校活动，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。

3、8月29日缴费后，全校学生上交活动反馈表和假期活动征文以及其他相关作品。各班利用班会时间交流活动心得和体会。推选优秀作品参加学校交流。

4各班利用活动体会的内容办一期黑板报。宣传好的经验，表彰假期活动开展得好的小队和个人。

六、活动要求

1、加强领导，主动联系社区

2、保障学生活动的安全，选派责任心强的老师指导，对学生进行安全教育和自我保护教育，并与家长取得联系，以求配合，防止意外事故的发生

第4篇：国庆假期活动方案

我是小小中国娃

——国庆假期实践活动方案

少先队员朋友：你了解这些信息吗？

1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立！在中央人民政府委员会第四次会议上这一天被定为国庆日！

1997年7月1日，凌晨1时30分，中华人民共和国主席江泽民向全世界郑重宣告：中华人民共和国香港特别行政区政府成立。

1999年12月20日零时，国家主席江泽民宣告：中国政府对澳门恢复行使主权，澳门回归祖国。

2008年8月8日至24日，9月6日至9月17日中国向世界奉献了“无与伦比”和“有史以来最伟大的”奥运会和残奥会，兑现了“两个奥运，同样精彩”的承诺。

中华民族曾有过辉煌的历史，骄人的文明，也曾遭受磨难、饱受屈辱，但不屈不挠的民族追求复兴的梦想和步伐从来没有停止。在中华民族伟大复兴的征程中，一代又一代人献出了自己的青春、热血，甚至生命！

国庆假期，让我们用实际行动缅怀先烈，继承优良传统，了解祖国发展变化，为祖国歌唱，做一个骄傲自信的中国娃！

活动倡议：

1、走进社会、查阅资料，了解祖国，并用照片、文字、画笔等方式记录所看、所

思、所想。

2、观看一部记录祖国故事、弘扬民族精神的影视剧

3、学唱一首歌颂祖国、健康励志的歌曲

4、读一本有益的书籍

5、绘制一幅歌颂祖国的手抄报，假期结束展示

附一 ：爱国主义歌曲推荐

1.八月桂花遍地开2.红星歌3.盼红军4.共产儿童团歌5.五月的鲜花6.在太行山上7.游击队歌

8.歌唱二小放牛郎9.弹起我心爱的土琵琶10.保卫黄河11.歌唱祖国12.让我们荡起双桨13.我的祖国14.英雄赞歌15.我和我的祖国16.祖国慈祥的母亲17.妈妈教我一支歌18..中国，中国，鲜红的太阳永不落19.我们是共产主义接班人20.我爱北京**

附二：爱国主义题材影视剧推荐

1、《小兵张嘎》

2、《林则徐》

3、《闪闪的红星》

4、《万水千山》

5、《革命家庭》

6、《狼牙山五壮士》

7、《鸡毛信》

8、《平原游击队》

9、《铁道游击队》

10、《雷锋》

祝你度过一个愉快而有意义的国庆假期！祝祖**亲生日快乐！

第5篇：51假期活动方案

五一假期活动方案（4.17）

一、活动目的：

1，通过炒作，提高知名度与专注度

2，吸引更多的目标客户在五一假期到访 东盛成长之家

二、活动时间：仅限4月

29、4月30、5月1

三、活动内容 朋友圈炒作：

朋友圈转发指定内容，并集51个“五一假期，我带孩子去纯一宝贝玩运动城”即可获得免费运动城门票一张（或者51 元套餐，运动城＋水果披萨）商品特价套餐：

（1）商品：推出”5.1元、51元、510元“促销产品（支持线上支付，包邮）（2）餐厅：推出“51套餐” 消费“满送”

（1）店内商品消费满51元送XX、满510元送XX（2）服务项目消费满5100元，送XX

三、活动推广渠道：

1，微信公共平台（服务号、订阅号）推送活动信息 2，全体工作人员朋友圈转发活动信息

3，在妈妈群里推活动信息，号召宝妈门关注、参加

第6篇：假期道德实践活动方案

Xxxx 学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案

九年制各教学班：

为了丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。结合我校德育工作实际，制定学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案。

一、活动主题：“我们的节日”

二、组织机构： 组

长：xx 副组长：xx 成员：xx

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。（三至九年级每班5篇）学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为A3纸张。

2、调研一个节日或民俗。（七至九年级每班5份）

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。

3、为父母洗一次脚，完成孝道作业五个一。（一至九年级，备注：一二三年级完成孝道作业，并要求拍摄照片。每班至少上报5人次，每人次5张照片；四至九年级每班上交5份心得体会）在假期，至少为父母洗一次脚、剪一次指甲。在洗脚过程中，注意观察父母手脚的特点，并与父母积极真诚地交流。透过父母的手脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。

4、制做一件科技作品。（四至九年级每班五件）

运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。（七至九年级每班5篇）针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

6、读一本好书。每班按照要求每人在校图书室借阅一本图书，并按要求做好读书笔记和撰写读书心得体会。（一至九年级全体学生完成；四至六年级按要求上交《小学生阅读登记手册》）

四、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期道德实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上六项基本活动逐一进行落实，有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“六个一”道德实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展地方特色的文化活动等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行评比，对优秀的报告、论文、作品等进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

xxxx

xx年xx月xx日

第7篇：学校“健康假期”活动方案

学校“健康假期”活动方案

一、活动宗旨

认真贯彻落实中共中央、国务院、教育部、国家体育总局、共青团中央及省政府有关加强学生体育运动，切实提高学生体质健康水平等有关文件精神，倡导学生养成良好的健康行为，丰富学生假期生活，度过每一个快乐健康的假期生活。

二、活动内容

1.利用寒暑假等广泛开展各种有益于学生身心健康的体育运动。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武术和球类等户外运动，可以自发组成学生健康运动小组，也可以与家长同行，共同参与，做好假期安排，确保假期每天保证锻炼一小时，把学生在校每天一小时体育活动延伸到寒暑假等假期的家庭，做到小手牵大手，健康快乐行。

2.养成学生良好的健康生活方式。2007年，自中共中央7号文件下发以来，我省各级教育行政部门和学校都广泛开展了阳光体育行动，并采取了每天锻炼一小时、近视眼预防、晨练、冬季长跑、营养卫生保健等一系列措施，积极促进了学生的身体健康，同时也使学生养成良好的生活起居行为。希望学生放假回到家后，在保证每天体育运动的时间的同时，自觉养成终身体育习惯和健康行为，有效防止有关疾病的发生。在家看书写字时要养成良好的书写习惯，尽量避免长时间使用电脑和手机，保护好自己的视力；不要到不卫生条件差且安全隐患多的饭店吃饭，拒绝吃“垃圾食品”，自觉讲究食品卫生安全，防止食物中毒。要建议家长合理搭配营养膳食，做到一日三餐营养均衡，防止营养过剩，有效控制肥胖率增加。

3.要积极参加假期丰富多彩的陶冶情操的健康活动，积极欣赏高雅艺术，收看健康受益的电视节目，阅读启迪人生的书籍。要多做有益社会和他人的善事和公益性活动，主动帮助父母承担家务，也可以利用寒暑假从事一些勤工俭学活动，减轻家庭负担。要多学习一些健康保健常识，多做一些共公卫生宣传的公益活动。要培养和提高自身高雅兴趣和爱好，学学摄影，写写诗歌，从事些科研活动及小发明创造活动。要培养团结互爱，助人为乐良好品质，热爱生活，热爱生命，关爱他人，使假期生活健康而有意义。

三、要求

1.各校放假前要通过各种方式，把“健康假期”的活动传达到每个学生，做好动员，做到人人知晓，广泛参与。也通过致家长一封信及家长会等方式做好宣传，希望家长共同配合和参与。

2.以后每个学期的开学初，各学校都要广泛收集寒暑假中开展“健康假期”活动中表现突出的学生和健康团队，层层给予表彰，并宣传他们健康事迹，以点带面。同时，各市州教育局和高校要把今年寒假期间最有代表性的先进典型于2014年3月15日前报省教育厅体卫艺处，省教育厅和省体育局、团省委

将根据学生的事迹材料进行宣传并表彰（含优秀组织奖）。各地先进典型不超过十个，高校直报。联系方式：周景春0x1—827x68（电话及传真）、邮箱：xxx@163.com。

3.对特别突出的先进典型，省教育厅、省体育局、团省委将组织免费参加每年寒暑假的“健康夏令营”及“健康冬令营”活动。

第8篇：假期学生活动方案

鹤岗市中小学生“多彩假期 阳光成长”文化

科技系列活动方案

为丰富广大青少年的寒假生活，不断拓展素质教育领域，培育社会主义核心价值观，促进青少年综合素质的全面提高，将学校教育与社会、家庭教育相结合，塑造学生良好的行为习惯、道德情操和积极健康的个性品质，鹤岗市教育局在寒假期间组织开展全市中小学“多彩假期 阳光成长”文化科技系列活动。具体方案如下：

一、活动主题

阳光成长 快乐你我二、活动口号

我阳光我成长我快乐

三、活动时间

2014年1月1日—2月28日

四、活动项目

项目一：开展学生综合实践基地参观体验日活动

时间：1月11日

地点：市劳技中心

通过对冰雪、科技、手工类课程的体验，激发学生探索、发现、创新的热情，开阔学生视野，在做中学、学中做，养成勤于思考的习惯。

项目二：开展学生社团体验座谈活动

时间：各中小学校假期前返校日当天

地点：各中小学校社团活动室

通过体验座谈活动，使更多的学生了解社团活动情况及相关项目的学习过程，调查学生的兴趣爱好及思想动向，为学生社团的发展和相关项目的选择奠定基础。

项目三：组织开展全市小学生家庭实验室活动

时间：2014年1月16日-2月28日

地点：学生家里

通过家庭实验室活动，可以提高学生动手、动脑的能力，有利于学生探究能力的发展，更关乎学生创新精神与实践能力的培养，是贯彻素质教育的重要载体。

项目四：组织开展全市中学生“宁古塔马氏阳光节能灯彩”制作活动

时间：2014年1月16日—2月28日

地点：各中学科技创新兴趣小组活动室

通过学习宁古塔马氏灯彩的制作，既可以让学生了解传统文化的博大精深，又能培养他们的动手能力和科技创新的意识，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，在生活中探索。

项目五：开展“三个一”活动

时间：2014年1月16日—2月28日

地点：学生家里

学生自已制定一份详细的寒假生活学习时间表，科学理性地渡过一个有意义的假期；阅读一本科普类书籍或观看一档科普类电视栏目，学习科学文化知识，拓展知识面；观看一部爱国主义教育影片，增强民族情感及爱国主义情结。

项目六：开展“青春暖流”行动

时间：1月25日

地点：市儿童福利院

通过组织教师志愿服务队，发挥教师们的专业优势，深入市儿童福利院指导孩子们学习各种专业知识，提高孩子们特长水平，为孩子们包饺子，使他们感受来自教育战线的关怀。

项目七：开展“热爱家乡，感恩亲情”活动

时 间：1月30日——2月28日

地 点：社区和学生家里

通过帮助社区打扫环境卫生，为终日辛劳的父母尽孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生、帖春联等等形式，培养青少年劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念。

项目八：鹤岗市2014年度小学生头脑奥林匹克冬令营（共分三类：动手类和语言类OM课、OM挑战赛和科技探索活动）

时间：2014年1月9日—13日

地点：兴安四校

通过活动的开展，让我市小学生感受头脑奥林匹克的魅

力，感受头脑奥林匹克与体育、科学、艺术、语言、技术有机整合的效果，不断提高他们创新与实践能力，促进他们身心健康成长。

项目九：2014年“缤纷冬日快乐寒假”主题系列活动

内容1：我过年——品味春节，体验民俗，热爱传统；

内容2：我爱您——学会感恩，懂得回报，孝迎佳节；

内容3：我运动——快乐健身，阳光寒假；

内容4：我成长——三共读，书香中心，文化浸润；

内容5：我安全——自护自求，安全第一，从我做起

时间：2014年1月13日——2月21日

地点：南山区青少年活动中心

旨在通过形式多样的传统节日、关爱帮扶和文化体育活

动，教育引导广大青少年儿童在参与活动的过程中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，度过一个平安、快乐而充实的寒假。

项目十：兴安区青少年活动中心寒假活动

内容1：科技展

内容2：图书阅览

内容3：手工制作

内容4：乒乓球

内容5：棋类

通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究

和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。

时间：2014年1月13日—26日

地点：兴安区青少年活动中心

五、活动步骤

第一阶段：发动准备阶段（2014年1月1日—2014年1月10日）

研究、制定和印发《鹤岗市中小学生“多彩假期 阳光成长”文化科技系列活动方案》，充分运用网站、工作群、广播等媒体，做好活动的宣传工作，要充分发挥全市各中小学校班主任的宣传作用，广泛组织动员广大青少年参与到活动中来。

第二阶段：组织实施阶段（2014年1月11日—2月28日）各学校要结合实际，将此项活动与本校寒假工作安排有机结合，认真组织实施。

第三阶段：总结表彰阶段（2014年1月11日—2月28日）本活动的总结表彰将根据各具体活动项目的实际情况进

行。

鹤岗市教育局

2014年1月1日

第9篇：“五一”假期采访活动策划方案

“五一”假期采访活动策划方案

一、采访题目： 丰富多彩的“五一”

二、采访的目的：

三天的假期生活，有的同学选择走亲访友，增进朋友、亲戚感情，有的同学选择外出旅行，丰富人生阅历，有的同学选择给自己“充电”或做兼职，增加社会实践经验，有的同学选择其它技能学习，培养兴趣爱好。不管选择哪一种方式，这都是一笔享用不尽的财富。为了让同学们“晒”出了自己的丰富多彩的五一，亮出自己的充实生活，让更多的同学得到分享，特开展了五一假期采访活动。

三、采访活动对象：

全校在校生，最好是来自不同的系别，如有假期劳逸结合，规划学习型；社会实践，兼职实习型；热心公益、创卫志愿者活动；到名山、景点去旅游型；归心似箭回家型；有很多值得我们学习的人和事，都是我们应该去挖掘报道的对象。四，采访活动拟定提纲(这只是主要思想，可灵活自命提纲)1，五一前，你是如何计划自己度过一个有意义的五一的？ 2，假期里，你觉得哪些事儿让你感到最有意义？

3，假期里，通过这些事情你觉得自己最大的收获是什么？ 4，假期里，你最大的感触是什么？（可描述具体的细节）5，假期已经结束了，你对自己的下一步有什么想法或计划？ 注释：

五一假期里，同学们可能做过很多让自己觉得有趣，有意义的事情，有过辛酸、有过落寞、有过开怀发笑的时刻，可以谈一谈具体的故事情节，谈谈自己的体会和感受，让更多的人借鉴，同乐，同受益！当然，你可以发现在假期里，身边有故事的同学，对他们的故事进行采访。语言平实，写出同学们良好的心态和对学习、生活的信心。

第10篇：“好习惯伴我假期行”活动方案

“好习惯伴我假期行”活动方案

习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段，许多坏习惯还未形成，我们要利用一切机会与时间培养学生的良好习惯，现利用寒假在学生中开展“好习惯伴我假期行”活动。

一、合理安排时间的习惯

寒假生活应有安排，不能得过且过或一玩到底，要合理的安排好时间，即休息好有能利用寒假学习知识，开阔自己的事业。做到寒假有规划，每天有安排。特别是每天不能因放假而睡懒觉，每天早上在8：30之前起床，抓紧早上时间做好作业；中午午睡后，进行体育活动；晚上看看书或电视，9点必须上床睡觉。每人结合自己的实际情况在放假前写好寒假计划安排，并能依据计划执行。

二、阅读的习惯

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。的确，书可以使人明理懂事，书可以陶冶人的情操，书可以丰富你的知识。虽然很多人都知道读书的种种好处，但要让读书成为一种习惯可不是一件容易的事。如果我们把学生比作幼苗，那么，他们读的名篇佳作，诗词歌赋，就是被埋进幼苗根部的具有巨大后劲的基肥，它们对学生的影响将是终生的。

1、每位学生在寒假阅读两本课外书籍，推荐《神秘花园》《杨柳风》《青鸟》《汤姆历险记》等。对自己所读书籍进行摘抄，写下两篇读后感，开学后进行评比，选出最佳读书笔记。

2、阅读《快乐阅读》，完成书后的练习。

3、到书店看书，寻找并向别人推荐

一、两本你认为不错的书籍，写好你的推荐书。

4、背诵十首古诗，十句《论语》中的古句，并能解释其意思。

三、良好的书写习惯

1、面向全体，开展“一日一字比美观”，使学生在成功的体验中养成良好的书写习惯，增强对祖国语言文字的热爱。此项活动要求学生每天练习用钢笔描红。

2、认真完成寒假作业，要求用钢笔、蓝黑墨水统一书写。

四、劳动习惯

劳动创造世界。劳动是人类生活的本能。劳动教育是对孩子进行人生教育的根本。英国教育家洛克把习惯当做培植人生幸福的根基，他指出：“事实上一切教育都归根结底为培养儿童的良好习惯，甚至一个人的幸福也往往归结于自己的好习惯”。

1、自己的事自己做。吃饭前拿碗筷；每天晚饭后扫地、倒垃圾；每天早上起床整理自己的床铺，折叠好被子。自己的衣服自己洗。

2、帮助家长干一些力所能及的家务，例如拣菜、淘米、洗碗等，打扫家里的卫生，整理房间。

3、开展“小鬼当家”活动，和家长一起去打年货。

第11篇：假期社会实践活动方案1

假期社会实践活动方案

为加强学生思想道德教育，实现学生全面发展。我校以践行社会主义荣辱观为主题，并根据我校实际，现制定假期活动方案如下：

一、实践主题：知荣辱耻我先行，建设和谐新庆云

二、具体活动内容

1、开展“知荣辱、树新风”道德实践活动。

各班团支部，少先队利用自己已建的或新建的假日小队，开展社会主义荣辱观教育活动。各小队通过发传单、小品表演等活动营造学习行八荣、拒八耻的良好社会氛围。本次活动要有计划和总结，开学初小队上交团委。

2、开展“拒绝网瘾、文明上网”行动。

通过组织辅导讲座、定期开放学校网络室等活动，教育中学生自觉遵守有关规范和网络道德，学会自律，不进网吧。在家里和学校上网学习或娱乐时，不登陆、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害，同时，通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传未成年人不进网吧的政策和要求，教育子女不进网吧，不浏览不良信息。

3、继续开展假期献爱心活动。

由我校学生会的宣传部干部带领文艺队。走访老年公寓，孤寡老人为他们献上自己自编自演的节目，让他们在烦闷的午后享受一丝清凉和快乐。

4、开展“遵纪守法，自护自救”教育活动。

通过报告会，教育学生不参赌，不迷信，不吸毒，不涉黄，自觉抵制各种不良文化的影响，增强中学生遵纪守法，自我保护的自觉性，提高自我保护、自我救护的能力。

4、做好安全的防范工作，教育学生不到无安全设施、无救护人员的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，让学生安全度假。

三、活动要求

1、各班团支部、中队在放假前在班主任老师的指导下 ，制定好活动计划，组织好活动小组，联系好活动单位。

2、要求人人参加，三好学生，学生会干部和团员在活动中要起模范带头作用

3、开展各类活动 要有安全防范意识，杜绝事故发生。

4、下学期开学时各班在总评，评比的基础上，搞好汇报表。

第12篇：明珠小学假期文体活动方案

明珠小学假期文体活动方案

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合起来，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多 彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的 局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程种，教师的鼓励、引导非常重要，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合。密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，制定相应的安全、应急和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、领导小组

组长：任国权

副组长：李永明张杰

组员：孙艳宁徐有黄传晶李杰史春光等

四、活动项目

开设轮滑、舞蹈、科技、儿童画、小主持人、等活动项目。

五、实施目标

1、以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握一项体育运动技能，具有一项艺术特长。

2、开齐开足体育和艺术课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

4、创建和发展学校文体活动特色，形成学校体育、艺术品牌。

5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。

6、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。

7、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。

六、具体措施和方法

1、组织体育、艺术教师积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。

2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。

3、科学规划学校课外文体活动，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。

4、充分发掘校外文体活动教育资源。积极参加各级各类活动竞赛、演出，争创佳绩。发挥家长指导和参与校外文体活动的积极性，确保校内教育在校外的延伸。

5、重视学校文体教师的专业培训。鼓励教师积极各级培训，努力争取各种培训机会，为老师们不断提高自身素养创造条件，提供服务。

第13篇：告别陋习牵手文明假期活动方案

乌八中“告别陋习，牵手文明”暑假活动实施方案

根据市教育局假期工作的具体安排，结合本校此项活动开展的实际情况，开展“小手牵大手”活动，以“我影响家庭成员不乱扔垃圾”和“我影响周围的人和社会成员不乱扔垃圾”为目标，通过教育一个学生，带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会。

一、活动目的为了进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，并以自己的文明言行来影响身边的人，真正告别陋习，走向文明。

二、活动内容

1、每个学生与家长签一份协议：小手牵大手“告别陋习，牵手文明——不乱扔垃圾”。请父母多监督、多参与，共同建设美好家庭。

2、在自家生活的小区垃圾存放处张贴“告别乱扔垃圾的陋习”等警示语（纸张、字迹一定要规范，保留图片），尽自己微薄之力影响和带动周围的人，努力构建美好和谐的生活环境，共同弘扬文明、健康的良好风尚。

3、寻找生活中的不良现象。

4、查找自己生活中的不良习惯，认真反思其带来的不良影响，并坚决改掉。

5、观察身边人生活中的文明行为举止和不良行为习惯，进行比较，权衡利弊，并能设法劝说、引导。

6、抓拍生活中的不文明行为（保留图片，留作宣传，用来警示和教育人们。

7、制定自己“改掉陋习，践行文明“的活动计划。其中，要对自己有一个明确而严格的要求：每天在家要做哪些事、要改掉哪些陋习、培养哪些好习惯、并有意识地关注父母的言行、发现问题应及时纠正，在自家生活的小区和公共场所要主动做些力所能及的事，如捡垃圾、清除小广告等，同班学生家庭住址比较近的同学可以组成几个文明小组，定点定期（自行决定）搞一些活动。见到不文明的行为要设法制止，用自己的实际行动感染和教育身边的人，与不文明行为说不。

三、活动要求

1,进一步弄清什么是陋习？陋习是怎样形成的？陋习会给我们带来什么不良后果？

2、通过适当的方式宣传乱扔垃圾的危害。

3、知道做文明人要有良好的行为和习惯，这些行为和习惯的养成需要克服很多困难，需要持之以恒的精神，同时要明确文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言上。

4、假期里以个人为单位，结合上述活动内容进行操作。（要有书面材料、图片等，同时要详细记录活动的日期、地点、感受）

5、通过一假期的查找、反思、观察等形式，此项活动帮助你改掉了哪些陋习？养成了哪些良好习惯？你帮助你身边的人做些什么？他们有什么变化？你生活的社区有什么变化？（详细说明，且写出感受）。

6、开学后，以班级为单位进行交流，评选文明个人、文明小组、文明班级。

7、班主任要认真布置，积极动员，全员参加。要求学生假期不仅能改掉自己的不良习惯，还能积极主动的影响和带动身边的人一起改掉陋习；不仅能够体会到文明的魅力，更应该有决心有毅力培养自己具有文明的行为举止，让我们共同营造良好的社会环境。

8、班主任定期利用校信通、电话等方式进行督促检查，使此项活动真正落实到位。

9、所有材料开学上交，将活动评比结果计入当月的班主任考核。

四，组织机构

组长：刘慧

副组长：姜桂华

组员：慕鲲鹏张志国王升全体班主任

乌兰浩特市第八中学德育处

2013年6月21日

第14篇：寒假(假期)小课题研究活动方案

2012寒假(假期)小课题研究活动方案

同学们：好！愉快的寒假就要到来，我们又要开始进行多姿多彩的小课题研究啦！

在过去的几个假期里，同学们开动脑筋，认真研究，体验了研究的乐趣，获得了知识和能力，很多同学都获得了“小诺贝尔”奖。前一段时间，学校把2010年、2011年两年里大家的小课题研究成果都装订成册，还各挑选50份优秀成果出版了两年的“精品集”。在12月15日我校召开的北京市教学研讨会上，同学们的研究成果获得了全市三百多名领导、专家和老师的称赞，都夸我们的同学是优秀的有特质的附小人！更高兴的事，在今年的海淀区金鹏科技论坛比赛中，我们学校有43个项目报名参赛，几乎全部获奖，而且还有22个项目参加了专家答辩。我校就有7个项目进了北京市金鹏论坛，参赛的数量、整体水平在全区小学中首屈一指。2012年2月，市级论坛也将评出结果，期待这7个项目同学的获奖喜讯。为什么我们能取得这样好的成绩？其实，这和同学们在假期小课题研究以及综合实践周中打下的基础是分不开的。这些参赛的同学就是凭着几年来练就的课题研究能力，并在今年暑假小课题成果的基础上，进一步研究整理，再加上老师家长的指导，从而交出了有较高水平的研究报告。除了金鹏，科技创新大赛、北京市中小学生科学创意奖等评比，都注重对自然、社会生活问题及发明创造的研究。因此可以说，做好假期小课题研究，就能为后面的一系列科技创新比赛打下深厚基础。有志于此的同学，要早做打算。

那么，怎样才能做好寒假小课题研究呢？

第一，合理选题。小课题研究选题很重要，要符合“小、实、近、新”的原则。

1、课题要“小”。

比如：“垃圾”这个主题很大，可以划分为“垃圾的产生”、“垃圾分类”、“垃圾处理”等若干个课题，但这些课题还是大，要想研究得深、透并不容易，所以还可以继续往下划分。我校三（8）班焦子昂同学就选取了“世纪城社区垃圾箱摆放情况调查”这个课题，既圈定了周边社区这个小范围，又选取的是垃圾箱摆放问题，课题小，适合中年级同学的研究水平，也容易研究深入。这样的选题就很好。

二（11）班陆桐宇同学的选题“洁白的雪花能吃吗？”同样选题很小，是同学们比较关心的一个问题。他通过肉眼及显微镜下观察雪花、雪化水与自来水对比、试纸测ph值等实践方式，就透彻地解决了问题。

2、选题要“实”、要“近”。

研究选题，必须是同学们自身解决问题的需要。大家在生活、学习、阅读中，肯定有不少疑问或困难。选取有研究价值的问题加以解决，使我们的生活更加方便，这是很实用的。比如：四（6）班程子昊同学研究“帮爸爸戒烟”的方法，五（7）班王祖位同学针对家里蚂蚁太多的情况研究“蚂蚁诱捕器”，都是从现实需要出发，关注社会实际生活，切实解决了生活中的难题。

再举几个好选题的例子：

三（4）班王心怡同学的“寻找生活中的错别字”、三（11）班李怡然同学的“为什么空调要安装在房间的上面？”、四（1）班蒋如雅同学的“梨放在哪儿坏得慢？”、五（10）班高若彤的“对2011年我校举办‘六一小妙会’的调查”、3、选题要“新”。

好的选题还要考虑研究角度的新颖性。我们每学期都要听同学们做小课题汇报，也能从其它途径了解别人的主题，别人研究过的主题不容易搞出新意。即使你选了一个旧主题，也要另辟蹊径，从新的角度去思考，要有自己的独特性。比如：很多同学研究豆芽的生长过程，这就不新鲜了，但五（18）班林新同学研究“为什么市场上没有红豆芽？”，就是研究角度的创新。他用绿豆与红小豆泡豆芽，进行对比试验，发现红豆芽也出芽，但是比绿豆出芽慢许多，不利于经济效益，才没有人卖红豆芽。

再如六（14）班齐义杰同学研究的“一种方便面料包的速溶包装袋”、五（2）班尤明康同学的“春蚕和秋蚕生命周期的比较”，选题新颖，这次金鹏论坛都晋级市赛。

另外，很多同学选择的是自然探索类的选题。选题时，要在自身兴趣的基础上，考虑实践研究的可行性。比如：有的同学对蝉感兴趣，不是上网查了蝉的资料一粘贴就行了，而是亲自到树林中去观察，甚至一连几个晚上守在树旁去观察金蝉脱壳的过程。有的同学对可爱的企鹅感兴趣，虽然它们离我们的生活环境较远，但是这个同学去动物园、博物馆去实地观察，访问专家，从而达到了实践研究的目的。也就是说你在选题时，要考虑研究时的可操作性。如果你的选题只能通过网络、书刊搜集资料这一种方式来研究，那么就不是好选题。

除了自然类、社会生活类的研究主题，还可以搞发明创造。感兴趣的同学可以改进生活中的物品，进行小发明。最好有成品，有照片（视频）和制作说明书。我校五（16）班冬之阳同学发明的“落叶自动清理机”，此次金鹏论坛就通过了区级专家答辩，晋级市赛。

第二，研究过程和方法要科学有效，注重实践体验。

一般的研究思路是“发现（提出）问题——制定方案——资料准备——实践探究——解决问题”。

实践探究的方法应包括观察法、实验法、问卷调查法、访谈法等。我校许多同学能较好地掌握这些方法来研究，但也有相当多的同学利用文献法（即资料搜集）作为唯一研究方法。这种方法可以辅助研究，但不能作为主要研究方法。虽然通过上网搜索并粘贴在文本上就可以了，比较简便易行，却不是同学的真实践、真体验，达不到自主探究的目的。

所有获得学校小诺贝尔奖的小课题，和这次金鹏获奖的课题，其研究过程和方法都较为科学、有实效，真正在搞研究。比如：六（1）班吕浅浅等5名同学在研究“一次性筷子的利与弊”时，亲身走访了89家不同档次的餐馆，进行实地调查、访谈，还先后进行了两次追踪问卷调查，并进行了筷子样本的细菌试验，从而得出较为科学全面的研究结论。再比如：六（16）班张浩然、侯思喆、俞睿三位同学在“北京市雨水排放问题调查研究”中，实地勘察道路上雨水井及渗水设施情况、走访北京排水集团管网设施管理专业人士、进行问卷调查、搜集整理资料，通过多种实践方式进行研究，以解决“为什么北京夏天下暴雨时雨水排不下去？”的问题，为北京市政建设提出了许多建设性意见。

除了这些金鹏参赛课题，我们许多假期小

课题研究的过程和方法也同样较为科学合理，注重实践体验。比如：二（13）班李述坤的“种子形状与植物分布”，四（10）班王安琪的“科学小实验：浮力”等，都是运用实验的方法来进行研究，非常直观，结论很有说服力。五（3）班秦梦陶同学的“什么样的辣椒可以变红？”、冬之阳的“独角仙的生活”研究，通过饲养小动物或种植，一步步观察记录，对比研究，有数据，有思考，结论真实可信。这样的真实践、真体验，才能让我们同学们提高多方面的能力，才能真正获得成功的乐趣。

三、根据今年小课题参赛中的问题，提出以下几点建议：

1、观察活动：

在你的观察活动中一般都要选用一些观察工具，比如最简单的尺子、放大镜、显微镜，借助工具得到的观察结果，是有数据的、有说服力的结果。

观察活动还可以从不同角度出发，比如颜色、重量、气味、手感等等，观察角度越多，得到的信息就越丰富，就越有利于得到正确的结论。

观察活动最好以观察日记的形式记录并呈现出来，这样才显得真实有意义。

2、实验活动：

很多实验研究都要以对比的方式来开展，在对比实验中，实验对象不能太少，比如6.1班杨博宇同学研究“用淘米水养花”就用了两盆绿萝、两盆富贵竹、两盆万寿菊等多种植物进行实验。通过观察新生叶片的颜色、大小、多少、植物高度等多个的不同，来判断淘米水养花的效果。

3、问卷调查：

这是同学们常用的研究方式，但其实要想使问卷调查更有效果，最重要的是认真设计问卷中的问题，明确每个问题的目的是什么。然后要根据研究题目确定问卷调查的范围，一般情况下，有效问卷在100份以上，才能算是有价值的。否则都不能说明问题。

4、研究结论和建议：

研究报告中很多同学得出了结论，并提出了建议，这样做很好，这其实就是小课题研究的实际意义。但我们目前得出的结论还过于肤浅，有些问题调查和不调查结论都是一样的。而更重要的是我们的建议不能停留在口头上，建议也要落实在行动上。比如有同学建议有关部门怎样怎样做？那我们就可以通过电话、写信、网上留言等方式去实施建议。有同学建议广大居民多了解某方面知识，那就可以直接向居民印发宣传手册，活着在社区论坛等地直接向居民宣传，建议是要做出来的，而不是写在报告上就行了。

下面，老师来说一下寒假小课题具体的要求。

1、每个同学必须用word文档写出简单的研究报告。格式、字号、图片规格等有统一要求，放假前学校下发的寒假家长信中，会有“寒假小课题研究格式要求细则”，请注意。

2、2月份开学后，各班收齐同学们的研究小报告（即word文稿），装订成册，上交学校。Word文稿的电子版上交校园网指定文件夹。

3、开学一周内，各班班主任利用特定时间组织同学进行“小课题汇报”。同学们为了便于汇报，可以制作ppt演示文稿，在多媒体上展示。不必打印ppt。在汇报时，师生共同评出各类小课题单项奖，填在成长手册中。

4、学校根据上交的小课题研究报告，评选出校级小诺贝尔金奖及银奖。

同学们，新的一年即将来临。“一年之计在于春”。老师祝愿同学们在学习生活中，善于发现、大胆质疑，勤于思考、勇于实践，在人大附小这片七彩乐园中，快乐研究，幸福成长

第15篇：假期值班方案

关于“做好当前及寒假期间”安全工作的实施方案

为切实做好当前及寒假期间我校安全工作，有效防范和避免事故的发生，认真学习各级政府各部门下发的文件及通知，把学校安全工作落到实处，具体的开展各项安全活动，在活动中，提升全体师生的安全意识和安全知识。我校根据区教育局下发的通知结合自己单位的实际情况，开展安全工作如下：

一 认真分析当前形势，夯实安全责任

我校始终牢固确立“安全第一、预防为主”和“学校安全工作无小事”的理念，安全工作常抓不懈，切实履行各科室、各教师的安全职责，层层签订安全责任书，把学校安全防范措施落到实处。

二、发现隐患，及时整改

对待每一次安全检查，我们都如履薄冰。安全检查中，出现的不足或问题，对我们就是当头一棒，我们马上整改。第四季度安全检查中存在消防问题（灭火器失效和无喷水），我们已认真做了整改。对用水、用电、消防、门锁、取暖、燃气和实验室化学品储藏等各类设施设备进行了一次全面检查，对查找出的安全隐患，制定措施，整改到位。

三、突出重点，强化管理

1、切实加强校园治安保卫工作。及时召开安保人员会议，加强责任心。认真履行自己的工作职责，把好门，落实好外来人员及车辆的登记。对重要部位，（微机室、财务室、实验室、仓库、档案室等）加强值班检查，巡逻到位。有效遏制各类案件的发生。

2、加强消防安全管理。首先，落实消防安全工作的主体责任书，签订责任书。其次，加强消防安全教育，利用升旗、例会、主题班会、及学校安全宣传栏等多种形式对师生开展安全教育，普及安全用电、防火、灭火及火场逃生知识，增强师生消防安全意识和自防自救能力。同时，对宿舍、图书室、实验室、餐厅、机房等重点部位进行检查，发现隐患，及时整改。

3、做好防寒工作。科学取暖，防止煤气中毒。防止因降温结冰造成的摔倒和踩踏事故。

4、加强交通安全教育。交通安全工作是我校安全管理工作的重中之重。积极配合交通安全集中整治行动，加大对非法接送学生车辆的清理整顿。我们仍然严格要求学生不准坐拼装车，报废车、农用车、货运车、三轮车及没有安全保障的各种车辆。切实维护学生的生命财产安全。

5、集中开展一次学生假期安全教育。在放假前集中开展一次针对性的安全教育活动。结合《2015年春节致学生家长一封信》和《寒假安全责任书》。让学生和家长认真学习学校下发的安全材料，家长做好孩子的教育和监管工作。

6、加强学校和家长的沟通。我们利用一封信和校讯通等，督促家长履行监护人职责，加强对学生寒假期间的安全管理，共同对孩子进行交通、饮食卫生、用电、防火等安全教育。做到学校、家长、学生三位一体的安全体系。

四、加强寒假值班，做好应急准备。

（一）从2月8号至3月9号，制定专门的假期值班表。教干教师值班表和安保人员值班表。把值班人员的联系方式和区教育局安全值班电话（报平安)全部打印在值班表内。以及值班期间的注意事项全部附在值班表内。寒假值班表报教育局一份，校长室一份，保卫科一份，教干值班室一份，所有值班人员人手一份。确保值班人员及时到岗到位。

（二）召开全体值班人员会议。

1、与所有值班人员签订《假期安全值班责任书》，并认真学习，领会职责。

2、值班期间，加强巡逻，注意重点部位的关注，注意窗户和门是否关闭。做好值班班记录，认真如实填写

3、交接班时，无缝交接。同时做好交接记录的填写。

4、所有值班人员保证24小时通讯通畅。

5、遇到突发事件，及时报告值班教干，以便妥善处理。严防发生迟报、漏报和瞒报重大信息的情况。

6、值班时禁止饮酒，以防误事。

（三）和一中保持联系，遇到突发事件，以便及时协调。

（四）李校长、刘校长对假期值班随时调度。对检查存在的问题，将根据《假期安全责任书》以及《学校假期安全值班制度》给予处罚或处分。

2015年1月26日

假期社会实践活动方案（共18篇）

学生假期活动方案

假期读书活动方案

假期安全教育活动

假期活动总结